《保护环境靠大家》.由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“环境保护靠大家”。
【课题名称】《保护环境靠大家》 【学习者分析】
五年级学生共有25人，男生多卫生观念淡薄，有待于进行几节关于环境保护的课。
【教学目标分析】
（一）知识目标
1、通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识
2、通过写垃圾处理方案，培养学生的创新能力和想象能力
（二）能力目标
1、通过活动，增强学生动手实践能力 和参与社会生活的意识
2、让学生观察周围环境，说出环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理垃圾的3、通过写观察日记、心得体会、调查报告，培养学生归纳概括、整理提练的能力
（三）情感目标
感受垃圾给人们带来的危害，增强学生的环保意识，保护美丽的地球。
{四）认知水平
1、了解垃圾的来源、分类。
2、认识乡镇垃圾的危害。
【教学重点、难点分析】
了解垃圾，掌握垃圾处理方法，开展系列环保活动，增强实践能力。
【教学过程设计】
一、揭示任务，导入新课。
地球是我们唯一的家园。今天让我们走进大自然，倾听家园的呼唤，共同爱护我们的家园。因此，全班经过讨论、共同确定以“保护环境靠大家”为主题，开展系列综合实践活动。
二、新课讲授，提高认识。
（一）走进家园。
1、展示交流：介绍自已知道的名山大川的优美景色和生态环境。并展示与大自然交朋友的图片，照片等资料。
2、简要说明：介绍鸟儿的生活习性方面的趣闻和鸟儿对人类、对生态环境的贡献。
（二）倾听家园的呼唤。
1、汇报课前搜集的资料，说说空气、河流、绿树等所遭到的人为破坏与污染。
2、大家看到街边的一些垃圾了吗？人们习惯将垃圾分成哪几类？（讨论）
总结： ⑴、有机垃圾：又称湿垃圾、不可回收垃圾或餐余废弃物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等。
⑵、无机垃圾：又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物。包括：废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物（布料）等。
⑶、有害垃圾：又称危险废弃物。包括：废电池、过期药
3、垃圾的危害；
(1)看电脑图片，了解垃圾的危害。
(2)举例我乡被垃圾严重污染的区域。
（三）身边的环保小事。
说说该怎样从身边的小事做起，一起动手保护我们的家园？
1、引发讨论：
2、以小组接力的形式，每人写一件我们生活中可以做到的环保小事，然后全班交流。
3、把全班学生写出的环保小事整理成环保行为规范，在教室内张贴。
（四）筹办环保宣传栏。
1、讨论宣传栏标题。
2、小组内合作讨论确定宣传栏的内容，汇集、资料、设计版式。
3、学生汇集准备的资料，确定讨论后的版式方案。
4、小组分工合作，完成设计。
三、总结活动评价。
对各组的环保宣传报张贴进行展示、评比。
四、课外延伸。
每人出一张环保宣传的手抄报。
五、布置作业。
【教学反思】
环保教学已深入人心，课堂教学与生活的有机结合，让学生体会到了环保的重要性，开始留意身边的环境，争做一个光荣的环保人的意识明显增强。大家都认识到，保护环境与资源和我们每个人息息相关，保护环境不仅是关乎子孙后代的千秋大业，而且已经直接关系到人类社会今天的生存！不能抱着环保多我一人少我一人差别不大的思想，也不能对保护环境有任何松懈和怕麻烦的思想。当然，政府部门对环境保护固然负有重要的责任，而每个单位，每个企业，每个人对此更是承担了更为直接、更为具体的责任，如果他们不承担应有的责任，环境保护也会落空。但是我们青少年要从自己做起，从小事做起，大家共同努力，持之以恒，把环境保护搞好，就一定能为社会、也为自己留下一片碧水蓝天。
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