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学校是对学生进行思想道德教育，世界观，人生观教育的重要阵地。多年来，岳阳楼区洛王小学坚持对学生进行民族精神教育。活动形式多样：有唱革命歌曲，讲革命故事，寻访革命遗址，办弘扬民族精神小报，举行弘扬民族精神诗歌朗诵比赛，举行弘扬民族精神主题中队会，走进社区宣传民族精神等活动。2006年我校将弘扬民族精神和感恩教育，少先队的文明礼仪教育结合起来，举办了庆祝教师节感恩教育活动，庆祝少先队建队日，纪念红军长征61周年等活动，使队员在体验中受到民族精神的教育，取得了显著的效果。湖南省“民族精神代代传” 优秀小课题申报材料
让学生在活动中体验民族精神
——岳阳楼区洛王小学
一、指导思想：
我们的民族精神是中华民族的瑰宝，是中华民族宝贵的精神财富。让少年儿童认识、了解、体验民族精神，有利于培养他们顽强、刻苦、上进、博爱的优良品质。有利于培养他们体验民族精神，热爱祖国，热爱人民，热爱身边的老师、亲人，朋友的思想感情。有利于培养他们热爱红领巾，努力学习，长大后建设祖国的民族自信心责任感。
二、组织机构：
岳阳楼区洛王小学有1300名师生，在职教职工60人，组建了一支以校长牵头，大队辅导员和全体行政统筹安排，全体中队辅导员和全体任课教师密切配合的德育工作队伍。
弘扬民族精神教育领导小组名单：
组长：黄东山 副组长：任东平、姜金波
组员：周满霞、全体行政、全体中队辅导员
三、活动简介：
岳阳楼区洛王小学多年来坚持对学生进行民族精神教育。活动形式多样：有唱革命歌曲，讲革命故事，寻访革命遗址，办弘扬民族精神小报，举行弘扬民族精神诗歌朗诵比赛，举行弘扬民族精神主题中队会，走进社区宣传民族精神等活动。2006年拓展多种德育渠道。将课程教育和自学相结合，将大队活动和中队活动相结合，将学校教育和社会体验相结合。宣传到位，落实到位，形成了全体师生共同参与弘扬民族精神的教育体系。我校少先队大队部将弘扬民族精神和感恩教育，少先队的文明礼仪教育结合起来，举办了庆祝教师节感恩教育活动，庆祝少先队建队日，纪念红军长征61周年等活动，使队员在体验中受到民族精神的教育，取得了显著的效果。
洛王小学2006年“弘扬和培育民族精神月”活动实施方案
一、指导思想：
我们的民族精神是中华民族的瑰宝，对学生进行民族精神教育是一个很重要的德育课题，具有非常现实而长远的意义。学校是对少年儿童进行民族精神教育的主要阵地。通过开展以爱国主义为核心，以中华民族传统美德和革命传统教育为重点的系列教育活动，组织学生深入了解中华民族五千年孕育的优良传统，有利于引导学生树立以“热爱祖国、报效人民为荣；以危害祖国，损害人民利益为耻”的社会主义荣辱观。增强学生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感。
二、活动时间：2006年9月至10月
三、活动主题：体验民族精神，爱我中华。
四、活动内容与形式：
（一）加强课堂上的民族精神教育。
挖掘语文、品德与生活、品德与社会课 “民族精神”的思想内涵。将学校课程与“弘扬和培育民族精神月”活动进行有机融合。
（二）加强校园文化建设，感受民族精神
1、充分利用红领巾广播站和红领巾电视台宣扬民族精神。
2、举办弘扬民族精神黑板报和手抄报。
3、举行“弘扬民族精神”主题中队会。
4、加强自学和互学。
精选《中华上下五千年》等等书籍中的历史故事，了解国情，了解我国近些年在各条战线上取得的令世界瞩目的成就。如：两弹一星、载人航天、体育竞赛等，从而增进学生的民族自豪感，历史使命感。知道个人发展要与祖国、民族的发展联系起来。结合纪念红军抗战胜利61周年活动读一本反映中国人民抗日战争历史的书籍。讲一个自己喜爱的抗战故事；学唱一首自己喜爱的抗战歌曲。
（三）在丰富多彩的活动中体验民族精神
1、开展“向教师节献礼”的主题大队活动，弘扬中华民族尊师重教的优良传统。
2、开展少先队建队日庆祝活动，了解红领巾的来历，懂得要珍惜爱护红领巾，为红领巾添光彩。
3、开展纪念红军长征胜利60周年活动，让队员充分感受和体验民族精神的伟大和深邃。
4、开展“心中有祖国，心中有他人”送温暖活动，走进社区，为长辈、父母或身边的人做一件实事、献一份爱心。
五、活动目的要求：
利用多种形式，多种活动使队员感受和体验中华民族悠久的历史和文化，感受祖国民族精神的强大力量，有利于培养队员们对祖国对人民的深厚热爱。并把这种情感升华为对人类和整个世界的热爱.五、体验型大队活动：
一、举行《鲜花和红烛献给教师节》的感恩活动。
9月8日下午，秋雨绵绵，带来阵阵凉意，洛王小学的校园里却鲜花颤动，春意浓浓。在大队辅导员周满霞老师的具体部署和安排下，少先大队部举行了《向教师节献礼》的主题大队活动。
下午第二节课，上课铃刚响过，广播里就响起了《中国少年先锋队队歌》。雄壮的乐曲声中，18位班主任老师带领全班同学整齐地坐在教室里，收听广播。60名身穿校服，佩带着鲜艳的红领巾的少先队员手捧着鲜花，整齐的列好了队。广播里，小主持人慷慨激昂地向教师节献词,。多媒体教室燃起了红烛，46中队的同学们，深情地朗诵《烛光颂》.60名少先队员将鲜花分送到60名教师手中，掌声雷动。12位少先队员代表全校1200多名学生深情的向教师节献词。《老师，您好》、《老师，您辛苦了！》、《老师，我们爱您》等优美的篇章，带着孩子们纯真的祝福送入每一位教师的心田……教师们泪花闪闪，那是感动和兴奋的泪啊
一、举行少先队建队日—《我爱红领巾》主题大队活动。10月13日是少先队的建队日,洛王小学少先队大队部举行了.的大队活动。主要活动内容包括：讲解红领巾的来历、传红领巾、新队员入队、表彰优秀队员、珍惜爱护红领巾、为红领巾添光彩，发表世纪宣言，进行才艺表演等内容。旨在对队员进行民族精神教育，培养他们对红领巾的崇敬和爱戴，树立他们为红领巾添光彩，争做二十一世纪接班人的使命感和民族自豪感。
江姐的故事将把队员带入那白色恐怖的年代。一曲《绣红旗》把江姐的革命豪情展现得淋漓尽致，英雄的刚毅、对革命的执着将化做甘露和清泉渗入队员们的心田。队员受到民族精神的熏陶，懂得应该珍惜爱护胸前的红领巾。优秀队员的事迹、“跨世纪宣言”将激励着队员向榜样看齐，树立 “为共产主义事业而奋斗”的坚定目标和信念。
一、庆祝红军长征胜利60周年活动 洛王小学纪念红军长征胜利70周年活动
一、活动目的
“红军不怕远征难……”发生在20世纪30年代的中国工农红军长征，作为中国革命史上伟大、壮观、神奇的一页，已经翻过整整70年了。红军长征不仅创造了人类历史上无与伦比的英雄业绩，而且培育了与日月同辉的长征精神。伟大的长征精神，凝聚着我们中华民族百折不挠、自强不息的伟大品格。无论过去、现在和将来，它的每一个音符都具有撼人心灵、发人深思、催人奋进的历史神韵。为了让学生了解红军艰苦卓绝的长征历程，深刻感受红军所体现出来的中华民族百折不挠、自强不息的伟大品格，使长征精神在新世纪的少年一代得到延续，我校决定举行“寻找先烈足迹”的主题大中队活动。
二、活动时间：2006年10月23日至10月28日。
三、活动要求：
（一）各班召开纪念红军长征胜利70周年主题班队会。收集红军长征故事。
（二）举行“纪念红军长征70周年”征文活动。广播站择优播出。
（三）利用红领巾广播站和音乐课的时间欣赏红军长征歌曲。
（四）10月28日举行“寻找先烈足迹，英雄伴我成长”的主题大队活动。
四、“寻找先烈足迹，英雄伴我成长”的主题大队活动程序：
（一）出队旗，唱队歌。
（二）主持人宣布“寻找先烈足迹，英雄伴我成长”主题大队活动活动开始
（三）少先队员代表献词：
红军不怕远征难，万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪，污泥磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒，更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
70年前，红军长征取得胜利。
队旗飘飘，歌声嘹亮.我们全体队员，今天欢聚一堂。
共同庆祝红军长征取得胜利。
我们的心在激荡，我们的情在流淌.每一块红领巾都是用鲜血染成。
每一位少先队员都能沐浴到党的阳光.回顾革命历史的风浪, 我们需要插上坚强的翅膀.想起无数先烈的业绩, 我们应该珍惜美好时光.让我们一起飞跃,让我们共同成长。
让我们同心协力去创造，让我们并肩战斗去远航.我们是鲜艳的红领巾，我们是坚强的少先队
亲爱的少先队员们，亲爱的少年朋友们
让我们高高地举起拳头，让我们雄壮的誓言飞扬.（四）各中队选拔的队员代表讲红军长征的故事。
（五）在烈士遗像前宣誓： 我们要继承革命先烈遗志，做祖国的好后代；我们要继承先烈遗志，做优秀的共产主义接班人。
五、活动效果：
队员们在活动中了解了红军艰苦卓绝的长征历程，深刻感受红军所体现出来的中华民族百折不挠、自强不息的伟大品格，使长征精神在新世纪的少年一代得到延续。
一、开展“心中有祖国，心中有他人”社区送温暖活动。
走进社区，为长辈、父母或身边的人做一件实事、献一份爱心。在少先队大队部和各班主任老师的指导和配合下，队员深入社区，开展了为为长辈、父母或身边的人做一件实事、献一份爱心的活动，队员们在活动中体现了中华民族“尊老爱幼，助人为乐“的民族精神，赢得了家长和社区群众的一致肯定和赞扬。
六、活动效果：
通过多种形式的活动，落实了对学生进行民族精神的教育，队员们在将鲜花和红烛献给教师时，在将祝福和誓言献给教师、献给党、献给祖国，献给先烈时，在将爱心献给社会，献给家庭时，他们深深的体验了中华民族的民族精神。并将以此为起点，将我们的民族精神继续发扬光大。
一、劳动童子团
1924——1927
我国最早的革命儿童组织，叫劳动童子团。它是第一次国内革命战争时期，在上海、广州、武汉、天津、唐山等城市里建立起来的。它的主成员是工人、农民子弟，工厂的童工，商店的学徒，也有小学生和城市贫苦儿童。他们的任务：学习文化，学习政治和进行操练。标志是系一条红领带；团礼是五指并拢，举至平额；呼号是：“准备着，打倒帝国主义！”“准备着，打倒军阀！”“准备着，做全世界的小主人！”
1925年5月30日，为了反对帝国主义的压迫，我们党领导上海工人罢工时，劳动童子团员们纷纷上街募捐，积极支待罢工斗争。
二、共产主义儿童团
1927——1937
第二次国内革命战争时期，我们革命儿童的组织叫共产主义儿童团（简称共产儿童团）。它是在中华苏维埃政府所在地（江西瑞金）和其它各革命根据地建立起来的。它的任务：团结一切劳苦儿童到革命队伍中来，学习做革命的接班人。标志也是系一条红领带；团礼是五指并拢高举过头；呼号：“时时刻刻准备着！”
共产儿童团的工作特别活跃，团员们都积极地参加打土豪、分田地的斗争。他们写标语、到集市上去讲演、揭露土豪劣绅的罪行，鼓动群众起来革命和保卫革命根据地。
三、抗日儿童团
1937——1945
在伟大的抗日战争年代里，凡是我们党领导的抗日根据地，都建立了抗日儿童团。抗日儿童团的任务：向大家宣传打日本，侦察敌情捉汉轩；站岗放哨送书信，尊敬抗战官和兵；帮助抗属来做事，学习生产不稍停。团礼是右手五指并拢，齐额举起；口号是：“时刻准备着！”
抗日儿童团在党的领导下，做了许多力所能及的工作。他们白天放哨，夜间巡查，使汉奸特务寸步难行，为保卫抗日根据地的安全，做出了积极的贡献。
四、儿童团和地下少先队
1946——1949
三年解放战争时期，我国革命儿童的组织，在抗日儿童团的基础上，又有了很大的发展。不仅在解放区建立了儿童团，战斗在敌人心脏里的地下党，还在上海等大城市里，建立了地下少先队。他们都为新中国的诞生，做出了应有贡献。
解放区的儿童团，在学好文化科学知识的同时，还组织了救护、运输、通讯等小组，积极地参加支援前线活动，为解放新中国贡献了自己的力量。
五、中国少年先锋队
1949——至今
1949年10月，中华人民共和国刚刚诞生，团中央根据党中央的指示，于10月13日发布了在全目建立中国少年儿童队的决议。1953年6月，中国少年儿童队又改名为中国少年先锋队。四十多年来。一代一代的少先队员，在党的关怀培养下，茁壮地成长。
1979年，少先队开展了“我们爱科学”活动。少先队员们在小发明、小制作过程中，登上了科学的阶梯，敲响了知识的大门，为自己成为祖国社会主义四化建设中的有用人才，迈出了可喜的一步。
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