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一、单选题
1.马克思主义理论科学体系的哲学基础是：
辩证唯物主义与历史唯物主义 2.唯物辩证法体系的实质和核心是：对立统一 3.恩格斯指出近代哲学的重大基本问题是：
思维与存在的关系问题 4.物质存在方式和根本属性是：运动
5.马克思主义认识论首要的和基本观点是：实践性 6.从物到感觉到思想，从思想到感觉到物体现的是：
唯物与唯心的观点
7.社会发展中起根本性决定作用的因素是：
物质资料的生产方式
8.资本论中，上衣无论是裁缝穿还是顾客穿，都有相同的作用，这种作用是指：使用价值 9.马克思主义追求的根本目标是：
人的自由，全面的发展
10.商品二因素中反映人与自然之间物质关系的是:
使用价值
11.区分不变资本与可变资本的依据是资本的不同部分：在价值增值中的作用不同 12正确发挥主观能动性的前提是什么：
尊重客观规律.13.在生产关系体系中，最本质最基本的关系是：
生产资料所有制关系
14.人的本质是什么：一切社会关系的总和 15.商品二因素中反映人与社会关系 价值
二．多选题
1.马克思主义是什么ABCDE
2.价值的特点（ABCD）A客观性B主体性C社会历史性D多维性E任意性
3.劳动作为一种特殊商品，体现在（ACD）A维持劳动者本人生存所必须的生活资料的价值 C维持劳动者家属生存所必须的生活资料的价值 D劳动者接受教育和训练所支出的费用
4.影响资本的周转因素有哪些（）①资本周转时间②固定资本与流动资本的构成比例5.共产主义社会基本特征（ABC）A物质财富极大丰富，消费资料按需分配 B社会关系高度和谐，人们精神境界极大提高 C每个人自由而全面发展，人类从必然王国向自由王国的飞跃
三，判断题
1.没有价值一定没有使用价值（错）
2.没有使用价值一定没有价值（对）3.有价值的东西一定有使用价值（对）4.有使用价值的东西一定有价值（错）5.唯物主义认为社会意识决定社会存在（错）6.“火是万物的本源”，这是唯心主义的观点（错）7.宗教….，所以宗教无意识形态（错）
8.资本有机构成用C：V表示，V表示可变资本（对）9.未来消费资料将实现按劳分配（错）
10….人民群众是历史的创造者（对）
四、名词解释
1.什么是物质，以及提出物质的意义。
含义：物质是客观存在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的 它不依赖于人的感觉而存在，并能为人的意识所反映的客观实在。
意义：①坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限②坚持了能动的反映论和可知论，批判了不可知论。
③体现了唯物论和辩证法的统一。④体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一 2.社会存在与社会意识的关系（什么是社会存在？）。
定义：社会存在也称社会物质生活条件，是社会生活的物质方面，主要是指物质生活资料的生产以及生产方式，也包括地理环境和人口因素，然而，无论是地理环境还是人口因素都不能脱离社会生产而发挥作用，都不能决定社会的性质和社会形态的更替。
关系：社会存在决定社会意识，社会意识反映社会存在，社会存在的性质和变化决定社会意识的性质和变化。社会意识对社会存在有能动的反作用。3.真理的含义及其特征是什么。
真理是人们对客观事物及其规律的正确认识，人类的认识活动从总体上讲是为了获得真理，并用真理指导实践，以取得实践的成功，真理具有客观性，绝对性和相对性。4.什么是剩余价值率有哪些表示方法？ 剩余价值率是剩余价值与可变资本的比值，反映资本家对工人的剥削程度，它的表示方法有：
①剩余价值/可变资本即m/v ②剩余劳动/必要劳动 ③剩余劳动时间/必要劳动时间。
五、简答题
1.为什么说运动是物质的根本属性？
答：世界是物质的，而物质是运动的.运动是物质的存在方式和根本属性。物质和运动是不可分割的，一方面，物质是运动着的物质，没有不运动的物质，各种运动形式的承担者都是物质，物质是运动的主体，设想不运动的物质是行而上学的错误观点，另一方面，运动是物质的运动，没有不是物质的运动。任何形式的运动都有它的物质主体。
2.如何理解实践在认识中的决定性作用？
答：实践是认识的基础，对认识具有决定作用。
①实践产生了认识的需要，人们要改造世界，就必须首先要认识世界，人类的认识活动总是为各个时代社会实践的特定需要服务的，在社会实践的需要始终是人类认识发展的强大动力。②实践为认识提供了可能，人类实践活动提出的问题归根结底只能依靠和通过实践来解决。③实践使认识得以产生和发展，人的一切都是从直接经验发源的，而直接经验则是人们亲身实践的产物，实践是认识的唯一来源。④实践是检验认识的真理性的唯一标准，总之，人的认识是从实践产生，为实践服务，随实践发展，并受实践检验的，认识依赖于实践，离开实践的认识是根本不可能的。（5）实践是认识的2.什么是剩余价值？简述生产剩余价值的两种基本方法。
剩余价值是雇佣工人所创造的的并被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那部分价值，它是雇佣工人剩余劳动的凝结，体现了资本家与雇佣工人之间剥削与被剥削的关系。
绝对剩余价值是指在必要劳动时间不变的条件下，由于延长工作日的长度和提高劳动强度而生产的剩余价值。相对剩余价值是指在工作日长度不变的条件下，通过缩短必要劳动时间而相对延长剩余劳动时间生产的剩余价值。
六、论述题
1.如何弘扬科学精神和人文精神？
坚持真理尺度和价值尺度的辩证关系，要求我们在实践中必须坚持和弘扬科学精神和人文精神。科学精神要求我们必须坚持以实事求是的精神去认识世界和改造世界；要求我们必须崇尚理性思维，以科学、严谨的思想从事科学认识和理论创造，进一步指导实践活动。
人文精神要求把人民的利益和人的发展看做是一切认识和实践活动的出发点，贯彻“以人为本”的原则，从人民群众的利益和发展要求出发；要求人们时刻以符合人民的利益和发展要求的价值标准审视一切思想和行动的合理性。
弘扬科学精神和人文精神，对大学生具有重要意义。大学生正处于世界观和人格的形成发展时期，应当大力弘扬科学精神和人文精神，全面提高自身素质，成为国家和社会有用的人才。
2.如何理解人民群众是历史的创造者？
人民群众是一个历史范畴，人民群众从质上说是指一切对社会历史发展起推动作用的人们，从量上说是指社会人口中的绝大多数。人民群众是历史的主体，是历史的创造者。
人民群众是社会物质财富的创造者，人类社会赖以存在和发展的基础是物质资料生产方式，物质资料生产活动的主体是广大人民群众。
人民群众是社会精神财富的创造者，人民群众通过物质生产实践为创造精神财富提供了必要的物质条件和设施，人民群众的生活、实践活动是一切精神财富、精神产品形成和发展的源泉
人民群众是社会变革的决定力量，生产关系的变革，社会制度的更替，最终取决于生产力的发展，但却不会随生产力的发展自发地实现和完成，而必须借助人民群众的力量。
七、补充内容：
1、如何正确理解“两个必然”和“两个决不会”？（可能是简答或者论述题）
两个必然是指资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利。两个决不会：无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件下，在旧社会的胚胎成熟之前是决不会出现的。
“两个必然”和“两个决不会”是对资本主义灭亡和共产主义胜利的必然性以及这种必然性实现的时间和条件的全面论述。两个必然是资本主义灭亡和共产主义胜利的客观必然性，是根本的方面；而两个决不会讲的是这种必然性实现的时间和条件。两个必然的实现需要相应的客观条件，而在这种条件具备之前是决不会成为现实的。
2、如何正确处理主观能动性与客观规律的辩证关系？（可能是简答或者论述题）正确理解主观能动性和客观规律性的关系，在理论和实践上都是一个重要的问题。
首先，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。人们只有在认识和掌握客观规律的基础上，才能达到认识世界和改变世界的目的。
其次，在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性，承认规律的客观性，并不是说人在规律面前时无能为力的。人们通过自觉活动能够认识规律和利用规律，尊重事物的发展规律与发挥人的主观能动性是辩证统一的。
3、共产主义的远大理想和中国特色社会主义共同理想的关系(可能是选择题)
共产主义理想是建立在科学基础上的社会理想，是人类最伟大的社会理想。在建设中国特色社会主义的实践中，我们不但要鉴定中国特色社会主义的共同理想，而且要进一步树立共产主义远大理想
共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想是统一的，我们的远大理想和最终目标是实现共产主义。中国特色社会主义共同理想是共产主义远大理想在我国社会主义初级阶段的现实体现。是实现共产主义远大理想的必经阶段。
判立和追求共产主义远大理想，要体现在积极投身于中国特色社会主义建设事业的实际行动中。当前，为实现共产主义理想而奋斗，就集中体现在为建设中国特色社会主义而奋斗。
当代大学生肩负着推进中国特色社会主义建设事业、实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史重任。要把追求个人理想与追求社会理想结合起来，把追求共同理想与追求远大理想结合起来。
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