赴三河听课的感受刘海英由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“听课后的收获和感受”。
赴三河听课的感受
六道河中心小学 刘海英
2012年11月23日，在学区的组织下，我校全体教师参加了在三河市举办的第二届全国新课堂教学成果展博会。通过听课学习和自己的教学实践，我深深地体会到，必须用先进的教学理念武装自己，在教学实践中不断学习进取。在今后的数学教学工作中，我将注意和做好以下几方面： １、不断加强教育教学理念学习，反思和总结自己的教学工作，多听、多看、多思、多交流。２、重视知识发生过程，培养创新意识。
３、数学学习应变成指导学生终身学习的导航灯。很多数学的思想方法如建模、类比、化归、数形结合、分类讨论等等都巧妙地渗透在教材中，需要教师很好地挖掘。从学生学习发展性角度来看，掌握更多的数学思想，对今后的工作和学习来讲都是受益匪浅的。因此，今天的数学学习不仅是学生学习旅途中的一个驿站，更是指导学生终身学习的一盏领航灯。
４、数学学习应该是“书本中学数学”和“生活中做数学”并存。
5、教师应由单一“知识的传授者”向多重角色转化
6、学生是课堂的主人，数学教学的宗旨是让学生在主动参与中学会学习。
7、授之以鱼不如授之以渔，授之以渔不如授之以欲。兴趣是最好的老师，课堂教学应创设条件，为学生主动参与探究学习服务。
8、总之、我认为在新课程理念下，用动手操作促进大脑思维的发展，是许多教育家的共识。动手操作实验能直接刺激大脑进行积极思维，它不但能帮助学生理解所学的概念，还能让学生通过亲身的实践真切感受到发现的快乐。有效课堂，没有最好，只有更好。所谓“有效”主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展。教学有没有效益，并不是指教师有没有交完内容或教的认不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。培养他们具有独立思考、完善应变、勇敢尝新意识，从而使课堂教学达到最佳有效状态。
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