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学校德育工作流程
一、以“三品”教育为主线，重常态、成习惯，增强德育实效性
（一）思品教育：“三心一德”，即孝心、爱心、责任心、社会公德。
（二）学品教育：“三勤一不”，即勤动脑、勤动手、勤练习、爱学习不偏科。
（三）行品教育：“三有三不”，即
有礼貌，语言文明不低俗； 有修养，行为有度不违纪； 有诚信，言行一致不失诺。
孝心：传承传统文化，孝敬父母、尊敬师长。
爱心：爱父母、爱家人、爱老师、爱同学、爱学校、爱家乡、爱祖国。责任心：有责任、有担当、对自己的言行负责。
社会公德：明事理、守公德、守校规、增强法律意识。具体内容有文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
勤动脑：凡事要独立思考，提出自己的独立见解，知其然并知其所以然。
勤动手：凡是自己能做的事一定要自己动手做，加强听说读写和操作。勤练习：勤练习，作业不拖拉，勤复习，夯实基础，做到温故而知新，不偏科：全面提升、特长发展。
语言文明：有礼貌，懂礼节，不说脏话，不高声喧哗，见到教师问好。行为有度：举手投足有规矩，做事不违纪。言行一致：心态阳光、文明，守诺不失信。
二、以活动为载体，搭建平台。
1、要开好教师三会（可与教学并行）
（1）学期初教师大会：（可与教学并行）
布置新学期工作，各部门、各教师明确工作任务和方向。
（2）每周一次德育会：（可与教学并行）
总结上周工作（肯定成绩，提出问题），部署下周工作。工作有布置、有检查、有总结。
（3）学期末工作总结会：（可与教学并行）
教师自我总结、部门工作总结、学校工作总结。成绩要表扬，指出问题，提出改进措施。
2、要开好学生四会：
（1）开学初的开学典礼会。
每学年的开学第一周（9月1至5日）。程序为：A 新学期致辞。B 表彰上学年先进。C 受表彰的代表表态发言。D 布置新学期工作，提出要求。
（2）每日晨会。
A学校提出工作要求并将已完成工作的检查情况进行反馈。B班级学生的自我评价。C 班主任评价。
（3）每周班会。
A 班会做到有计划、有目的、有教案。B 坚持常态，不能串占。C 班干部、学生轮流主持，不能班主任一言堂。D 内容围绕班级的班风学风建设、心理健康教育以及实时教育等进行，力求实效。（4）开好毕业式。
时间在每年7月学生考试结束后。内容及程序（集体集会）：A学校总结本届毕业生在校几年的学习、生活、活动情况。B表彰优秀班级、优秀毕业生（发奖状或奖牌）。C优秀毕业生讲话、即将步入 毕业年级的学生代表讲话。D发放毕业证书。F校长毕业生寄 语。E照毕业合影。G（回到班级后）班主任要对每一名学生进行客观、公正、赋予激励的评价。
3、开好家长会。
每学期至少一次，时间可在期中或期末。内容及程序：校长主讲A国家教育形势及要求、学校教育的特点及学校的办学思路和目标。B 学校的教育活动开展情况，还家长的教育知情权。C进行家庭教育培训，受之以教育学生的方法，例举正反案例，提升家长认识水平、教育能力，学会教育方法，正确施教。D班主任与家长交流、沟通。
4、开展好八项活动。
（1）间周一次的团队活动。要有计划、有目的的进行，创造活动空
间，还给学生活动。
（2）丰富、新颖、富于教育的周一升旗活动。
（3）班级或学校每月一次文体活动，给特长生成长创造空间。（4）开展好竞赛活动，激发学生的正能量。（5）开展好校历中的法定重大节日活动。
（6）班班有歌声。每天三四节课或下午每节课前，要开展唱校园歌曲的歌咏活动，一是丰富校园生活，二是去除困倦、振奋精神，提升学习效果。
（7）完成间周一次班级手抄报或板报，完成每月一次的校报出刊。（8）每学期一次全校大型活动。如运动会、故事会等文体活动。
三、学期末做好三个评比：
1、学生自我评比。
凡活动都让学生自我反思评比。学期末评比出优秀学生。
2、班级评比。
学校开展班级评比。学期末评出优秀班级。
3、学校期末评比。
评比三好学生、优秀学生干部、三好班级、优秀班主任、德育工作者。进行表彰。
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