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武家庄镇党委中心组学习管理实施细则
党的十六大以来，按照中央和省、市、县委的部署，镇党委理论学习中心组坚持学习制度，加强学习管理，认真学习理论，努力指导实践，有力地推动了全镇物质文明和精神文明建设，取得了显著的成果。为进一步加强党委中心组的学习，搞好规范化管理，根据上级有关部门要求，特制订本实施细则。
第一章总则
(一)党委理论学习中心组是领导干部在职学习的一种行之有效的重要形式，是加强党委思想理论建设和干部队伍建设的一项重要制度，是落实用邓小平理论武装全党战略任务的重要举措，是提高
领导干部政治水平、理论水平、决策水平、工作水平的重要途径。
(二)党委理论学习中心组应以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚持马克思主义学风，紧密联系改革开放、现代化建设的实际和领导干部思想、工作实际，用科学理论的立场、观点、方法来认识、分析、研究和解决市场经济条件下出现的新情况、新问题，提高政治鉴别力和政治敏锐性，确立科学的世界观、人生观和价值观，把理论学习的成果转化为推进物质文明建设和精神文明建设的强大动力，创造性地做好各方面工作。
(三)党委理论学习中心组成员应充分认识中心组的地位和作用，明确参加学习的重要性和责任感，把学习当作一项严肃的政治任务，自觉地参加中心组学习。党委主要负责人除了自己带头学习外，要把这项工作亲自抓在手上。党委分管领导和党委职能部门要切实负起责任，落实好这项工作，使中心组学习制度化、规范化，真正取得实实在在的效果。
第二章学习的组织
(四)镇党委理论学习中心组成员，由镇党委书记、镇政府镇长、镇党委副书记、镇纪检书记、党委其他成员、政府班子成员及办公室主要负责人等同志组成。中心组成员工作变动时，应及时调整、充实。
(五)党委理论学习中心组应明确组长、副组长、学习秘书。镇委中心组组长由镇党委书记担任，副组长由镇长担任，学习秘书由镇党委组宣员担任，并配备工作人员若干名，负责学习服务工作。
（六）中心组组长、副组长、学习秘书应明确责任，履行好各自的职责。
中心组组长是党委理论学习中心组的第一责任人，负责组织协调中心组的学习活动，审定学习计划，主持每次的集中学习交流活动。中心组副组长协助组长做好中心组的工作，负责审阅学习计划，落实必要的学习经费，检查和督促各成员的学习情况。组长外出时，由副组长履行组长职责，保证中心组学习正常进行。
学习秘书负责起草学习计划，了解学习出席情况，及时组织有关学习资料、辅导讲话、宣传报道等，以及完成组长、副组长交办的有关工作。
（七）党委有关人员要根据各自的职责，密切配合，共同做好中心组的学习管理与服务工作。
党委办公室负责每次集中学习活动的通知，调研或考察活动的安排，指定专人做好学习记录。
组宣员负责制订印发中心组学习计划，提供学习资料，邀请辅导老师，分发统一格式的学习笔记本，做好学习情况通报，总结推广学习经验，召开会议，督促考核学习情况，征集、评选、推荐优秀论文。
（八）党委中心组的每次学习活动，应做好认真的学习记录。学习记录要有专门的记录本记录。记录的内容应包括填写每次集中学习活动的时间、地点、内容、出席人员、未出席人员、主持人、记录人、发言人和发言内容。记录格式要统一，字迹要清楚，内容尽可能详细，不得本后补记。
第三章计划的制订
（九）党委理论学习中心组应按照上级党委的统一部署和要求，结合自身的实际，制订好年度学习计划。年度计划包括目的要求、学习专题、学习书目、实施办法、组织领导等内容。
（十）根据年度计划和上级党委规定的新的学习任务，制订好中心组学习活动月度计划。月度计划包括学习重点专题、阅读书目、学习方法、思考题、中心发言人等。
（十一）年度计划应在每年年初、最迟在3月底前下发给中心组成员。月度计划要在上月底前或本月初发至分中心组成员。
第四章内容的安排
（十二）党委理论学习中心组学习内容的安排，主要选学马列主义和毛泽东同志的有关著作，重点是学习邓小平理论和“三个代表”重要思想。既要注意学习的系统性和连续性，又要注意突出每个阶段的学习重点，在通读原著的基础上，把握理论的科学体系和精神实质，既要注意学习马克思主义的基本立场、观点和方法，又要注意学习领导干部必须具备的基本理论和基本知识。
（十三）根据形势和任务的需要，中心组应适时安排学习党的重要文献、中央领导同志的重要讲话、党和国家的路线、方针、政策和有关法律法规知识，学习时事政治。
（十四）根据领导干部实际工作的需要，还应加强对社会主义市场经济理论、现代科学技术，领导科学等基础知识的学习。
第五章时间的落实
（十五）党委理论学习中心组全年学习时间不得少于6次（天）。集中学习交流每两个月应不少于一次，每次不得少于半天。中心组成员平时自学时间，每月不少于19个小时。
（十六）集中学习交流时间应相对固定。因特殊情况本月没有组织学习的，应在下个月补学。要严格实行考勤制度，每次学习的出勤率应在80%以上。因公外出等特殊情况不能参加中心组学习的，除履行请假手续外，还要主动补课自学。
第六意方法的运用
（十七）中心组的学习应坚持理论联系实际和要精、要管用的原则，采取行之有效的方法。要以全镇发展经济的实际问题为中心，紧密联系自身的思想、工作实际，着眼于对科学理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，提倡自我教育、自我提高，做到学用结合、学以致用。
（十八）个人自学与集中交流相结合。按照中心组学习计划的要求，阅读完规定的书目文章，做好学习笔记。每人每年的学习摘录或心得体会不少于6篇。集中学习交流要按事先布臵的题目，准备好发言提纲或书面材料。每次集中交流应有重点发言人，既要围绕主要议题，又要各抒己见。交流的内容应有深度，能起一定的指导作用。
（十九）专题调研和理论研讨相结合。围绕本镇需要解决的突出问题，每年确定一批调研课题，按照中心组成员的工作分工，下
达调研题目。通过外出考察、深入基层、现场办公等途径进行调查。要从理性的高度对调查获得的素材进行分析研究，提出解决问题的建议或措施。每年至少举行一次专题调研汇报会或理论研讨会。中心组成员每年至少要撰写一篇调研文章或理论研讨文章。
（二十）根据形势发展和学习任务的需要，中心组学习还应适当采用党课报告会、知识讲座、外请专家学者面授或组织观看录像、听录音等形式。
第七章措施的保证
„二十一‟应建立学习情况通报制度。镇党委中心组重大学习活动，由办公室责编印情况简报，及时向各村委分发，提供学习信息，指导党员、干部的理论学习。
（二十二）建立学习联系点和示范点制度。镇党委中心组成员按工作分工，每人确定一至二个学习联系点，不定期地参与所包村的学习活动，给予必要的督促指导。全镇设立一批党委中心组学习示范点，由镇办公室负责联系，及时提供学习信息、学习资料、约请辅导老师、不定期了解学习情况以及建议和要求，共同总结学习经验等。
（二十三）建立总结评比制度。党委理论学习中心组每年应对学习情况进行总结讲评一次。中心组各成员也要以书面形式总结汇报一年来个人学习情况及收获。
（二十四）建立督促检查制度。由办公室责牵头每年召开一至二次中心组学习会议，并会同镇党委有关领导对中心组学习情况进行一至二次督促检查，并予以通报。
（二十五）要保证中心组学习必要的经费投入。所需经费用于购买书籍资料、音像资料、笔记本、授课费、奖励费等项开支。中心组学习所需经费根据本单位实际情况确定，但必须予以保证。
第八章档案的管理
（二十六）镇党委理论学习中心组建立健全专门档案并指定有关部门专人整理、装订、保管。
（二十七）学习档案内容包括关于中心组学习的文件、中心组成员名单、年度学习计划、学习记录、学习情况通报、中心组成员撰写的文章及发表情况、学习的各项制度、做法和经验、上级党委对中心组的书面评价等项。
（二十八）学习档案每年底汇总一次，按年度建档，装订规格按照档案管理部门的统一要求。学习档案应作长期保存。
第九章实绩的考核
（二十九）实绩考核每年进行一次。检查考核的内容为本《细则》第一至第二十八条。
（三十）检查考核的办法主要采取“一听”，即听取整个学习情况汇报介绍，“二看”，即看档案资料。“三谈”，即请中心组成员谈学习体会和收获，“四查”，即调阅学习记录和个人学习笔记本，“五测试”，即通过开卷、阅卷形式，对中心组成员进行基本理论知识的测试。’
（三十一）检查考核的有关情况反馈给镇党委，并形成综合的书面材料报告县委宣传部，作为考查镇党委工作和领导干部实绩的重要依据。
二○○七年一月二十日
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