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安龙县兴隆镇青龙小学
二 零 一 一 年
学校工作总结2011．
01 青龙小学2011——2012年度第一学期
学校工作总结
一学期来，我校认真贯彻落实安龙县教育工作会议精神，紧紧围绕兴隆管委的工作意见，以巩固提高普九水平，建设教育强县为工作目标，以规范学校管理，促进学校教育和谐发展为主题，以深化课程改革，全面提高教育质量为中心，通过“抓队伍、强素质，抓规范、正校风，抓管理，树形象，抓教学，保质量”，进一步优化学校管理，提高教育质量和教育管理水平，全面推进素质教育，不断提高办学质量和办学效益，促进教师素质全面提高，促进学校工作全面、协调、持续发展，推动学生综合素质发展，努力办好让人民满意的教育。现将一学期来工作回顾如下：
一、取得成绩
1、各项工作有条不紊的顺利开展，进一步巩固和提高。学龄儿童入学率100%，女学龄儿童入学率100%，残疾儿童入学率100%，学额巩固率100%。
2、课程改革实验和校本教研工作取得较大进展。
3、学校荣获安龙县“继续教育先进集体”、“教育宣传先进集体”的称号,实施素质教育综合督导获得优秀等次。
4、加强师生安全教育，定期进行安全检查，并注意积累有关安全工作资料，努力搞好创建“平安校园”工作，共有2人次获得上级安全征文的表彰。
5、我校加强民主管理，积极改善教师的工作生活学习环境，努力创建文明单位。
6、教师和学生参加比赛捷报频传，共有4人次获得国家教育部的表彰，教师有10多篇文章发表，教师的课件7人次获奖，学校的总体成绩获全镇第一。
7、我们根据上级有关文件要求，我们还及时办好教师的职称晋升的准备工作。
8、学生的日常行为规范和纪律、卫生、文明行为进一步规范，道德素质进一步提高，校园整洁干净，课间活动文明有序，优良学风进一步养成。
9、实现学校教育、家庭教育、社会教育和谐统一，营造大德育环境。我校坚持通过家长会、家访等形式同学生家长经常联系，紧密配合。还经常发放致家长的一封信，与家长沟通联系，对学生进行跟踪教育。这些年来，我校坚持每学期召开至少一次家长会，定年级、定内容、定地点，认真组织，积极准备，座谈会气氛和谐，效果明显。现在，家长会已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁。
二、所做工作
（一）、加强师资队伍建设，促进教师专业化成长
1、强化师德教育。本学期，我校围绕“发展就是硬道理”这一主题，通过开展各种师德建设活动，进一步加强教师职业理想、职业道德、职业纪律和社会主义荣辱观教育，在教师中形成“敬业爱岗、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的良好师德风尚，共有9人次获得表彰。建立和完善师德建设的学习培训机制，把教师职业理想教育作为提高师德水平的重要环节来抓；建立和完善师德建设考评监督机制，把考评教师职业道德作为激励和督促教师提高自身素质、履行职责的有效途径，纳入学校考评和年度考核的重要内容；建立和完善师德建设的激励约束机制，通过多种形式、多种渠道，大力宣传依法执教、敬业爱岗、无私奉献、为人师表的教师及其优秀事迹。
2、搭建业务提升平台。组织教师学习教育教学报刊杂志，向教师推荐优秀理论文章，充分利用各种教研活动，鼓励、组织教师参加讨论、交流，加强教师对新理论、新教法的理解与运用。鼓励教师积极参加继续教育学习，参加各种提高学历层次的学习，不断提升教师学历层次。
（二）、扎实推进课程改革，全面提升学校教育教学质量
1、要求教导处严格执行课程计划。加强课程管理，根据省颁《课程计划》的要求，开齐上足各门课程。针对任课教师科目分布不平衡问题，课程计划难以得到有效落实的现状，采取积极的应对措施，进一步加大校本课程、综合实践活动课程的研发与实施力度，推动各门课程向常态化、规范化发展。认真做好课程安排公示。
2、进一步提高课堂教学效率。要求教研组引导教师精心设计好每一堂课，教学内容既要体现基础性、普及性，使全体学生都达到基本的要求，又要尊重学生个体间的差异，变一刀切教学为多层次要求，努力做到目标分层，指导分类，不同层次的学生都得到不同程度的发展;采取有效的教学策略，激发学生学习的积极性和主动性，加强学习方法的指导;充分重视学生的亲身感受、实践操作、合作交流，为学生提供探索与交流的空间。行政组人员经常深入课堂、走进教师、走进学生，了解课堂教学状态，分析课堂教学中存在的问题，指导教师改进教学，提高课堂教学质量。
3、扎实开展校本研究。
一是继续深化校本研讨活动。
二是建立集体备课制度。学校通过建立以学段为单位的学科备课组，加强对如何达成学段学科教学目标的研究，做好各学段的教学衔接，以保证课程目标的全面落实，每月集体检查一次。
4、加强校本课程、综合实践活动课程的开发与实施。通过综合实践活动课程的实施，加强社会实践活动、班队主题活动和班级文化建设，拓宽学生的视野，陶冶情操，锻炼意志，提升学生的综合素质。
5、加强学校德育工作。充分利用班会、每周一的升旗仪式、黑板报等形式，通过主题班会、征文比赛、社会实践等多种途径，积极开展“做人、做事、做学问”主题教育，宣传模范人物和学生身边的好人好事好榜样，让学生学有榜样，赶有目标；加强学生诚信教育和法制教育，大力推进文明习惯的养成教育。深入开展创“优美环境，优质秩序，优良行为”为内容的“三优”班级文明行为规范达标活动，加大常规检查与突击检查的力度；抓好“文明班级”的评比工作。充分发挥少先队组织的作用，组织进行纪律、卫生检查，周周进行评比，流动红旗周周流动；举行新队员入队仪式，吸收新队员41名，坚强少先队知识教育。
6、加强体卫艺工作。以新课程理念为指导，五育并举，互相渗透，切实抓好《学生体质健康标准》《学校卫生条例》的贯彻与实施。加强“两课两操”的管理，加强体育活动的安全教育和安全防范，提高安全意识。加强特色体育活动，普及体育技能的教育。进一步重视音乐、美术、书法教学，深入实施校园艺术教育,逐步培养学生感受美、欣赏美和表现美的能力。重视卫生常识的普及工作，经常性地开展卫生保健教育，组织学生做好早操和眼保健操，定期开展心理健康教育和青春期教育；加强对学生进行传染病的预防和有针对性的教育工作，杜绝传染病的产生；积极配合镇卫生院及防疫部门，定期做好学生体质健康检及防疫工作。
（三）、规范学校管理，全面提升学校管理水平
1、严格执行学校管理制度。认真组织全体教师进一步学习教育局新修订颁发的各项规定、办法、意见，以及学校制定的各项规章制度，不折不扣地抓好制度的执行与实施，坚持以制度管人管事，以人文关怀凝聚人，不断提升学校管理水平，促进学校管理规范化、科学化。
2、规范教职工队伍的管理。抓好教师的管理，进一步规范师德教育管理、教师教学行为管理、教师学习进修管理及教职工考核奖惩管理。加强教职工的动态管理，建立和完善教职工的管理档案；认真做好教师评价和年度考核工作，实行平时考核与绩效考评相结合。
3、规范教学管理。教学工作是学校的中心工作，教学管理是学校管理的重要组成部分。规范教学组织管理，从抓好课程计划的执行、课堂教学常规的落实、学生的作业与辅导、考试的组织实施与教学质量的分析评价、学校设备设施的管理与使用等环节入手，加强教师日常教学行为的动态管理。狠抓教育常规，以管理促质量。提高我校教育教学质量，是学校生存和发展的核心基础，搞好教育教学工作是我们每一位教师的责任和义务，学校引导教师不断改进教学方法，注重优化课堂教学过程，提倡40分钟课堂效率研究与提升，强化教学计划、目标、过程的管理、质量检测分析，对存在的问题实行跟踪负责制。学校采取每月一次教学常规检查与不定期抽查的方式对教师教学工作实行全程的管理与监控，确保教学质量的不断提高。
4、规范学校财务管理。严格执行义务教育阶段“一费制”收费办法，做好学校收费工作，严格执行教育收费公示制度，实行亮牌收费，进一步规范学校收费行为。厉行节约，控制学校日常开支，建设节约型学校。规范学校财务收支行为，提高经费的使用效益。认真做好校务公开工作，严格按程序，在规定的时间、规定的地点公开校务公开内容。
5、规范学校民主管理学校。坚持以人为本的管理思想和依法治校的思想相结合，注重教育管理的人文意蕴，在坚持依法治校的同时，大力推进学校民主管理。进一步建立和完善学校议事制度，定期召开行政会，充分发挥学校领导班子成员的集体智慧，确保决策的科学性、民主性。
6、加强学校安全管理。坚持“安全第一、预防为主”的方针，有效落实安全目标管理责任制，进一步健全和完善各项相关制度，多次组织安全工作专题学习研究；充分利用早会、班队会，对学生进行消防、交通、游泳、基建、校舍设施、用水用电、食品等方面安全教育，提高安全意识，增强防范能力。学期初，学校与班级、班级与学生和家长层层签订《安全责任书》，做到有章可循；开设好安全教育课程，进一步加强学校师生的安全教育。加强学校师生食堂的卫生管理和各种传染病的防治工作，严禁“三无”食品和变质食品进入校园。杜绝传染性疾病、食品卫生安全事故发生。建立安全检查机制，定期开展自查自纠，及时发现隐患，消除隐患，保障师生安全。进一步完善学校安全工作档案，重视安全工作计划、总结、会议记录、活动记录及图片资料的积累；深入开展“平安校园”的创建工作，努力构建和谐校园。
（四）、凝心聚力抓发展，努力提高学校办学水平
1、提高幼儿入班率。幼儿招生加大宣传力度，采取行之有效的措施，认真做好幼儿入班，完成今年招收适龄幼儿入的任务，提高学龄前儿童的接受教育率。
2、加大宣传发动力度，认真做好小学招生、巩生工作。认真做好新一年的招生工作，按时组织动员所有适龄儿童入学，确保入学率达到100%。进一步规范学籍管理，按照中小学生学籍管理的有关规定，认真做好学籍管理，做好转学、休学、借读的管理工作。认真做好“普九资料”表、册、卡的滚动工作，做到数据准确，确保各项资料完整规范，并分类归档。
三、存在问题
1、学校管理制度建设还需进一步完善，个别教师的思想还需要加强教育，在制度的执行中个别教师的认识还不到位；学科教师配备不合理，缺少音乐、美术、微机科等专职教师。
2、校园环境建设需加大力度，校园内迫切需要打造排水暗沟，足球场的整理要抓紧进行，一楼电线严重老化，急需维修，不时影响着学生的安全。学校缺少根除隐患所需资金，镇政府财力紧张无力解决。
建议：实行教育经费的统筹，并适当向贫困学校倾斜，缩小城乡差别。
3、学校食堂就餐人数太多，场地步够，实施部全。
4、宣传力度还不够，教育氛围还不浓。
5、教育教学质量的提高还须继续努力。
6、教师的学科结构不合理，工作搭配不太合理。
四、努力方向
1、加强教师的专业化建设，使教师的专业化水平进一步提高。
2、继续加强学生行为规范和养成教育，使学生从小养成各种良好行为习惯。
3、继续搞好校园环境建设，绿化美化校园，添置活动设施。
4、注意收集积累软件资料，准备申报县级平安消防示范小学。
5、加强管理，发掘校本资源，充分发挥各种资源的使用价值。
6、继续努力，制定确实可行的管理制度，提高教育教学质量。相信在新的一年里，如果在我们大家的共同努力下，我们青龙小学一定会一步一个脚印，取得更大的进步。用每一位辛勤园丁的智慧双手，为学生的终身发展奠定基础，为自身的专业成长构建平台，开创学校工作的一片蓝天。
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