人文修养课程感悟(3000字)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“读文化苦旅有感3000字”。
人文修养课程感悟(3000字)我是一个理工科的学生，所以这个学期，我选修了人文修养类的课程，来提高自己的人文修养，一开始我以为这门课是关于如何提高自己的行为举止和素养的课程，后来才发现原来是关于普通话的，通过上课，感觉还是不错的，学到了很多有关普通话的东西。
普通话是我国的通用语言,是我们日常交流沟通的工具，它是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典型的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。学好普通话很重要，一口字正腔圆的标准普通话能给人一种美感，给人一种无穷的享受。来到大学，受到环境的影响，不得不逼着自己说一口蹩脚的普通话。而在这种情况下，往往也会因为没有经过专门的培训而闹出很多笑话。所以，这次学校开了学习普通话的选修课，我不愿意放弃这样一个好机会。听着魏老师的发音，字正腔圆，第一次感觉到如果能说一口标准的普通话，是能给听者和自己带来一种美的享受的。魏老师教得很仔细，同学们学的也很认真。而在整个学习的过程中，渐渐弄清楚了自己的弱势都表现在哪些方面。
首先，我的平翘舌音存在着一些问题。我所面临的境遇是，倘若刻意去注意发音，我就可以标准的说出来。但是往往在日常生活中，和他人交流的时候潜意识里并没有刻意的去注意这个问题。其次，当然也是我最大的问题所在了。魏老师在讲普通话的语流音变的时候，花了大气力加强我们的儿化发音水平。因为在学习普通话之前我的脑海里完全没有儿化的概念，因而学习儿化发音的时候就觉得特别的困难。加之我的胆子很小，害怕在众人面前出丑，所以每一次练习声音也很小，更不敢主动站起来当着大家的面读。现在普通话的学习也接近尾声了，为此我也在认识到自己的不足的基础上为自己定了加强练习普通话的计划。
刚开始就是要掌握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。我会把一些经常读错的字记录下来，课堂上也记录了一些老师用心整理的字词，然后抽时间专门练习，尤其要注意一些字的多音与多义等，直到自己可以很轻易的读出来为止，这样可以做到更有针对性，固然也是最有效的方法。其次，多读些拼音报上的文章，多听播音员的标准播音，同时好好利用普通话软件，可以跟着朗读课文等等，以此来锻炼说普通话的感觉。最后，坚持用普通话进行日常交流，在交流的过程中，下意识的去注意自己的发音。语言取决于环境，在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，自己也会渐渐被感染的。我相信，只要自己努力，用心去做了，一定会让自己有大的提高的。这九周的普通话学习让我受益匪浅，我会吸取老师传授的精华，自己多加练习，力争有大的飞跃。
在我上大学的时候，有很多同学都考普通话证，当时我就想会说普通话不就行了，为什么还非得考证呢，难道说什么都需要证明吗？当时我没有考，认为语言都是应用的东西是用来交流的，只要说的话被人能听懂达到交流的目的就可以了。然而从现在我发现我当年的想法是错误的。学习普通话不仅要求音要准，还要求语气，语速，升、降调按一定要标准。平时的读音是不标准的，学习普通话不是一件容易的事情,对于方言较重的人来说，由于舌头已经习惯了方言的发音，前鼻音和后鼻音不分,俗读音与普通话读音更不一致。首先多听、多说、多问,多听普通话广播和收看新闻类节目,这类节目一般都是使用标准的普通话,通过经常性的收听和收看,对学习普通话有很大的帮助,这是一种拓展的学习方法.平日里我们不要错过机会。然后就是勤查字典.有些字，模棱两可就需要查查字典，把它的拼音弄清楚,尤其要注意一些字的多音与多义，这样才能发音准确。最后一个比较深刻的体会就是坚持用普通话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染。通过学习普通话,使我受益匪浅。上课用普通话，课下交流也用普通话，自我感觉，我的普通话水平在不断提高。作为一名学生，我最深的感受是学习普通话原来也可以这么快乐。我一直想珍惜这种学习的机会，所以在学习时，我很认真。认真听老师的讲解，认真记录每一个难点。短短的几周下来，我感到自己有些小小的进步。
给我们代课的魏老师特别注重我们的正确发音方式。从气息，开口，唇，舌等各个发音器官的部位进行，给我们进行语音的纠正和标准化。通过这部分内容的学习，我在发音器官部位上得到了很大的规范和改进，也学习到了一些正确的发音方法和技巧。魏老师也很重视我们的课堂实践练习，给我们准备了一些练习方面的材料。有针对性的进行练习。比如对于方言音纠正，就找相应地方的同学来读，这样既纠正了同学们的发音，又给我们做了发音示范；对于鼻音、平翘舌等发音的练习，魏老师就会用一些相应的典型词组等让我们练习；有时针对轻声儿化音等发音的练习，魏老师又会用一些比较典型的段落等材料等等来让大家得到一定的体验和练习。学习时，同学们之间互相学习、互相帮助、互相鼓励，共同提高。我们都知道：语言取决于环境。平常，我们多半都是用普通话交流。而在学习期间，同学们见面也好，交谈也好，我们坚持说普通话。
通过我们八周坚持不懈的努力，大家受益匪浅，说普通话的水平也相继有了不同程度的提高。魏老师还提供了在班级里进行普通话测试的机会。通过测试我掌握了一些学好普通话的技巧。普通话是我国的通用语言，是我们日常交流沟通的工具。我认为学好普通话很重要。掌握一定水平的普通话，是今后必备的一种素质。在校园内建立良好的语言环境，对促进和提高基础教育教学质量将起到积极的作用。所以，我认为学习普通话，让自己的普通话不断提高，是每一个学生的必修之课。学习普通话首先应该先掌握关于普通话发音方面的理论知识，可以先找来一些中央电视台的播音员的范本来跟读，然后录音对照，再练习发音，再对照。这样持之以恒，一定能学得好，我想，我们可以多练习，多读，多对照读，再校正。在学习的这段时间，自己在说普通话时却更多地注意到了发音的准确性，从而在无形之中增强了语感，也提高了普通话水平。我有一个很深的感触是：想要学好普通话，就要多练习，如果说不练习，老师上的课再多，讲解得再全面也无济无事;还有，练习普通话，不只是在上课时间或者说是只有在电脑前才能学习，我们要把普通话的学习注入到平时的生活中，时刻练习，持之以恒，才能不断地提高。
第七周课，魏老师给我们布置的任务是，分小组面试，有英文面试，中文面试，无主持面试和演讲。我在英文面试小组，一开始魏老师说，没有老外过来，可是到上课时，还真的有一个老外在，由于自己的英语水平不怎么样，而且以前都没和老外交流过，面试的时候都避免不了要紧张，关键是他说的话听不懂。轮到自己面试时，语法混乱不清，发音不准确，事后还心有余悸的。看来自己还有待提高自己的综合水平啊。
临近课程结束，最后向魏老师表示感谢！
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