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新员工周报---史彦君---少儿部
我是于8月23号到公司报道的，至今工作刚好3天。
8月23号，我阅读了《少儿全科新教师培训手册》以及关于新东方的一些宣传手册。为了能尽快地转变自己的角色，我浏览了《语文课程标准》、《小学教师专业标准》和《小学语文案例式解读》。通过阅读这3本书，我从中了解到了，作为一名合格的小学语文教师应有的职业道德和业务素质。
8月24日和8月25 日两天，我习读了小学语文部分教材，教材由浅入深。通过教材，我似乎能能看到一名小学生心智不断成长的过程。其间，我试着从一名小学生的角度去写作了六年级下册第一单元的作文《难忘的第一天》，希望为此后的教学积累经验。
学校的发展是靠用团队协作推动的，团队内部有自己的机制和文化，工作的第一天，我和同事几乎没有说话，接下来的两天，我们便慢慢地熟悉了，但我们彼此之间还不是很了解，我会今早的融入这个集体，我较别人而言虽说诗歌“慢热型”的，但一旦“热”了，也会“热”的要命。
在这几天的工作中，我经常会有一些困惑：
1、小学语文教学课外延伸的空间到底有多大？
2、每篇课文文体不一样，教学过程中是否应该强调是何文体？ 这就是我的新员工周报。
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