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追寻伟人足迹 传承延安精神
——赴延安学习培训体会 安徽警官职业学院 沈果
一、革命圣地 久已向往
“几回梦里回延安，双手搂住宝塔山”。延安，这一神圣的地方享誉全中国、全世界。半个世纪以来，各种不同肤色的人们，从天南地北、五洲四海到这座平凡而具有非凡魔力的小城，追寻哪些逝去和不易逝去的痕迹。
7月6日-8日，我有幸作为学院“保持党的纯洁性，迎接党的十八大”主题教育培训班的学员赴革命圣地延安学习培训，亲眼目睹了新中国的缔造者们当时所处的工作、生活环境，身临其境感受到了那一改变历史的精神力量，接受了一次深刻的革命传统教育。几天下来，我终于明白，当年延安枣园的点点灯光，为何最终能照亮神洲大地；终于感悟了共产党能领导全国人民取得最后革命胜利的精神源泉，对延安精神也有了更深刻的认识和感悟。
延安，我心中久仰的圣地。几十年了，只能从书本里、影视中、报刊上了解到它光辉的历史，看到它雄伟的身影，而今却能身临其境。在延安，我们参观革命旧址，瞻仰领袖旧居，追寻先辈足迹，„„心灵受到一次次震撼与激励！
人们也许会问：在一片绵延起伏的黄土丘陵，纵横交错的千沟万壑，土壁峭立的峡谷山洞，交通闭塞，生产落后，经济文化极不发达的穷山僻壤，究竟是什么力量使经过两万五千里长征才来到这里的三万多
名红军精英队伍不断发展壮大，把一个世界打得粉碎，建立了一个崭新的新世界！“延安窑洞里有马克思主义”，延安培育了一种战无不胜的精神，这就是历史的结论。
悠悠岁月，沧海桑田，延安本是一块平凡的黄土地，是中国共产党人改写了延安的历史。从1935年10月到1948年3月，中共中央和毛泽东等老一辈无产阶级革命家就是在这里生活和战斗了13个春秋，他们运筹帷幄，决胜千里，领导和指挥了抗日战争和解放战争，奠定了中华人民共和国的坚固基石。在这片神奇的土地，孕育了伟大的“延安精神”。在延安的土窑洞里，曾经居住过缔造了新中国的老一辈无产阶级革命家。窑洞内那些简朴得让人难以置信的陈设，始终让人难以忘怀。毛泽东曾经住过的那间窑洞，与当地农民的窑洞没有任何区别，门窗是没有油漆过的陈旧的木头做的，窑洞内墙面剥落，靠窗的那张榆木桌的桌面坑洼不平，简陋的床也是榆木钉起来的。窑洞外面的院子里有棵树，树下有个石凳，还有架纺线的纺车。这间窑洞的旁边和下面，是周恩来、朱德和刘少奇等人的窑洞，这些窑洞无论外观还是内设都是一样的。以致蒋介石到延安时感到十分震惊，面对破败的延安小城和这些近乎原始的窑洞，他无法想象毛泽东何以在如此恶劣的生存环境中保持着旺盛的斗志，有效地指挥着他的军队在全国的战场上与政府军对抗，并且能在这样的桌子上把文章写得既尖锐犀利而又文采飞扬。
二、延安精神 永放光芒
延安精神是党中央在延安时期培育起来的革命精神。它是在党的正确路线指导下，无产阶级的革命精神高度统一的体现，也是中华民族精
神的宝库中的珍贵财富，已经成为全国人民团结一致进行中国特色社会主义现代化建设的伟大精神支柱。
（一）延安精神，就是艰苦奋斗的精神
当时的延安不仅交通闭塞，经济落后，而且还承载着沉重的历史负荷。面对国民党的封锁，毛泽东同志号召根据地军民自己动手，丰衣足食，开展了大生产运动。部队战时作战，闲时种地。多年下来，红米饭、南瓜汤不但没有将根据地军民饿垮，反而成就了延安军民的铮铮铁骨和艰苦奋斗的精神，并最终用血肉之躯，驱动了中国工农革命的隆隆战车。
（二）延安精神，就是全心全意为人民服务的精神
在延安时期就响亮地提出了“为人民服务”的口号，并在全党认真实践。那时的陕甘宁边区政府，被誉为“民主的政治，廉洁的政府”。当年驻延安的美军观察组成员说：“这里不存在铺张粉饰和礼节俗套，没有乞丐，也没有令人绝望的贫困现象，人们的衣着和生活都很俭朴，人们之间的关系是坦诚、直率和友好的。中国共产党就是以对人民的无限忠诚，赢得了人民的拥护和支持。
（三）延安精神，就是实事求是、理论联系实际的精神
延安时期是我们党科学总结正反两方面经验，成功地推进马克思主义中国化、在理论上实现第一次历史性飞跃的时期。用实事求是来概括我们党的思想路线，也是在延安时期。毛泽东思想正是在延安时期逐步成熟并正式写到了党的旗帜上。实践表明，只有解放思想，才能达到实事求是；只有实事求是，才是真正地解放思想。这是我们党始终充满生机和活力的关键。
（四）延安精神，就是独立自主和开拓创新的精神
党成立后的二十多年内，由于领导上的教条主义，从书本出发，一切照搬外国的经验，使中国革命遭到极其严重的损失。延安时期，清算了教条主义思想，解决了马克思主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的间题，走上了独立自主和开拓创新的道路。从此，我们党在思想理论、方针政策乃至领导方法、工作方法等，都有了一系列本本上不曾有过的新创造。如关于新民主主义革命，关于人民军队和人民战争，关于统一战线，关于党的建设，关于领导方法和工作方法等，都有自己独特的东西，从而丰富和发展了马克思主义的理论。传统文化积淀于民族的思想意识和行为规范之中，是民族心理和民族性格的组成部分，影响和制约着人们的思想行为。我国传统文化中虽然不乏有利于创新的思想，但它所宣扬的“不为人先”、“枪打出头鸟”、“木秀于林，风必摧之；堆出于岸，流必湍之；行高于众，人必谤之”及“法不责众”的观念，使人们形成了“怕出头”、“怕变革”的保守退避心理，认为只有和大家意见保持一致才有安全感，从而不敢坚持自己的意见，不敢提出新颖的观点。从延安精神中我们可知，保守和落后是要挨打的，我们要进步，就要不断的与时俱进，开拓创新。
（五）延安精神，就是民主和团结的精神
在延安时期，为了反对日本帝国主义的侵略，反对蒋介石国民党的反动统治，我们党高举团结的旗帜、民主的旗帜，结成了广泛的统一战线，团结广大人民群众，向日本帝国主义和蒋介石反动派进行了卓有成效的斗争。同时，我们党内的民主和团结也搞得很好，党内民主生活正
常，党中央的主要领导同志亲密无间，和谐一致，为全党的团结树立了榜样。如今，团结仍然在我们的生活中发挥着巨大作用。团结，是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结并不只存在于志同道合的人群之中。我们用真诚去面对集体中的每一个人，让这个集体里的每一个人感觉到心灵的温暖，这个集体就会很团结。一个团结的集体遇到任何困难都会迎刃而解，因为集体拥有个人无法比拟的无穷智慧。友爱产生动力,和谐铸就辉煌，团结就是力量！
三、学以致用 推进工作
枣园依旧在，杨家岭犹存。延安之行，使我们受到了一次最生动的党性教育。延安之行坚定了我的信仰。延安精神是党的传家宝，是我们民族十分宝贵的精神财富。延安之行归来，突然有一种强烈的学习欲望，学习延安精神只有起点，没有终点，现在才刚开始。要好好学习中国的历史，学习党的历史，学习党的一些基础理论，同时要学习一些新的方针政策，新的事务，与时俱进，用知识和文化来武装自己！
延安精神是我们的宝贵财富，我们要好好珍惜，在自己的平凡的工作岗位上传承延安精神，并将这种精神落实到实际工作中去，踏踏实实做好干部教育培训工作。
当前，构建社会主义法治国家、建设和谐社会、创新社会管理，对司法行政系统的干训工作提出了新的要求。对此，我们只有积极探索培训工作的规律，坚持高等职业教育和干部教育培训的均衡发展，不断扩大培训规模，提高培训效益，才能为推动司法行政事业良性循环发展做出应有的贡献。具体而言，行业院校服务司法行政工作需要，加强干部
培训工作，可以从以下三个方面着手：
(一)明确办学定位，树立服务行业、服务社会的理念
司法警官院校是司法行政系统的重要资源，优势就在于人才和教学。做好干部教育培训工作是行业院校的重要职能之一。行业院校的办学定位和各项工作必须“根植于司法行政、服务于司法行政”，必须 “立足司法行政、面向政法系统、服务社会需求”。特别是在当前中央司法体制改革稳步推进的情况下，国家对警法类专门院校的人才培养工作提出新的要求，顺应趋势、强化培训工作已成为当务之急。因此，我们首先要从思想上改变认识，在做好为司法行政系统培养、培训专业人才服务的同时，正确理解“服务社会需求”理念的内涵，在重视高职学历教育的同时，切实加大对干部教育培训工作的关注和各种必要投入，做到“两手抓、两手都能硬”，实现二者的均衡发展，从根本上解决“跛腿”问题，最终实现行业院校的可持续健康发展。
(二)恪守“教师为本”，打造高质量的师资团队
经过多年的建设，各行业兄弟院校已基本拥有一只数量充足、业务精湛、爱岗敬业、与专业发展相适应的教师队伍，高学历和高职称的人才数量均有较大提高。但是，这些教师能否适应社会培训的需要，作为社会培训的有力支撑还是一个问题。作为干部教育培训师资，仅仅有高学历和高职称是不够的，教育培训市场需要的不仅是前沿的理论，更需要将这些理论与社会行业和受训群体的实际结合起来。因此，对行业院校来说，开展教育培训工作，一定要改变过去 “临时组阁”的做法，有针对性地建立一支业务精湛、结构合理、人员稳定、爱岗敬业的干训
师资队伍。师资的来源可以主要包括三个方向，一是以行业院校内部遴选的业务水平较高的专业教师为基础，构建培训工作师资队伍的骨干力量。通过专门的培训和指导，增加培训教学经验，承担主要的培训授课任务；二是从政府机关、大专院校、专业培训机构和社会企事业单位邀请有关专家和知名学者来院讲学，提高培训的整体质量；三是从政法和相关工作一线聘请业务骨干和行家能手作为技能课教师，作为培训工作师资队伍的重要成员。
同时，建立健全干部教育培训师资队伍建设的各项工作机制。比如，建立科学合理的评聘机制，确保培训师资的质量；紧密结合社会需要，制定有针对性的师资培养计划，打造“名师”，完善后备梯队建设；加强培训师资队伍的管理，强化师德师风建设等等。
(三)提倡“制度优先”，建立完善的干部教育培训工作机制 1．加强宏观管理，建立有序的干部教育培训运行机制。要进一步完善党政统一领导，相关部门分工负责、协作配合的工作机制，职能部门为主体、我院各部门积极参与，努力形成干部教育培训工作“合力”，全力推动干部教育培训工作健康、可持续发展。
2．加强教学管理，建立严格的干部教育培训工作质量保障机制。建立科学的干部教育培训模式，主动切合实际工作岗位需求，优化教育培训方案；密切理论和实践的贴近度，增强授课的应用性和针对性，面向工作一线培养实用型人才；切合教育培训工作的特点，革新教学方法和手段，加大多媒体和计算机网络技术的应用，创造直观、生动、活泼的教学环境，提高教学的信息量，增强教学效果；着力加强实践教学环
节，突出技能培训，推进职业资格认证工作；建立健全各项教学管理制度，加强常规管理，逐步建立和完善教学质量监控机制、考评机制和激励机制，实现教学管理规范化、制度化、科学化。
3．加强日常管理，建立规范的干部教育培训管理机制。各行业院校主动走出校门“学习取经”，学习兄弟院校和社会知名培训机构的先进管理经验和做法，增强社会竞争力。同时加强对管理人员的培训和教育，强化业务技能，提高工作水平，建立强有力的管理团队。健全各项管理制度，规范日常管理工作，向管理要质量，向管理要效益。
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