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东乡机电中专计算机课教学探讨
计算机组：
随着计算机课的普及，计算机课越来越受到重视。包括现在的高考中专科必须考计算机课程。以及包括职业教育中的数控专业，电子专业，等等。计算机技术课也成为中等职业学校的必设课程和重点课程，它有基础性、工具性、实践性、应用性，趣味性等特点。同时又是职高升入专科的重点课程之一。如何才能更好的搞好计算机课教学呢？
一、教师要认真分析所任课程的性质和学生的基本情况
根据所教课程采用不同的授课方法。目前中等职业学校计算机课程主要有以下几类：基础课程，如：计算机基础、DOS，WINDOWS，硬件组装与维修等，主要学习计算机系统的基础知识和基本技能；技能基础课程，如：五笔录入，OFFICE，INTERNET等，主要训练学生基本的技能；数控制图软件主要让学生在掌握基本技能的基础上学习如何运用计算机软件，掌握相应专业技能 ；专业理论课程，如：CAD,CAXA，对应于不同的课程，教师要采用不同的教学手段，如以下几种方法：
1、讲授法。一节课时间讲解。
对于计算机理论性强的知识。就加强课堂讲解方法。如：二进制、十进制，计算机工作原理，五笔字形前期讲解等。课堂讲解法应注意理论与实践相结合。
2、一边讲一边演示方法。讲解时间不可过多。
对于计算机基础课程如：DOS，Windows,office,等教师多采用一边讲一边演示的教学方法。对于没有任何基础的学生，如何能利用短短的45分钟的时间去掌握必要的知识技能呢？在授课的过程中，一般情况下，教学结构安排传授新知识大概为10分钟，学生自己掌握新知识练习的时间应为20分钟左右。少于此时间，学生对新知识的掌握会不彻底，然后再花10分钟的时间把新的知识重新演练一次，同时着重讲清学生在练习过程中所发现的问题。最后利用剩下的时间布置一个问题，让学生思考，加深课后学生的深入研究，深入理解。我们主张采用下列程序：①课题讲解→②要领强调、示范操作演练→③学生独立练习→④教师巡回检查指导，个别差生重点辅导→⑤检查学生作业成果、总结评比。
3、案例教学、项目教学法。在机房实践，让学生通过一个个实践作品来把软件各个命令学会。对于专业性很强的软件如：CAD、CAXA等。在CAD、CAXA软件前期界面的教学可通过一边讲一边演示的方法让学生掌握软件的基本。项目教学法是以学生为自主的学习方法。教师只起到引导的作用。项目教学法中教师应注意项目的设计，一定要有代表性，当然还要考虑学生的差异性。当然还有其它一些教学方法：你认为教学方法是什么？
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