涓涓暖流润幼苗[推荐]_冬天里的暖流

涓涓暖流润幼苗[推荐]由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“冬天里的暖流”。

涓涓暖流润幼苗

——北塔区北塔小学关爱留守儿童经验介绍材料

北塔小学，坐落在邵阳市北塔区状元洲办事处观音庵社区境内，毗邻邵阳“古塔”——北塔，占地面积9610平方米。现有15个教学班，教职工40人，在校学生800余人，是一所历史悠久、文化底蕴浓厚的品牌学校。学生主要来源于北塔社区、观音庵社区、九江社区及西湖桥社区。近年来，随着外出打工热潮不断，导致留守儿童人数不断上升，2012年 人，2013年 人，2014年 人，我校外来进城务工人员子弟非常集中，2014年达到488人。全校留守儿童比例上升到80％。为了让这些儿童留守不缺亲情关爱，留守也能健康成长，我校不断深化留守儿童关爱工作，以“亲情关爱，科技启迪，人格培养”为主题，坚持“四个一”完善关爱场地，拓展关爱形式，丰富关爱活动，逐步形成了独特的关爱模式，取得了一些成效，在此向大家做个简要汇报。

一、强化硬件，打造温馨之家。由于我区经济相对落后，大部分家庭靠外出打工谋生，青少年留守儿童比例不断增大，留守儿童问题上升到区委、区政府中心工作之一。2011年，我校将关爱留守儿童工作上升为学校特色中心工作，全面开展亲情管护、心理咨询、文体教育等关爱活动。2014年，在上级各部门的大力支持下，校园进行大改造，新建了教学楼和学生食堂，同时将老教学楼整体改造为“留守儿童之家”，财政投入资金300余万元，针对留守儿童教育建立了核心阵地，将老教学楼9间教室重新装修，开辟了电脑室、科技制作室、图书室与阅览室、音乐室、舞蹈室、美术室，体育室、棋艺室等9个活动室，建立了高标准的心理咨询室、篮球场、乒乓球场、羽毛球场等活动场地。并选取17名具备科研、心理辅导、文艺、书法等方面有特长的青年教师组建了专职关爱队伍，为留守儿童打造了一个快乐自由、健康向上的生活空间。

二、亲情关爱，弥补爱的缺失。留守儿童由于长期与家长相隔两地，亲情严重缺失，对其健康成长产生了严重影响。我校从“链接亲情，弥补亲情”出发，成立了“关爱工程”领导小组，制订了具体计划，实施了“留守儿童”教育工作方案；建立健全了关爱工作检查考核机制，定期对教师进行了考评；建立了留守儿童的专门档案和联系卡，加强学校与学生、家长及其他监护人的联系，共同形成了以学生为中心的关爱网络；每学期召开一次帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人的座谈会（家长会），交流感情，摸索方法，总结经验。安装了亲情电话、配备了亲情视频聊天设备，长期坚持开展“致留守儿童家长的一封信”活动。要求外出家长对留守孩子做到“四个一”，即每周打一个电话，每月写一封信，每月与班主任联系一次，每年至少回家一次，并针对留守儿童的性格、兴趣、学习、思想、心理、品格等各个方面建立专门的档案，及时与家长沟通。开展“代管家长”亲情结对活动，联合团区委组织学校领导、党员教师、班主任、机关单位团员、社会志愿者与留守儿童结对关爱，把他们当成自己的子女、兄弟姐妹，从日常家事、身边小事、生活琐事、学习难事管起，培养其良好习惯，和他们多沟通、多谈心，鼓励他们坚定克服困难的信心，照顾他们的生活起居，关心辅导他们的学习。如：放学后带着留守儿童一起做作业，辅导留守儿童学习；双休日进家入户为留守儿童检查指导学习，送生活用品和课外书；“五一”、“六一”“十一” 等节假日与留守儿童一起开展野炊、植树、志愿服务等户外活动，让他们感受到亲情的温暖。同时还邀请了区疾控中心进校免费为留守儿童检查身体、检测视力，预防疾病。联合交警、公安、消防等部门深入学校开展法治、消防安全、地震避险、禁毒等知识讲座，对留守儿童回家沿线的交通、治安等安全问题进行跟踪护航，重点排查治安和安全隐患，保证留守儿童住所安全。

三、文化引导，启迪远大理想。留守儿童大部分是隔代管护，爷爷奶奶能够保证他们吃饱穿暖，但对于树立理想、规划人生显得力不从心。我校以“教书育人、夯实基础”为办学宗旨，积极发挥文化优势，依托学校现有场地、教室和设施，根据留守儿童的兴趣、爱好、特长，组建了书法、棋艺、美术、音乐、舞蹈、经典诵读、科技制作等活动小组。各活动小组由服务点教师和志愿者进行辅导，在周六和周日积极开展各种活动，如每月一次的留守儿童集体生日会、书画展、演讲比赛、读书比赛、文艺演出、体操比赛、拔河比赛、红色旅游等系列活动，通过活动培养留守儿童的兴趣爱好，为他们树立人生目标打下坚实基础。近几年来，各兴趣小组活动常抓不懈、不断创新，累计已开展培训留守儿童600余人，取得了一系列丰硕成果。如在全区校园文化艺术比赛获一等奖、在全市小学生田径比赛中获团体第八名，在全区书画比赛，校歌比赛、广播体操比赛、文艺节目演出等均名列前茅，科技小发明《滚动的笔架》获市三等奖，《“游”西部》、《赏春》、《最后一滴水》、《海底世界》等100余篇优秀习作在省、市级报刊杂志上发表，我校先后被评为邵阳市红领巾示范学校、邵阳市语言文字示范学校、邵阳市经典诵读特色学校、邵阳市未成年人思想道德建设先进单位，邵阳市平安校园先进集体。

四、性格培养，铸造健康心灵。以传统文化教育总揽，通过爱国教育、“国学教育”引导留守儿童形成正确的价值观，帮助他们更好地了解和融入社会。每年定期组织开展爱国主义、集体主义、国防知识教育，培养守纪、坚强、不气馁的精神，2011年以来参训留守儿童超过1000名。长期开展国学经典诵读活动，引导留守儿童学习、理解传统文化，懂得做人、做事的道理，现国学经典诵读已经成为我校传统文化教育品牌。深入开展“感恩教育”，每年邀请专家到我校开展感恩教育讲座，在学校开展感恩老师、感恩父母、感恩社会、感恩同学等活动。并注重对留守儿童的心理健康教育，针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，学校开设了心理教育课，开展了心理咨询，心理疏导、矫正活动，通过心灵关爱、实践培养，让他们树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观和价值观。让留守儿童懂得关爱他人、感恩社会。

留守儿童是社会不可忽视的群体，关爱留守儿童是全社会长期的工作课题，学校是关爱留守儿童最核心的环节。高撑学校将进一步落实市、区各级团委关爱留守儿童的要求，秉承我校关爱留守儿童的传统，继续深化关爱工作，努力使每一个留守儿童“心有人爱、身有人护、难有人帮”，获得更多的社会关爱和人间温暖，成长为国家的有用之才。

评选骨干教师典型事迹材料：一腔甘霖润幼苗

评选骨干教师典型事迹材料：一腔甘霖润幼苗今年xx岁的xx，在小学教育教学岗位上，她恪尽职守，兢兢业业，有高尚的师德风尚，用她自己的话说，“不知不觉就是27年。”这27年来，她从一个普通......

涓涓之水

涓 涓 之 水 ——文明家庭先进事迹材料许多人跟我说：“吕姐你真有福，是最幸福的人。”幸福是什么呢？父母说：“子女成家立业，家庭和睦，我们身体健康，还能为子女做点事”这就是幸福。......

暖流

暖 流各位领导、同命运的朋友们：大家好。我演讲的题目是：暖流。 掐指算来，我进入堡镇阳光心园快5年了。其间心园的工作人员为我们所做的一切都历历在目。让我心中积聚了丝丝暖......

暖流

武钢的师傅来了！炉子在调。虽然没有欢呼和雀跃，对于持续近7个月生产波动的高炉人来说，这无疑是个绝顶的好消息，是暖流。会好吗？会好的！会好的！不是只有海弟、伟妹几他们在说，几乎所......

暖流

《暖流》公开课教学设计和补充资料教学目标1．正确、流利、有感情地朗读课文，学习按提示语提示的语气读人物的语言。 2．学会本课8个生字，两条绿线中的1个字只识不写。理解生字组......