——学年度下学期八年级政治组质量分析_八年级政治质量分析

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2008——2009学年度下学期八年级政治组质量分析

自接八年级政治教学工作以来,自认为对教学工作比较认真,但成绩不理想是不争的事实。面对这种成绩落后状态,我们政治备课组决定总结经验教训,找出成绩落后原因,采取措施,迎头赶上。

上学期工作经验总结:对重难点知识讲解到位,相关知识补充丰富,拓展了学生的视野。同时,注重对学生分析问题能力的训练,真正做到了在加强学生基础知识学习的同时培养学生思想道德素质。在授课过程中,不是单纯的照本宣科,充分联系学生自身实际,结合基础知识,调动学生学习积极性。课堂气氛活跃,学生学习政治积极性高。成绩不好,我们分析原因如下:

1、过分高估学生能力,在纠正学生在学习上依赖老师的现象做的不够,即培养学生学习主动性方面做得不够。

2、一部分学生基础知识掌握太差,督促不到位。一部分学生掌握基础知识但不会运用。这说明平时针对性训练较少,做题方法和技巧上指导较少。

3、复习阶段对学生要求太低,对后劲生督促不够,造成部分学生对待政治态度不端正。针对以上经验教训,我们备课组提出一下几点整改措施:

1、做好常规工作,积极参于听评课,加强组内集体备课。严格要求学生,上课坚持课前提问,对作业认真检查、批改,及时发现学生学习政治中出现的问题,并积极找出原因积极解决。

2、提高课堂教学效率,争取让课堂高效、乐效。

3、加强对学生作业的检查、讲评。将做题方法和技巧贯穿其中指导学生。

4、让学生自己讨论总结知识要点,调动学生主动性。最后,教师补充、指导。

5、对待基础知识的掌握,采取人盯人的方式,对后进生加强督促,让学生认识到政治学科的重要性。只要努力,成绩就会提高!

本学期思想品德质量检测试卷在考查学生基础知识的同时凸现对学生能力和素质的考查,充分体现了以能力立意,以学生为本的理念。试卷有创意,给人人耳目一新的感觉。且试题考查的形式、试题的结构、试题呈现的方式及评分标准,体现新课程的理念,有很多题目开始注意与中考接轨,是一份出得不错的题目。试题鲜明地体现了以下几大特点: 一 体现新课改理念,富于时代感

本学期政治科质量检测试卷的命题,能以课程标准为依据,从学生的生活实

际出发,引导学生观察生活,感悟生活,发现生活,从感性到理性以至自觉的实践,逐步提升学生对生活的思考,提升学生的道德认识。如:

一、2、5、6、7、9、10

二、2、3三、1、3、4四、2、五题等都是这种以学生的生活背景为材料的题目。试题在注重基础知识考查的基础上,更强调应用性、实践性,在联系学生实际、联系社会生活的基础上通过设置新情景、新材料,要求考生运用知识分析、解决问题,凸现对能力的考查。

试题以时政热点等作为命题材料,是符合当前中考命题趋势的。富于时代的气息,给人鲜活的感觉,例如:第四大题的1、2,第三大题的2小题都是这样的好题。二 关注人类社会,尽显人文关怀

表现一:坚持在考查学生基础知识和基本理论的同时,突出对学生分析问题

和解决问题能力的考查,而富有德育功能的觉悟考查也渗透其中。如第四大题1、2。

表现二:强调家庭、伦理、亲子和谐。如第一大题的7题,第三大题的3题谈谈中学生如何在家庭、学校、社会做一个负责的公民。

表现三:关注人类生存、发展和生活质量,体现人文精神与生活追求,例如:第一大题的3、4,第二大题的10题,第三大题第3小题“从保护绿地。保护生态环境,美化我们共同的家园,这是对---------负责。三 贴近生活,展现地方色彩

试题联系学生实际,联系社会生活,引领学生的思索,第三大题的4小题,“寒假将至,学校准备向家长发一封通知书,内容是让家长加强对其子女的安全教育,使他们增强自我保护意识,度过一个安全、愉快、祥和的寒假。请你列出至少两点安全教育的内容”我们柳州各校在寒暑假、甚至一些长假都会给家长发通知,提醒家长教育孩子注意安全,我们学生对这些东西应该是耳熟能详的了。学生既可用第三单元消费安全方面的知识作答,也可用第五单元“未成年人保护”方面的知识作答。试题很多地方,展现了地方特色,为学生关注社会,观察社会起引导作用,提供便利。

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