春风化雨不断耕耘_春风化雨歌词粤语

其他范文 时间:2020-02-28 17:15:07 收藏本文下载本文
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春风化雨不断耕耘

----记双山子高级中学朱晓春

朱晓春,女,34岁,毕业于河北师范大学,大学本科,中学一级。现担任双山子高中高三数学教师,数学教研组长。她曾获“秦皇岛市优秀教师”称号;连续两年获县级“师德标兵”荣誉称号;教学上成绩也很突出,曾获市、县级优质课奖,历年统、抽考中总能获奖;发表论文、教学设计多篇。

“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”回顾这十二年所走过的教育历程。朱晓春,一名优秀的人民教师,正如那丝丝细雨,润物无声,默默奉献。在这三尺讲台上,她用自己的青春年华,用自己无限的爱心,用自己的坚定执着为孩子们撑起了一片广阔的蓝天,以自己高尚的师德塑造着“人类灵魂工程师”的光辉形象,谱写了一曲新时期人民教师的追求之歌。

一、爱生如子,甘为人梯

作为一名教师,她热爱自己的职业,更爱那些天真,无邪,活泼可爱的孩子们。从上班的第一天起。她就暗下决心,要用真挚的爱去浇灌每个学生,立志做一个好老师,不误人子弟。她是这样想的,也是这样做的。谈起班主任工作,她说:“缺少了爱心的班主任工作显得苍白无力。因为爱是教育的源泉,爱是教育的核心。”十二年的班主任工作中,她一直努力做学生的良师益友,走进孩子的世界,去感受他们的学习与生活,了解他们的优点与不足,用真挚的情,浓浓的爱去感染每一个孩子,呵护他们健康成长。

二、爱岗敬业、无私奉献

朱晓春老师从教的十二年来,就像一部拧紧发条的机器不停的运转着,她用自己的实际行动履行着一名优秀教师的誓言。她爱岗敬业,无私奉献的精神,带动和感染者每一位教师。凡是与朱老师共事过的同行提起朱晓春都竖起大拇指发出由衷的钦佩和称赞。

是的,她精心的呵护每一个学生,热心的关心、帮助每一位同事,可她却很少有时间关心自己。她每天都早早的来到学校,晚晚的离开学校。给学生补课更是不分星期礼拜,全身心的投入。繁忙的工作使她无暇照顾自己的孩子,孩子没满周岁,她就给孩子断了奶并送回自

己婆家抚养。对于这一切她毫无怨言,强烈的事业心和责任感促使她一步一个脚印得为她所钟爱的教育事业奋斗着。她就是这样在教育这片沃土上默默的耕耘,一直把吃苦当作享受,把奉献当作自己的追求。

三、孜孜以求,诲人不倦

“教无涯,学亦无涯”朱老师说:“教学是一门艺术,而且是一门始终带着遗憾的艺术。但我却始终在努力,努力追求完美。”为了“完美”,她付出了很多很多。她认为“教学”应该为“学教”,即先引导学生'学“,然后才是教师适当的”教“。她对教学的认识的确有它的思想。把学生推上学习的舞台,以学定教,以教促学。教学工作中,她不断提高自身素质和教学水平,刻苦专研教学,诲人不倦。她始终坚持学习,不断充实完善自己。她深知要给学生一杯水,自己要有一桶水,要不断提高自己的业务水平,才能不断的提高教学质量。为此,她坚持不懈的学习,不断的苦练教学基本功,提高教学技能,创新教学方法,她以”上好每一节课,教好每一个学生“为教学理想而孜孜以求。特别是在高中课程改革的实践中,教学理念不断更新,注重学生多方面能力的培养。课堂上,创设情境,激发学生的学习热情和内在动力,增强学生合作意识,使学生在自主探究中求知,在合作研究中求索。作为数学教研组长,她能以身作则,带领数学组教师认真的备课,搞教研,她们教研组经常被评为优秀教研组。功夫不负有心人,她从初出茅庐的年轻教师已经成长为一名有着丰富教学经验的数学学科骨干教师,县德育科研先进个人。

一份耕耘,一份收获,2006--2008年中考中,连续三年获直属初中数学学科第二名。2007年,撰写的论文《浅谈数学教学的兴趣教学》《浅谈新课程理念下的数学教学模式》,获国家、县级一等奖。2008年、2010年,《圆与圆的位置关系》《三角函数》分别获市、县级二等奖。2009年、2010年,连续两年被评为“师德标兵”。在2008—2009学年度第一学期期末全县普通高中统考中,获得高一数学学科第一名。2009年9月,设计的《三角函数图像》在全县高中数学学科优秀教学设计评选活动中,荣获一等奖。2010年,获“秦皇岛市优秀教师”殊荣。

她那高尚的师德赢得了学生,家长的信赖,出色的工作业绩得到

了领导教师们的好评。十二年来,她就是这样倾注自己全部的爱心,为学生的成长铺就一条阳光之路,付出自己全部精力,为祖国的教育事业增光添彩。”化做红泥更护花"她就是这样一位甘为人梯的青年名师。

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