公安县自强初级中学简报第四期由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“扫黑除恶工作简报中学”。
公安县自强初级中学
工作简报
自强初级中学工作监督委员会 第4期 2013年10月13日
抓规范细节管理落实
促教育教学质量提升
目录
·本周简讯 ·校园新闻
远离校园伤害 政教室开展收缴管制刀具大行动 提高身体素质 学校进行学生体质健康标准测试 庆祝重阳节 我校召开退休老教师座谈会 教师掀体育锻炼热潮 生活一样 精彩不同
·教研活动
趣味多彩地理课 教导室组织教研活动精彩开讲
·政务平台
食堂价格调查 科室工作检查 考勤记录 纪律为工作护航
·校长寄语
给全体老师的第二封信10月8日,学校召开全体校委会,会上李道胜校长要求政教室在狠抓安全工作的同时,应重点关注学生出走现象,同时也要安排好师德事迹演讲工作。教导室要加强球类运动队的训练,确保出成绩不出事故;要抓好教研活动落实;搞好九年级月考质量分析,开好优秀学生动员会;总务室要搞好新设备的登记、安装工作,同时签定好使用管理责任书;要督促与学校渔场、打印室签订好下一轮合同。工会要安排好重阳节活动,要自始自终参与合同的签订工作。会上,分管学校工作监督委员会的副校长汤必良同志对有关科室工作提出了建议。
为贯彻上级要求,激发学生读书热情,传递读书理念,形成“人人爱读书,家家飘书香”的良好风尚,10月,我校开展“想亲相伴,和谐家庭”主题读书征文活动。活动由工会主席孙柏良组织,以班级为单位,向全校学生征集优秀文章。鼓励同学们讲述家庭故事,撰写读书体会。征文里,同学们谈读书体会,谈和谐家庭,谈人生理想。文章虽简单质朴,但内容丰富,充满真情实感。征文以按要求上传市委,比赛结果将择日公布。
10月12 日,县装备站向站长、熊书记等领导莅临我校检查指导教学新设备和电教室的安装、调试工作。并查看了我校的图书室图书的登记情况、体音美设施的使用情况。各位领导认为我校对以上工作十分重视,做到了事事有人管,物品有登记,安装很到位。并表示将一如既往的关心支持自强中学的工作。远离校园伤害 政教室开展收缴管制刀具大行动
为进一步保障校园安全,确保管制刀具远离校园,减少校园伤害事件的发生,给广大学生创造安全、健康成长的良好环境,确保校园安全稳定,创建平安和谐校园环境。10月9日,副校长杨厚祥带领政教室一行人利用课间操时间在全校开展“收缴管制刀具”行动。
行动由各班班主任负责,各班班长带领班委会成员到寝室,教师进行大清查。清查中除搜出手机,违禁书本外并未搜出刀具等危险性物件。行动结束后杨校长强调,“未发现不等于就没有,老师和同学们依然要高度重视”,学校将继续通过各个途径宣传禁止管制刀具进校园的工作;政教室也将不定期对此进行检查,确保校园内无管制刀具出现;门卫值班加强管理,坚决杜绝社会闲杂人员携带管制刀具进校园。
管制刀具是校园类最危险的物品,在青少年们心智还未完全发育成熟的阶段,极易因为感情上的不理智和一时的义气,利用管制刀具发泄不满,寻求报复,最终酿成大错,悔不当初。查禁管制刀具,让青少年远离犯罪,远离伤害,为学校营造一个安全、祥和、舒适的教育教学环境,为学校教育健康发展奠定坚实的基础意义重大。提高身体素质 学校进行学生体质健康标准测试
为加强学校体育工作,促进学生积极参加体育锻炼,不断提高体育健康水平,我校根据教育部,省教育厅和市教育局的要求,开展“学生体质健康标准”测试。
测试内容包括身高、体重、肺活量、50米跑等十三个项目,旨在测试学生的身体形态,身体机能以及耐力、柔韧、速度、灵巧等方面。每项内容都有严格的测试和评价标准,标准根据不同学生性别和年龄又有所差异,测试的结果不在于学生的分数,而是注重对学生身体健康素质现状的分析,分析的状况可作为设定锻炼目标的依据和自我评价的基点。10月9日--10 日,我校集中对学生的各项指标进行测定,并按照文件要求进行上报。
《学生体质健康标准》测试的目的是为了贯彻落实国家提出的“学校教育要树立‘健康第一’的指导思想”的精神,促进学生积极地参加体育锻炼,上好体育课,增强学生的体质和提高健康水平,把学生培养成为德、智、体、美全面发展的高素质人才。通过《学生体质健康标准》的测试,可以使同学们清楚地了解自己体质与健康的状况,还可帮助监测自己的体质与健康状况的变化程度。这些都有助于在新的一年里有的放矢地设定自己的锻炼目标,有针对性地选择锻炼策略,制定切实可行的锻炼计划。我校将会一如既往的贯彻上级关于加强学生体育锻炼的要求,让同学们在注重文化课程的同时,也注重提高自身的身体素质,促进全面发展。庆祝重阳节,我校召开退休教师座谈会
10月12日,我校举行了重阳节庆祝活动,我校组织退休教师座谈会。活动由工会主席孙良柏同志主持,校长李道胜和未出远门的退休教师均参加了座谈会。老教师们一边拉家常、谈学校的发展变化,一边喝开水、吃水果瓜子,好不高兴!
座谈会上,李道胜校长首先问候各位老教师,祝他们们节日快乐。然后仔细询问了各位老教师们的身体和生活状况,之后发表了讲话。他说,学校的一砖一瓦都铭刻着老同志的功劳,一草一木都浸润您们孜孜求索的深情。老一辈任劳任怨、精益求精的敬业精神;真诚坦荡、相互尊重的待人哲理;治学严谨、一丝不苟的优良作风是值得自强中学全体老师学习的。
之后,李校长从十二个方面向老同志们介绍了学校的管理和发展情况。他说,学校“抓精细规范管理落实”初见成效;校园环境卫生明显提升;教学用房、学生生活用房、公寓基本翻新;体育、音乐、美术设施添置到位;图书室藏书、阅览室设施已经达标;现代化教学设备逐步配齐;学生课桌凳添置到位;教师集资建房顺利完工;教师办公环境全县一流;塑胶运动场即将开工。在谈到“困惑”时,李校长说,自强中学想进入良性发展轨道,必须解决几个方面的问题:部分教师要正确处理个人利益与集体利益的关系;要实事求是,不能蛊惑人心;矫正民风,增强“正能量”;解决工作上“拿望远镜看自己,用放大镜看别人,用显微镜看领导”的现象。总体而言,自强中学老师们都在努力,都期望能把学校办得更好,也希期老教师们一如既往的支持我们的工作,也为学校发展提供好的想法和建议。
退休老师是学校的一笔宝贵的财富。他们经历了学校创立之初的艰辛,为学校日后的发展打下了坚实的基础。他们在艰苦时期展现的不怕苦,不怕累的作风依然是留给我们最值得铭记的精神财富。在此,也祝愿老教师们晚年生活健康幸福,有时间也能常回来看看。教师掀体育锻炼热潮 生活一样 精彩不同
在学校,加强体育锻炼,相信不止是对于学生们的要求。今日,伴随着县运动会来临,校体育代表队如火如荼的训练以及学生体能测试的开展。学校老师们也掀起了一股体育锻炼的热潮。
清晨,早自习的铃声还未响起,操场就已集合了一批晨跑的老师们。“出来呼吸下早晨的清新空气,跑两步,这一天都神清气爽”晨跑的老师笑着对我说。“年纪大了,是要锻炼,年轻的时候,一周十几节课完全没问题,现在一个晚自习,就累的不行了了,要出来跑跑,才能赶上你们年轻人的步伐啊!”边说着边飞快的迈着矫健的步子往前跑,反而是我这个年轻人被落在了后面。
要说,清晨早起锻炼的人不是很多。到了晚上,气氛就不一样了。篮球的、羽毛球的、乒乓球的、跑步的等等。老师们根据自己的兴趣爱好,选择锻炼的项目。球场上,除了打球的人,还有吆喝叫好的人。本来是锻炼,却被各种吆喝声整成比赛的架势。于是老师们光着膀子,卯足了劲,想比出个高下。看的人也觉得精彩,纷纷入列,也想上场去挥舞两下。体育锻炼也需要气氛。看热闹的老师们三三两两的加入各自的阵营,跑累了,打累了,停下来,歇两步,交流交流心得。边休息,边话家常。说说教书的事,学生的事,家里的事。是锻炼,也是沟通。
我们常常需要去规定自己的生活,总会因为周围的目光而放缓自己的脚步,其实时常改变,时常随性,精彩总会不同,锻炼如此,生活亦如此。趣味多彩地理课 教导室组织教研活动精彩开讲
近日,由教导室组织的学校各项教研活动热烈开展。10月11日,来自湖北科技大学的置换培训老师张福鑫在四楼会议室上了一堂生动形象的地理教研课。
地形图的学习在地理学科中是比较抽象的内容。什么是山峰,山谷如何判定,山脊的定义又时什么。在平面地图里,如何让同学们与立体的地形相对应,并且形象快速的识别出各种地形图是这堂课的重点。课程开始,张老师就打破常规,并没有依照课本顺序,为孩子们讲解地形图中的各种定义。而是直接展示出了四幅图。“海拔图”“山峰、山谷、山脊平面图”“地形立体图”“平面与立体的对应图”就这四副图,张老师精彩开讲。还未开始,各种颜色绘成的图形立刻吸引了同学们的目光。张老师利用图形数值大小的比对,平面图在立体图上的对应,山峰、山谷的文字概念在同学们脑子里立刻生动起来。在图形的判别中,张老师再和同学们一起去总结地形的定义,形象的图形与文字的解读一起理解,同学们恍然大悟,会心微笑,频频点头。老师带着同学们认识了、学会了,接着轮到同学们运用知识自己解决问题了。又是四幅图,张老师在银幕上展现。刚学的,简单的,深入的,稍难点需要运用分析的,四幅图循序渐进。同学们很踊跃,都急于展现自己的学习领悟的成果。同学们回答的有对,有错。无论是谁,“好”“非常好”“伸个大拇指”“与同学们来个击掌的手势”张老师鼓励的声音和动作一直都在。在图像的变换,跳动中同学们和张老师一起分析,一起解答。课堂气氛很是活跃。
教研活动的开展除了对课本,专题的深入研究探讨外,研究如何利用先进的教学设备具体生动的呈现课本内容;如何深入浅出让同学们更好的理解以及巩固知识或许应成为今后研究活动的方向。用实际操作实践理论研究,用实践结果解决教学困境,教与研真正同步,只有这样教师队伍才会不断成长,教育质量也会日益上升。食堂监管
本周食堂学生进餐井然有序。教师食堂因多种原因周五暂停。食堂各种采买工作近一步规范。逐步完善各种手续,降低了成本价格。
科室管理
教导室组织九年级老师进行9月月考分析总结大会。
政教室本周扩大了各班级的清洁打扫区域,依然保证校园的清洁卫生。学校体育代表队早晨6点10分开始训练,为10月的底的县运动会积极备战
劳动纪律
10月8日—10月12日坐班抽查,签到、签退情况
10月8日周二:下午14:10—14:40抽查,28人坐班,无人缺课,坐班率为33% 签到人数68,签退人数68,签到率为80%,签退率为80% 10月9日周三:下午15:05—15:30抽查,37人坐班,无人缺课,坐班率为44% 签到人数68,签退人数61,签到率为80%,签退率为72% 10月10日周四:上午9:10--9:30抽查,42人坐班,无人缺课,坐班率为50% 签到人数67,签退人数69,签到率为79%,签退率为69% 10月11日周五:上午10:10—10:40抽查,37人坐班,无人缺课,坐班率为44% 签到人数71,签退人数62,签到率为84%,签退率为73% 10月12日周六:上午8:45—9:20抽查,34人坐班,无人缺课,坐班率为40% 签到人数25,签到率为70% 10
给全体教师的第二封信
我最可敬、最可爱的老师们:
你们好!
在新的学年开学之际、在政府狠抓规范管理之年、在我第二届任期之初,尤其是参加了麻豪口镇福利院院长、最美公安人刘德芬同志的葬礼之后,我再一次情不自禁地提笔,与你们交流,和大家谈我们的工作,我们的价值观,我们的愿景,我们的幸福感。
为什么专门提到刘德芬同志?因为我们教师所做的工作和她的工作十分相似,我们的工作完全是为了别人孩子的成长,福利院的工作也是为了别人的孩子、别人的老人。记得今年3月18日,我校专门开展了向“最美公安人”学习的活动。活动中要求每位教师“找差距、寻榜样、见行动”。我们中的大多数感受颇深。去年12月,我亲临了“最美公安人”颁奖晚会,为刘德芬同志的事迹,我数次落泪,今年10月9、12日去殡仪馆悼念她,我再次落泪,“以人为鉴,可以知得失”“男儿有泪不轻弹,只因未到伤心处”有一种泪,从你脸颊无声无息滑落,那是因为触动了我们最柔软的心田。她的英年早逝,是积劳成疾所致,党委和政府给了她很高的评价。她虽然走了,犹如还活着,与有的人活着,对社会、集体没有任何贡献,形成了鲜明对比。2013倡导正能量!再次让我深深的意识到了尽责、孝顺和行善是最不能等的事情,自己所要追求的梦想必须立即行动,在欣赏别人的感动同时,更要学会感动自己,在生活中、工作中、学习中,努力感动自己,幸福快乐生活。
教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真。教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。作为教育人,最受感动的结果就是尽责,对于教师来说,尽责则表现为:工作有激情、理想须坚守、教法要创新。
首先是保持激情永恒。曾经的我们,从师范院校毕业,或担任民办教师时,怀着满腔的激情工作着。在岁月的摩挲下,日复一日地重复着机械的活动。慢慢地,我们的激情减退,甚至到了山穷水尽的境地。这样的我们,活得很不开心。
我们的激情哪里去了,自然消失了吗?不,它还在我们的体内,只是需要激励,需要唤醒。这让我想起一位名师的一番话:“激情是为师者最需要的品质。如果在你的教学生涯中,拥有了激情,那么你的学生就无法对激情之火无动于衷。”教师必须将激情投入到课堂中,用强大的情感力量点燃孩子的学习动力。学生能够感受到教师身上散发出来的能力、热情与创造力,能够领会到教师教给他们的是重要而有价值的东西,我们达到了这一境界,课堂怎会有“打瞌睡”的学生?
在教学工作中,我们都能感受到在那些激情满怀的教师的课堂上,学生能有滋有味地学习。一个有教育激情的教师,经得起时间的考验,他们在困难与挫折面前从不轻言放弃,并且会投入更多的时间和精力,不断地实践、反思,再实践,给学生一个更温馨、快乐的课堂。
但徒有一腔热血还远远不够,还要有教育理想,没有理想的教师,很难在一波又一波的困难“袭击”中取得胜利,甚至会因此一蹶不振。我们的激情与勇气、理想与信念,不仅能让我们在专业成长之路上走得更远,还能帮助我们赢得学生的认可与信任,给学生带来学习的力量。
激情不够会造成教学深度不够、速度不够。而教育激情不是人生而有之的,但是可以培养。我们要从改变自己开始,把更多的精力和情感投入到工作中来,为教学工作提质、提速。用自己持久的热情,为学生描绘一幅色彩斑斓的教育画卷。
其次是坚持不懈。三尺讲台,有着太多的酸甜苦辣。有些人一直坚守自己的教育理想,坚定地行进在教育大道上。放眼望去,许多教师都心怀教育,心系学生。“如果生命可以重来,如果可以重新选择,如果我能够突破现实的种种局限,如果有人问我是否会继续做教师,如果我的回答必须是诚实的,那么我会给出很多答案,但其中必定有一个是:我,还会选择做教师,我不一定适合做别的。”因为我对教师的终极认识是:多一届学生就多一批子女,教师有付出,社会一定会认可,学生一定会给予回报,虽然我们不是为了回报而当教师。而且我个人认为:从教一生,从不担任班主任,也不教毕业班,没有几届优秀学生,应该是一种遗憾。是的,尽管教育的过程中会面临很多的苦难,但教育的目的应该是单纯的,那就是着眼于人的发展。为了孩子,为了乡里乡亲,为了社会进步,我们坚决做教师。我们中的优秀代表对教育有敏锐的洞察和全面的把握,有悲天悯人的教育情怀,对孩子的世界有着自己独特的理解。因此,在教育实践中,才有了一次次的磨炼、实践与反思。周围的环境的确给我们造成了很大的冲击,我们伤悲,我们焦虑,我们左顾右盼,我们身不由己,我们内心变得浮躁不安„„但无论怎样,请记住,我们所站立的地方是三尺讲台,我们怎么样,学生就会怎样,教育就会怎样,将来的社会就会怎样。我常常要求各位不把个人情绪带到课堂,因为只有我们心中有光明,学生与教育的明天才会灿烂、美好。在社会转型时期,我们要不放弃、不抛弃、不埋怨、不颓废,以虔诚的态度,坚守在三尺讲台,坚守一份责任。
最后是开拓创新。教育是艺术,艺术的生命在于创新。表明了教育活动本质上是一种创造活动。在多年的教育实践中,许多教师都会凭借已有的教育经验掌控课堂。但课堂是一个充满想象与创造的地方,我们面对的孩子更是个性迥异。如果我们囿于老格局、老路子,那么我们培养出来的学生就不可能是各有所长的。
我常常惊叹于明星刘德华在艺术之路上的精益求精。不论是在何处演出,他的出场方式总是千变万化的。有人对他说,你已经是一个大明星了,何必花尽心思?他却说“一定要对得起观众”。在教育界,同样有优秀的教师会为了一个教案而几易其稿,仅导入环节就有10多种设计。
如果我们仍然只给学生抄答案,还是拿着教参照本宣科,还在下载别人的教案应付检查,还是活在别人的世界里,那我们已经不是一个合格的教师,终将被社会所抛弃,因为时代更需要有创新品质的教师。
当然,在创新的过程中,也许会遭遇不理解、陷入彷徨、迷失方向,但这些并不可怕,可怕的是我们不敢迈开创新的脚步,我们在学生的心目中,应该成为“真的种子,善的信使,美的旗帜”,我们将长期工作在自强中学,如果我们的脚被现实、被恐惧、被讽刺、被闲话困住,不仅会阻碍学生的成长,我们的专业成长之路也注定不会长远。
世上最重要的事,不在于我们身在何处,而在于我们朝着什么方向走。我真切地希望,在新的学期,新的三年,每一位教师都能埋下“创”与“新”的种子,让教育教学的“创新”之花在我们的校园盛开。空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。人性最可怜的就是:我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园,而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。愿我们认清形势,认识自我,脚踏实地,在教育教学道路上与“幸福”牵手,与“进取”结伴,与“睿智”同行,与“快乐”同在,做最好的自己,做“对得起观众”的教师,圆我们自己的教育梦。
衷心祝福每位教师有健康的身体、愉悦的心情、甜蜜的生活!
同事:李道胜 2013.10.12
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