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园所规划
办园理念：以形象树品牌，以特色谋发展
抓好常规工作的同时，发展本园特色课程，使教学质量上一个新台阶。提高办园品质与品位。使园所变成：孩子的乐园，家长的放心园，教师的收获园。
具体工作于措施：
一科学管理，提高效益
1向管理要质量，管理工作的细致化，实效化。进一步提高管理效益。
细化管理措施和要求，明确权利和义务，确保措施到位，提高工作效
能，做到规范化管理。说白一点，就是事情有人负责，知道该怎么做
标准是什么？
2细化，量化工作职责，提高执行力，做到有章可循，有章依。
A 一日工作量化;师德表现，仪态仪表，晨检，早操，饮水等
B 一周工作量化：周计划，家园联系，课业展示。
C 一月工作量化：教育反思，家长会，读书笔记，听课笔记。
二师资队伍
建设一支高素质的教师队伍，是提高保教质量的关键。进一步完善教师考核制度，每学期进行师德调查、家长问卷，将考核与聘任、评
优相结合，通过有效、良性地竞争，形成团结协作、积极进取的氛围组织教师学习《教育法》、《未成年人保护法》、《幼儿园教育指导纲要》，对教师进
行政治思想、心理健康、法律法规、职业道德等方面教育，增强教师的事业心、责任感。
3进一步加强{日常教育教学}的督导，提高日常教学质量。提高对保教
及各班一日活动组织的各个环节的监管力度，有效促进日常教学质量 通过听课及时了解教
师的课堂教学，看游戏组织情况，并及时发现问题，解决问题。
4通过对文字的解读和讨论，促进教师对教育理念的理解、内化，有效地指
教育行为的转变
5加强教师敬业精神的教育和职业道德的教育
A新老师工作的规范性要求，B 老老师责任心，师德的要求。
三保教工作
A加强保育员一日工作规范的学习，明确岗位工作的流程
B每月开展一主题专项调研活动。如：与教师配合，消毒措施到位
作息制度规范。提升后勤队伍的服务意识与服务技能。
四园本研修，发展特色课程
1加强不断学习新知识，新技能的培训，根据园所新开设的课程对老
师进行专业化的培训如：做中学科学实验等。让老师了解课程，知道该怎么去实施。突出园所特色课程如：英语，感统。科学实验等结合园所实际情况，与日常教学结合3起来，与教师的业务需求结合。园所课程特色化，为幼儿园谋求最大的发展
4以月为单位，设立主题月活动。如：3月份环境创设，4月份游戏的组织5月份常规
管理
5通过教研活动记录呈现教研过程，形成教研成果；逐渐形成教师学习的“资源库”，积累相关的主题内容、研究专题、研究案例、各类课件、优秀设计和考评资料。
五 家长工作充分发挥：家长开放日 活动的作用，充分发挥开放日家园互动的效能。调动家
长了解幼儿教育，参与幼儿教育的积极性，研讨家教工作新举措，密切家园联系，进一步
完善服务制度，让家长满意针对家长需求，继续开展家园共育系列活动（专题讲座、亲子活动、家长沙龙、育
儿经验交流会，家庭教育知识竞赛等），以具体的问题引发家长教育理念和教育方法的碰撞，从而提高家长的家教能力和水平，以更好地实现幼儿园与家庭的同步教育。
3通过家访、家园联系栏、家长接待日、网络等形式完善家园联系制度，利用幼儿园网
站、和家长建立网上联系，使家园联系更通畅，家教指导更具先进性，科学性，快捷
性。重视特殊群体、弱势群体的家庭教育问题，对单亲家庭、特殊困难家庭子女给予更多的关注，从孩子生活能力的服务到教育环境的创设，不断拓宽保教人员为幼儿服务的项目，提升保教人员的服务意识和服务能力。
六卫生保健
1健全各项卫生保健规章制度，严格按制度开展各项卫生保健工作；加强幼儿的常观察，严把晨检关，做好幼儿防病和疾病矫治工作
2了解幼儿的年龄特点，参与幼儿一日活动，协助教师开展保教工作，展示观摩活动并
进行知识竞赛。
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