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1996年以前:内容切题,包括提纲的全部要点,表达清楚,文字连贯,句式有变化,句子结构和用词正确。
1997-2014:除内容切题外,还要“包括对各图的说明,对趋势的预测及理由,数字表达正确,句式变化多样,用词面宽,表达能力较强。” 长度由150改到200
一、段落安排
第一段:根据给出的提纲,图表简单介绍漫画,指出其内涵。Eg.The cartoon illustrates-----.第二段:以主题句开始。Eg.Gazing at the picture, many things surge up in my mind.详述内容。中间段的观点、评论举足轻重,因此也称为主体段。要做到论证清晰、理由充分、说服力强。
第三段:结尾段综述主题
二、包装语句,注重修辞
1.文中,要有多种语法现象,不能简单地只有简单句和定语状语从句。要明确一点的是,即使您的语法不是很过关,也不要紧,只要会用套话就可以啦。
建议文中有感叹句,反问句,强调句,倒装句,状语从句,排比句,和强调结构。比如: 看图作文,what a *** picture!
反问句,在论述现象的段尾加上一句,can’t we improve the situation?
在用于否定句的时候,可以将don’t写为do not,当然,不能每处都这样用,否则就没有意义了。
倒装,only in this way或者only by doing this 排比,make sth adj,adj and adj,用三个相近的形容词。
其实语法现象很多,只要善于使用从句(建议状语从句一次,定语从句不超过三次,条件从句至少一次,主语从句一次,宾语从句至少一次,表语从句等等尽量都使用),强调句型(比较典型的很多,可以查一查语法书,多练习就可以熟练掌握),简单排比句,疑问句,插入语,同位语,感叹句,形式主语,被动语态等等,就可以将一篇内容不甚丰富的文章,让人读起来有些意思。
2,词汇和词组要多变!我认为,主要是在两方面,a,同义词的替换,这些都是有很多英文词汇来表达的,因此在文中如果多次出现这些词汇,有意识地用其他词汇替换,在不影响意思的同时,又能够为文章添加色彩。
比如,picture和cartoon等,如果这种词第二次出现就用cartoon替换掉,第三次出现就用drawing替换掉
b,同义词组,比如a number of n等于 n.+in growing number Eg.强调一词组:pay attention to, put emphasis on, attach great importance to, think highly of, take sth.Seriously 3,对于意思的表达要尽量的简单,否则是给自己带来难度。也就是说谈一些大家都明白的道理,而不要过分的谈一些逻辑很清晰的话,我所说就是大道理,比如老人不被儿女赡养,这些儿女就得不到社会和朋友的尊重,是非常简单描述的,而不要说其他难于表述的话。
常用句式:
1.The cartoon symbolically describes/tells/depicts/shows/illustrates the funny situation/the simple truth that/the basic facts that/the typical cases of/ the phenomenon 2.The cartoonist addrees/discues/highlights/justifies/exposes/shows/criticizes/worries about the iue/the problems/the topic of 3.The picture is thought provoking/shocks us beyond description/deeply imprees us/ offers us much food for thought/reveals only the tip of an ugly iceberg/offend us in three aspects/is of positive interest in several ways 4.As we can see from the picture/cartoon/photo, the drawer tells us three things.5.As shown in the picture, nowadays, there is a widespread concern over~~
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