专项九 应用文_应用文写作基础知识九

其他范文 时间:2020-02-26 22:42:01 收藏本文下载本文
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高三语文春考二轮复习

专项九

应用文格式及范文

应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体,是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具,有的应用文还用来作为凭证和依据。它的种类极为广泛,有请假条、留言条、申请书、决心书、感谢信、表扬信、会议总结以及各种通知等。每种应用文都有一个固定的格式。

一、请假条

请假条根据请假的原因,可以分为请病假和请事假两种。从小学、初中、高中到大学乃至参加工作,你都可以用到这种文体。

请假条的写法,有标题、称呼、正文、祝颂语、落款五个部分。

第一行居中写“请假条”三个字,这是所有应用文的通用要求,用来表明此文是用来请假的条子。然后另起一行顶格写请假对象的称呼,往往是老师、领导等,这个地方要尊称,比如“敬爱的”、“亲爱的”等。正文前空两格,包括请假的原由,这个地方要实事求是;请假起止时间,这个非常重要,必须写清楚。祝颂语是所有应用文里表示对对方的友好。落款包括请假人和写这张请假条的时间。

二、留言条

在日常生活中,你如果有事情要通知对方,或有事托付对方,对方不在,你却又没时间等候他回来,那就可以写张字条留给对方,这种条子就是留言条。

留言条的格式四部分:称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写,条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文,简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子,并在署名的下一行写清年、月、日。

专项九

应用文

三、借条

借条是你借对方物品的时候,写给对方的一个书面凭证。你再把物品归还对方的时候,借条就同时作废了。

借条的格式包括标题、正文、落款等几个部分,其中正文要详细记录谁、什么时候,向谁借了什么物品,计划什么时候归还等等。落款为借物品人的签名和借的时间。

规范的借款借条应具备如下内容

1.应写清楚借款人和放款人的法定全名;

2.应写清楚借款金额,包括大写和小写的金额;

3.应写清楚借款时间期限,包括借款的起止年月日和明确的借款期限;

4.应写清楚还款的具体年月日;

5.应写清楚借款的利息,应有明确的年利率或月利率,最终应支付的借款利息总额(包括大写和小写金额)等约定

范文: 借 条

今天借了学校体育器材室一个足球,用于下午课外活动的比赛。比赛结束马上归还。

* 年级(2)班:周涛

****年**月**日

四、收条

收条是你收到对方物品的时候,写给对方的一个书面凭证,来证明某个物品已经由对方交到了你的手里。

收条的格式和借条类似,正文要写清楚什么时候收到了谁送来的什么物品。如果该物品有什么计划中的用途,也要一并写清楚。落款要由收物品的人签名。

范文 收 条

今天收到了六年级(2)班生活委员柳杨同学送来的款项765.8元,是该班全体同学为玉树地震捐献的。等我们班捐款活动结束后,我会将两个班的款项合在一起交给教导处。

*年级(1)班生活委员:宋超

****年**月**日

五、欠条

欠条是为证明一方欠另一方财物而立下的字据,一般由标题、正文、落款三部分组成。欠条乃人们在日常交往中的一种借还凭证,一般不具有法律的约束力,因此必要时可在立欠条时经由一定的法律程序,以防后患。

欠条务必要字迹清晰,不可涂改。若不得不改动的,则需由改动方在改动处加盖公章(私 章)或个人签名

钱款数字要大写...◇欠条范文一 欠 条

尚欠5月8日从光明路街道办事处基建科借到的铁锨六把,特留此据。

经手人:东区医院杨广生

年8月6日...◇欠条范文二 欠 条

原借杜小强同志人民币叁佰圆整,已还壹佰伍拾圆整,尚欠壹佰伍拾圆整,两个月内还清。

刘玉刚

专项九

应用文

年月日

六、启事

当我们要向人们说明一件事或有什么事要请人们帮忙时,我们就可以写一个启事张贴出去。

启事的标题要写明启事的名称,这主要由启事的内容决定,如内容是征文,则名称写明“征文启事”名称字体应大于正文字体,居中写。

范文: 寻物启事

昨天下午课外活动的时候,我在东区操场单杠区域丢失了一个粉红色蝴蝶形状的发卡。那是我非常喜欢的发卡,请捡到的同学还给我。非常感谢!

四年级(3)班:黄小丽

****年**月**日,星期五

七、书信

书信是人们日常生活、工作中不可缺少的交际、交流思想的工具。

书信由称呼、正文、结尾、署名和日期五部分组成。每一部分都有一定的格式:称呼要顶格写在信的第一行,并要单独成行,称呼后面要用冒号。正文是信的主要部分。正文的开头空两格,通常先写问候的话。如果是回信,先要写明信已收到,并对来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答。如果内容较多,也可以分段写,一件事情写一段落。敬祝语写在正文之后,是用于表示敬意或祝愿的话,多用“此致敬礼”、“祝您健康”等。署名在敬祝语之后,另起一行于后半行署上写信人的姓名,目的在于告知对方信是谁写的。日期写在名字右下方,由年、月、日组成,一般只写月、日。

范文(一个小学生致妈妈的信):

亲爱的妈妈:

您好!

天气转冷了,妈妈您要多穿几件衣服,以防着凉。

我最近读了很多书,最令我感动的一本是《钢铁是怎样炼成的》。里面讲了一个叫保尔?柯察金的男孩,他的生活是如此艰苦,但他还是坚强地活下去。这书告诉我:要坚持不懈,就会有成就。

我还有一篇有感想的文章——《狮子和蚊子》,讲的是一只蚊子打败了狮子,但因为骄傲,所以惨死在一个蜘蛛网里。这个故事告诉我:做人不能骄傲自满。所以我要谦虚,请妈妈也要谦虚。

快考试了,我要加倍努力才行,但是也需要妈妈的指导,我才能考个好成绩。

祝您身体健康,天天快乐!

您的女儿:王静

****年**月**日

八、感谢信

感谢信是对给予自己关心、帮助和支持的人或者单位表示感谢的一种书信。

感谢信是书信的一种,所以在格式上和书信是一样的。不同之处在于,感谢信的标题 “感谢信”或“致某某(某单位)的感谢信”要写在第一行正中,字体要大些。感谢信的内容要写清楚对方在什么时间,什么地点,由于什么原因,做了什么好事,对自己或单位有什么支持和帮助,事情有什么好的结果和影响。还要写清楚从中表现了对方哪 专项九

应用文 3 些好思想、好品德、好风格。最后可以表明自己或所在单位向对方学习态度和决心。

范文:

敬爱的满老师:

您好!

您教了三年的语文,讲课非常生动,每讲一篇课文,就象听了一个美丽的,您每次豉励我发言,认真的批改作业,每改一篇作文都很细心,每错一字、一个标点符号您都会帮我纠正过来,特别是用得好的句子,那红色的波浪线,表示对我的鼓励,每一段评语是对我的赞扬,文章结尾的评语,指出我的优点、缺点。您教我认字、写字、读课文,鼓励,有一点进步就表扬我……

敬爱的满老师,您像地下的树根,一点一点吸来知识的营养,都输送给嫩枝新叶,让他们在阳光下争比妖艳,您千辛万苦,日夜操劳,在教学的工作中洒下汗水,为我们树起闪光的路标。满老师,我决心学习您,抓紧时间,努力学习;学习您认真工作的态度;学习您不怕困难,奋发向上的精神;学习您热爱学生的品德,去团结同学;争取期末考试语、数都是95分,来向报喜—让敬爱的满丽琼老师满意的微笑。

祝您身体健康,工作愉快!

您的学生:戴臻

****年**月**日

九、贺信

(一)、贺信的概念

贺信是指行政机关、企事业单位、社会团体或个人向其它集体单位或个人取得的成就、获得某种职位、组织的成立、纪念日期表示祝贺的一种专用书信。

(二)、贺信的基本格式和写作

贺信一般由标题、称谓、正文、结尾和落款五部分构成。

(1)标题

贺信的标题通常由文种名构成。如在第一行正中书写“贺信”二字。

(2)称谓

顶格写明被祝贺单位或个人的名称或姓名。写给个人的,要在姓名后加上相应的礼仪名称如 “同志”。称呼之后要用冒号。

(3)正文

贺信的正文要交待清楚以下几项内容:

第一,结合当前的形势状况,说明对方取得成绩的大背景,或者某个重要会议召开的历史条件。

第二,概括说明对方都在哪些方面取得了成绩,分析其成功的主观、客观原因。贺寿的贺信,要概括说明对方的贡献及他的宝贵品质。总之这一部分是贺信的中心部分,一定要交待清祝贺的原因。

第三,表示热烈的祝贺。要写出自己祝贺的心情,由衷地表达自己真诚的慰问和祝福。要写些鼓励的话,提出希望和共同理想。

(4)结尾

结尾要写上祝愿的话。如“此致——敬礼”、“祝争取更大的胜利”、“祝您健康长寿”等。

(5)落款

写明发文的单位或个人的姓名、名称,并署上成文的时间。

(四)、贺信写作应注意的事项

贺信要体现的是自己真诚的祝福,是加强彼此联系、增强双方交流的重要手段。所以贺信要写的感情饱满充沛。专项九

应用文冷冰冰的陈述、评价是表达不出贺者心愿的。

贺信内容要真实,评价成绩要恰如其分。表示决心要切实可行。不可空发议论,空喊口号。

《读者》杂志社:

我们怀着十分欣喜与钦佩的心情通知您,贵刊在刚刚结束的“中国期刊奖”暨“第二届全国百种重点社科期刊”评选中荣获“中国期刊奖”暨“第二届全国百种重点社科期刊”称号。在此,向贵刊表示衷心的祝贺与诚挚的敬意。

处于世纪之交的“中国期刊奖”与“第二届全国百种重点社科期刊”的评选,是本世纪最后一次对全国期刊界的检阅,承先启后,继往开来,预示着新世纪中国期刊业进一步繁荣、腾飞的灿烂前景。吮吸着悠久历史的芬芳,化育着时代奋进的精神,祝愿贵刊早日成长为中国期刊之林的一棵参天大树。

中国出版杂志社敬贺

xxxx年xx月xx日

十、求职信

第一,介绍自己的情况,如年龄、性别、学历、所学专业或技术特长、技术职称、政治面貌、民族、籍贯等(不要忘记附上自己的近照,尤其是应聘服务行业的职业时)。

第二,写自己的简单经历,着重写从事专业教育以后的经历,如:在何单位从事过何种工作、受过何种培训、业绩如何、是否受过嘉奖或处分,切不可浮夸或隐瞒。

第三,提出自己所应聘的职位,并阐述自己能胜任此项工作的理由,尽可能写得详细、充分。注意要谦虚、客观,不要夸夸其谈或信誓旦旦。

第四,写自己现在的身份和职位,提出工资、福利、住房方面的要求。这一点不必省略或觉得不好意思,因为用人单位在决定招用人才的同时,已有这方面的考虑。如果避而不谈,见面 才提出来,容易使对方感到意外引起不快,只要不提出非分的或令对方难以接受的要求即可。这方面不能写得太多,因为对方对你的实际能力还缺乏了解,不要给人留下“为钱干活”的印象。

第五,谈一下自己对应聘单位的认识和发展前景,尽可能提出自己的意见和建议,表现出“主人翁”意识,但不要长篇大论。

第六,写清自己的联系地址、电话及联系时间。

大专毕业生求职信范文

尊敬的公司领导:

您好!

首先感谢您在白忙之中能抽空检阅我的简历,我是一名高中毕业进入中专学习的学生,并且在这两年报考了大连理工大专进修,也即将毕业。

我是一个个人阅历较为丰富我人,曾经先后利用假期去过武汉,上海,广州,深圳,天津做勤工俭学等社会实践,这些经历让我收益颇丰,极大的锻炼了我的适应能力,这些经历让我先在无论走到那里生活和学习都能很快的进入角色,发挥出自己应有的能力,多年的学习生涯让我学会了一套不错的学习方法,并且在现实生活当中经常因此获益匪浅,不错的适应能力和较好的学习能力让我走过很多地方都能够如鱼得水,并且这些工作经历,让我切身去体会过外边的世界,开阔了自己的眼界让我更加切合实际的去完善自己的人生价值观和世界观

我是一个独立性很强,也喜欢独立思考,并且善于处理人际关系,善于团队协作的人,我的性格韧性强,不会轻易言败,喜欢不断的挑战自己,喜欢在不同的阶段实现一些目标,从而实现自身的价值,我希望能够得到贵公司的青睐,我会让自己发挥出所有的能量,能够为贵公司做出贡献,并且实现自己的人生价值。

最后感谢您的检阅,祝贵公司业绩频升,祝您事业蒸蒸日上!

此致 敬礼

专项九

应用文

求职人:XXX

20XX年X月X日

十一、计划

写计划是指对未来一定时期内某项工作预先拟定的具体内容和步骤,也就是在做一件事情之前,或者对于接下来的一段时间,所要进行的活动的安排。比如读书计划、假期计划等等。做计划可以让你成为一个胸有成竹的小朋友,在事情发生之前就有准备,不至于手忙脚乱。

计划可分为制定计划的目的、内容、步骤、方法。计划不必安排得太紧凑,只要大致列出要做的事情就可以了,不能把一天的时间都安排得满满的,要留出一定的缓冲时间,这样有利于计划的有效执行。

范文:

寒假学习计划

寒假就要开始了,根据爸爸妈妈的要求,为了能过一个有意义的寒假,为新学期有一个好的开始,我决定拟一个寒假计划。

第一条:每天早上6:00起床,晚上9:00睡觉。

第二条:起床跑半个小时的步,然后每天坚持户外活动两个小时。

第三条:每天背诵作文范文精彩片段2段;

第四条:每周1篇命题作文;周记一周一篇,完成时间自选。

第五条:电脑中学习新概念英语第一册半小时/天;

第六条:每天写一篇小字,如果时间宽松,再练毛笔字每天一张。

十二、总结

总结通过对工作过程的回顾,对工作得失的分析,将工作中片断的、零星的认识变成有条理性的认识,从中找出有规律性的东西,以利于发扬成绩,克服缺点,力争把以后的工作做得更好。

总结与计划是分不开的。计划是任务执行前所制作的实施蓝图,总结是任务完成一部分或全部完成时对蓝图的重新审视。

正文是总结的核心部分,内容一般有:基本情况;成绩、经验和体会;存在问题和教训;今后的努力方向。成绩要写具体,经验和体会要求条理化。如果是集体的总结,还要先交集体讨论,搜集材料,列出大纲,再由执笔人写出来。写好后还要交给大家讨论提意见再定稿,以便提高总结的质量。

范文:

个人学期总结

记得上学期,妈妈经常说我学习成绩没有进步,现在期末快来了,而我的学习在老师和身边同学的帮助下,有了很大的提高,我想,主要有以下几个方面:

第一,学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自学遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。

第二,改进了学习方法。为了使自己的成绩有所提高。

第三,课外学习不放松。能够利用星期天和节假日,到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法,按时完成老师布置的作业,各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛,还获得特金将。

经过自己的不懈努力,这学期的各门功课,都取得了比较好的成绩。自己被评为三好生,还担任了班级学习委员一职。虽然取得了比较好的成绩,但我决不骄傲,还要继续努力,争取下学习更上一层楼,取得更好的成绩。

十三、通知

通知就是指把有关事项告诉大家知道,包括学校领导、党团组织以及各班委将某种规定、情况、事项告诉有关班级或同学的文件。

专项九

应用文

通知要在第一行的正中写上“通知”字样,有时可把通知的性质标出来,如“紧急通知”、“会议通知”等。通知的正文要写清时间、地点、事件、要求谁参加以及注意事项。写时要周密考虑,所有有关因素都必须写清楚。如果通知的内容较多,注意要把要求和措施部分交待清楚,可以考虑分条也可以用小标题的形式编写,便于理解。

范文:

关于开展“六一”儿童节庆祝活动的通知

各小学、幼儿园:

****年6月1日国际儿童节即将来临,为了组织好今年“六一”国际儿童节的各项庆祝活动,使广大儿童度过一个快乐而有意义的节日,现就全区“六一”儿童节期间有关活动要求通知如下:

1.各学校、幼儿园要抓住“六一”这一有利时机,结合本单位实际,精心部署,周密安排,广泛组织开展丰富多彩、形式多样、意义深远的“六一”庆祝活动.2.各学校、幼儿园要按照实践育人的要求,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的思想道德宣传实践活动,引导广大儿童从小树立远大理想信念,培养积极健康的道德情感、正确向上的价值趋向和良好的道德行为习惯。

3.“六一”期间,各学校、幼儿园要通过广播、电视、报刊、网络等媒体,运用宣传栏、专栏、座谈会、报告会、文艺演出等形式,集中开展“六一”庆祝活动的宣传报道工作。

4.各学校、幼儿园要以不同形式对社会和家长开放,并主动邀请镇、区及相关部门领导参观学校,向社会、家长和领导展示教育成果。

区领导将深入到部分学校、幼儿园慰问。请各校(园)积极配合,同时结合本单位实际,高度重视、精心组织,深入开展“六一”庆祝活动。各单位在组织开展庆祝活动时,要制定详细的安全预案,加强安全教育。各单位要将庆祝活动开展的情况以信息形式上报教委办公室。

教委办公室

****年**月**日

十四、演讲稿

演讲稿,是为演讲准备的稿子,是讲演者把自己认为正确的主张、看法、分析和判断向听众阐述的文稿。

演讲稿的特点:

第一,弄清楚演讲的场合和听众。不能把欢迎稿写成欢送稿,还要考虑到听众的水平,文辞深浅要适宜。

第二,立论正确、材料典型、事理结合。

第三,演讲是面对听众的,是以宣传主张为目的,任何好的宣传不仅要以理服人,而且还要以情动人。所以,演讲稿应写得感情诚挚而又热烈。

第四,用词上要准确、鲜明、生动,而且强调口语化。

范文: 珍爱生命中的每一天

同学们,你们看,碧绿的大海里,鱼儿在自由自在地遨游;你们听,蔚蓝的天空下,鸟儿在欢快地鸣唱……哦!这个世界最生机盎然的就是生命!正是这一条条鲜活的生命啊,让我们的整个地球也鲜活起来。

我一直喜欢那一首歌:《在我生命中的每一天》,歌中唱道:“ 看时光飞逝,我祈祷明天 ……”每当那熟悉的旋律响起,我就感到生命的可贵。

每天清晨,当朝霞映红了我的双颊,当树上的小鸟叫醒了我的梦想,我知道新的一天又开始了。我感谢我的爸爸、妈妈——是他们给予了我宝贵的生命,是他们让我感受这美丽的地球。我还要感谢我的爷爷、奶奶,他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落!

是啊,生命就像一朵花,生命之花是绚烂的,也是脆弱的,稍不珍惜就会枯萎,凋零。

同学们,让我们吸取生活中教训,珍爱生命中的每一天。看时光飞逝,我祈祷明天,愿我们每个小小的梦想,专项九

应用文 7 都 能够慢慢地实现!从现在开始,从我们做起:不要因贪玩,而是去了宝贵的生命,健康成长,让生命之花永远绽放。

十五、简报

简报是情况的简要报道。它是国家机关、社会团体、企事业单位内部使用的,用来向上级汇报工作、反映情况,或向下级传达情况,或与平级单位沟通情况、交流经验时常用的公文。机关内部编发的“动态”、“简讯”、“情况反映”、“情况交流”等都是简报。简报是一种具有汇报性、交流性、指导性的简短、灵活的文书材料。

简报的撰写方法

简报在撰写时分作三大部分:报头、正文、报尾。

(1)报头

文面上端居中书写简报名称,一般用套红大字;名称正下方编写简报的顺序号 “第x期”;顺序号左下方拟写编发单位名称,右下方是拟写日期。报头与正文之间用一横线隔开。

2、正文(亦称报身)

包括开头、中间、结尾三部分。开头部分用提纲挚领的一段话,概述简报所反映的对象问题、主要事实,并提出总观点。中间部分是简报的主要部分,撰写时要用典型事例、确凿数据等,将开头部分内容具体化。结尾部分,或总结全文或提出希望,或提出今后打算,或指出事情的发展趋势,有的也可不用结尾。

(3)报尾

报尾与正文之间用一道横线隔开,写发送的对象、范围及印刷的份数。

“寻访身边的雷锋”

工作简报

二零一二年第一期

商学院11级工商管理1班团支部

2012年4月20日

“寻访身边的雷锋”活动顺利开展

为推动学雷锋活动常态化,充分展示先进人物和群体的感人事迹,新民晚报、上海文艺出版集团和上师大联合推出“寻访身边的雷锋” 大型活动。寻访活动不但是实现“实践育人”、“文化育人”的重要载体,也是让当代青年在实践中体悟社会主义核心价值的需要。在校党支部的号召下,我们11级工管1班基层团支部在4月14日顺利开展了“寻访身边的雷锋”活动。

我团支部以班委为主要成员,组成了“翰荡”寻访团队,并通过上海市嘉定区徐行镇小庙村村委会联系到了退休党员教师吴光耀老人。“翰荡”4月14日早上8点从奉贤出发,前往嘉定区徐行镇小庙村,于当日下午1点开始对吴老师进行1小时的采访。

吴老师今年79岁,已有62年党龄,在工作期间他不仅是学生们的老师,还是学校的通讯员,他义务写稿40多年从未间断,先后被评为区宣传部“世家通讯员”、嘉定广播电台“优秀通讯员”,另外,他还是村里唯一的报纸投递员,几十年义务送报,风雨无阻。三十年如一日,吴老师走街串巷,深入最基层,记录下身边的百姓生活中的点点滴滴,用笔述说着人们的喜悦和苦衷,并将这些百姓故事整理成一篇篇稿件寄给报社,让组织让社会了解当代百姓的生活状况,同时,吴老师也在第一时间向村民们传达党组织的最新指示和会议精神,吴老师独自一人构建起了连接党组织和人们的桥梁。

吴老师还告诉我们,他的很多稿件都被录用,发表在《上海老年报》、《东方城乡报》、《新民晚报》、《新民晚报》、《上海经济报》。值得一提的是,三十多年,吴老师义务写稿,从未要过一分稿费。同时,吴老师还是徐 专项九

应用文行区小庙村的义务投递员。几十年前,徐行区小庙村交通不便,报纸一周才会送来一次,而村里没有投递员,为了让全村2000多户人家可以看到报纸,为了让外部信息及时传到村内,吴老师主动承担了投递报纸的工作,风雨无阻,这份工作一做就是十几年,经吴老师投递的报纸有近30000份。

此次寻访旨在通过向同学们宣传校外老党员的先进事迹,使同学们能够更好地理解无私奉献的雷锋精神,传承乐于助人锐意进取的中华传统美德,进而树立全心全意为人民服务的社会主义核心价值观。返校后,我团支部在班里举办了以“传承雷锋精神”为主题的团会,参加班会的有全体工管1班同学,以及商学院辅导员陈欣老师。

报:校学联社会实践部、校团委办公室 送:商学院团委办公室 发:商学院各团支部

上海师范大学商学院11级工1团支部2012年4月20日印发 印数 200张

商学院 11级工商管理类1班 刘思达 110151992

专项九

应用文 9

应用文写作基础知识九

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