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班主任工作的几点感想
——— 七年级下学期班主任工作总结
屿光中学
胡淑琼
在过去的这一学期里, 我所带的初一（2）班在班风、学风以及学生的养成习惯等方面都迈上了新台阶。多年来我认识到班主任工作既是琐碎的,又是艰巨的,也是容不得急躁的，应该像春风化雨一般,润物无声。下面谈谈我的几点工作感想： 一．努力抓好抓严课堂纪律
良好的纪律是学生读好书的前提，因此我始终把好课堂纪律关。如何抓好课堂纪律呢？狠抓、严管、批评、处罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书等等我以前都用过，方法用尽，但效果并不明显。于是我冷静思考了抓纪律的方法，并发现根治纪律的根本在于两点：一是督促学生学习，特别是学习成绩差的不要放弃学习，只要学生有良好的学习习惯和学习的干劲，课堂上自然会专心听讲；二是教会学生懂事，学会尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在他人心目中的形象，增强集体荣誉感，牢记自己的一言一行影响着整个班级。
二、培养自己的得力小助手
班干部队伍是班主任工作的得力助手。班长和副班长主要是在纪律和学习方面起着监督的作用，而小组长和科代表则更是功不可没。小组长负责检查本组的同学是否完成当天的作业，并汇报给科代表，同时督促本组同学当天的纪律和打扫卫生等情况；科代表每天要把同学作业的完成情况汇报给科任老师，语文科代表每周一、四和英语科代表每周二、三、五要按时到讲台前带读，他们已经养成一种习惯，不管科任老师是否到位，都能自觉进行早读。有了这些小助手，我的工作也轻松了许多，同时学生也养成了良好的学习习惯。三．为后进生播洒情感上的阳光
初一上学期刚接班时，我就发现有几个同学小学毕业考语文和数学两科总分不到100分，再后来我发现他们的学习习惯也很不好，我一直在考虑如何帮助和转化他们。我首先在态度上不歧视他们,把真诚的爱给予后进生、寻找出每位后进生的毛病所在。努力做到感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上也不能过于简单。以自己对他们的关心,叩响他们心灵之门；其次是善于发现他们的“闪光点”。比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励；另外还多方面挖掘他们的长处,帮助他们树立信心。如我班的孙振北同学学习成绩在全年级倒数,可是打扫卫生时却积极肯干踏实认真,我常在班里当着全班同学的面表扬他。通过这些途径，使这些“角落”里的孩子的脸上有了笑容。我平时还经常与这些孩子的家长交流,建议家长配合我的工作, 给孩子一个快乐的成长环境,多鼓励孩子，多发现、注意孩子的进步，帮助孩子树立学习的信心。
四、平时工作要有“三心”——责任心、耐心和爱心
首先，我认为要做好班主任一定要有责任心。要把做班主任做为一种心中的责任，一种问心无愧的责任。即要在日常点点滴滴的工作中，认真细致和绝不敷衍地做好每一件事，也要着眼于未来——培养学生良好的人格品质和行为习惯。如细到要处理一些经常出现的违纪现象：作业拖拉、经常迟到、自习课爱讲话、不能认真做好清卫值日工作等。除了平时经常督促，还要分别对学生进行重点谈话。晓之以理，动之以情，宽容他们但不放纵他们。此外平时还要经常与家长联系，让家长了解学生的动态，取得家长的支持。最后还应积极配合各任课教师，做好协调工作。主动与各任课教师进行交流，了解学生各学科的学习状况，将学生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育好本班学生的科学方法。
其次，我认为作为班主任要有足够的耐心，对学生的教育和培养要不厌其烦。每次出现学生违纪现象，我都是不急不燥，先把班干部反映的情况记下来，再找当事人了解情况，然后与学生一起分析问题的性质、造成的影响、对自己带来的不利、今后该怎样注意等等。作为几十名学生的班主任，我们每天都会遇到各种意想不到的劳心伤神的事，而且有些事正是我们在班上一而再、再而三反复强调不允许出现的，这时候我们怎么办？还是只能耐心教育，反复交流，增加沟通理解。其实只要是真心实意为学生好，学生最后还是会理解、会感激、会听从老师的教诲。
再者，我认为作为班主任要有一颗爱心。我一直坚信榜样的力量是无穷的，作为班主任，我们应该用无私的爱心和真诚的感情去关心和爱护每一位学生，让他们切身感觉到我们对他们的关爱，感觉到这个社会是温暖和阳光的。学生在学校里学习，不仅要学习知识技能，更要学会如何做人、如何善待自己、善待他人，而潜移默化的影响是很大的。在每做一件事情之前，我都会想我这样做是否妥当，对学生影响好不好，三思而后行，时时处处以身作则，希望在用爱心去感化他们的同时，他们也能用同样的爱心去关心周围的同学，关心家人和朋友。
以上是我对这学期班主任工作的几点体会与感想。我班已取得一定的成绩，当然也存在不足。但相信只要我坚持正确的教育方针,注意工作方法。做学生的朋友,快乐着学生的快乐,痛苦着学生的痛苦,就一定会润物无声,就会取得丰硕的成果,班主任工作也就会迈上一个新的台阶。相信我们班级在全体同学们的努力下,将成为一个更出色的班级。
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