任务型写作之记叙文由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高中作文记叙文写作”。
怎样完成好任务型写作的记叙文？
主讲人：陈瑞萍
教学目的：
1.了解任务型写作的要求； 2.掌握记叙文写作的方法； 3.高考真题训练；
4.总结知识点及做题技巧。5.教学重点：
1.记叙文特点及如何写摘要和过度到正文； 2.高考真题训练； 3.做题方法总结。4.教学步骤: Step1:导入
读写任务——记叙文的写作模板： 1.Summary(概要)2.Body(正文)1)A transitional sentence(过渡句引出例子)2)An example and so on(举一个相同主题的例子,再按题目要求谈感受或发表看法等)
3.Ending(结尾点题)
Step2:分析
写作步骤与技巧：如何做好摘要？
1、了解大意
做题目前，要浏览短文，了解大意。如通过浏览标题、首段及各段首句等。
2、找关键词
通读全文，找准关键词。我们如何迅速找到关键词？其实，找关键词就是找记叙文的六个要素。一般说来，任何事情或事件（what）都会有时间（when）、地点（where）、可能涉及到的人物（who）、原因（why）、经过（how）、结果（result）。在阅读时将关键词划出来。套用语句
1.摘要的开头语(第一段开头语)(1)记叙文的摘要开头语: The story/paage is about…… The writer/author tells us about….The story mainly tells us that…… …….2.摘要后过渡语:在写完摘要之后,要有过渡词或过渡句,才使上下文自然衔接 记叙文的过渡语(引出类似的经历)This story reminds me of another story that happened to… This story reminds me of a similar experience of… I also went through such an experience.I have a similar experience.….have/has a similar experience as….Step3:练习（给出一篇文章）How to summarize a story? Skill: Combine the elements.Who Where When
What
Why ? Poible versions: The story is mainly about the frightening experience of the author’s meeting six large wolves and how he showed his courage and walked past them bravely when faced with danger.(30)
The author tells us his experience that he bumped into six large wolves and that
because of his courage he walked past them safely without being attacked.(27)
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