奖励铅笔头由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“铅笔头”。
奖励铅笔头
下课铃声响了，我马上被孩子们包围了，“老师，我捡到一枝铅笔。”“老师我捡到一块橡皮。”“老师我捡到一把尺子。”„„很快我的讲桌上堆满了孩子们拾金不昧的战利品。这是一年级课间十分钟的一道风景线。这时我会笑着对孩子们说“你真是一个好孩子。”好孩子谁不愿意做，于是班里拾金不昧之风盛行。在此风盛行背后我发现了问题：所交物品大多残缺不全——有铅笔头，半截尺子，小橡皮„„最多的是铅笔头，而且有的孩子所上交的是自己的物品。我意识到问题的严重性，孩子们在浪费，而且为了得到表扬在撒谎。看着一张张天真可爱的小脸，我怎么忍心去揭发他们。怎么办呢？ 一天我发现一名学生用一根圆珠笔筒把拿不住的铅笔头塞进去，继续用着，我灵机一动。上课了，我神秘地对孩子们说：“今天老师给你们推荐一种新型铅笔，想看吗？”“想！”我拿出月莹的铅笔，“就是它！”孩子们失望了。我从讲桌的桌堂里拿出了一大把铅笔头说：“昨天老师做了个梦，梦中好多的铅笔头向我哭着告诉我，他们还能用就被小主人给扔了，还有的小主人把他们交给了老师，它们哭得好伤心，不知它的小主人是谁呢？”我停了一下，发现有的孩子低下了头，趁热打铁。我接着说：“这些小铅笔头多想为它的小主人服务呀，你们想满足它们的愿望吗？”“想！”一声响亮的回答。“好，那老师把这些小铅笔头保存好，当你们中间谁有了进步，我就奖励你个铅笔头，希望你用它写出更好的字，考出更好的成绩！”孩子们摩拳擦掌眼睛都停留在小小的铅笔头上。
从那以后，班里很少有铅笔头交到讲桌上，我的奖品也逐渐由铅笔头变成了铅笔。我很欣喜，孩子们不但学会了节约，还压制了他们爱慕虚荣的苗头。
刀豆文库小编为你整合推荐10篇铅笔头作文，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
铅笔头作文在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的......
刀豆文库小编为你整合推荐7篇铅笔头的命运作文，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
铅笔头的命运作文在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下......
一年级美丽的铅笔头教案设计一、教学目标：知识与技能：掌握捏泥的基本制作方法，制作铅笔头。过程与方法：尝试利用捏泥的方法美化、装饰学具，能制作出有一定个性的铅笔头。情感态度......
