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党员自我剖析评议
做为一名教师党员在学校党支部的领导下，能够按照党员的标准严格要求自己，认真做好教育教学工作，较好地完成学校安排的各项任务。现结合我工作的实际情况，将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况总结如下：
一、政治思想：我时刻按党员的标准要求自己，能够积极参加每次的政治学习，自觉学习“十八大”文件精神及习近平主席关于党的群众路线教育的重要讲话，重新学习党章的要求。通过学习，不断提高思想认识和政治觉悟，在思想上、政治上与党中央保持高度一致，拥护党的领导及路线、方针、政策，积极参加党组织的各项活动，如：响应党支部的号召给我市儿童福利院捐一袋2.8千克的碧浪洗衣粉及一袋2斤洗衣柔顺剂，并向所在国际村社区给困难的群众捐100元人民币。自觉交纳党费，履行党员义务并以共产党员的标准严格要求自己，加强自身的政治道德素养。做到带头遵纪守法、自尊、自重、自爱、尊重领导、团结同志、关心爱护学生，从言行起到共产党员的先锋模范作用。
二、教育教学：积极配合学校领导的安排，服从分配，认真做好本职工作。担任九年级3个毕业班及八年级2个教学班工作，我在教学工作中，为了充实、提高自己，我从不放松自己的业务学习。积极参加教研活动，认真学习教育教学新理念，学习了《反思型教师新探》等理论书籍，认真领悟新课程标准，运用新的教学理念去指导自己的教学工作，改革旧的课堂教学模式。在课堂教学中，运用“自主、合作探究”的学习方式，充分发挥学生的主体作用，并认真总结教学经验，写好教学后记通过不断的反思、总结，不断提高自己的教学水平。在学习的过程中，我注意及时的与同课教师进行交流，相互促进，共同进步。同时关注中下学生，利用课余时间，与学生谈心，注重对学生的思想教育工作，能够抓学风的转变，抓好学生学习习惯的培养，如：在接八年级教学工作时，学生对所学历史知识点不记忆，作业不交，对老师要求对所学知识背诵有比较大的抵触情绪，认为历史到初三年级再记忆也不晚，针对这种情况先给学生讲道理，讲学记历史的方法和重要性，使八年级学生对学历史的态度有了转变。同时注意做好后进生的转变工作，根据学生的特点，采取各种不同的教育方法，尽量找出他们身上的闪光点，做到少批评，多鼓励，对于学生的过错，尽量采取无伤痛有效果的教育，如：八年级有个别的学生历史不背诵，作业不交，老师提问也不会，休息时间老师陪着直到完成学习任务为止，不放弃任何一个学生，一视同仁。在工作上，严以律己，做到尽职、尽心、尽责，很好的完成本年度工作计划和任务。
三、工作作风：在工作中转变观念，明确为学生服务的意识和教育为学生服务的指导思想,一切从学生的实际出发,一切从学生的全面发展出发,树立为学生全面服务的意识，遵章守纪、团结同事、始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。时刻牢记党员的责任和义务，严格要求自己，不断提高自己服务能力和教学能力。维护我校的和谐、安宁、奋发向上的民族团结学习生活氛围。
四、存在问题：
1、理论学习方面存在的问题：学习不够全面。虽然平时比较注重学习，熟悉业务知识，但忽视了政治理论学习，自觉性、主动性不强，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就很少探讨。对政治学习活动不够主动,还需要进一步加强思想政治学习，深入领会;理论联系实际不够。
2、创新精神还有差距：思想不够解放,存在满足现状思想。
五、整改措施：
1、要加强政治学习，特别是学习“十八大”文件精神及习近平主席关于党的群众路线教育系列的重要讲话，进一步改造自己的人生观、世界观、价值观，树立远大目标，坚定社会主义信念，提高自身政治素质。
2、联系实际，开拓创新，严格要求自己。树立终生学习的观念，利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短，全面提升自己的素养。
通过一年的工作和学习，我取得了一些成绩，但也存在不足。今后我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，不断完善和提高自己，虚心向其他同志们学习，努力提高文化素质和各种教学技能，为民族教育事业做出应有的贡献。
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