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教学名言
1、让课堂焕发出生命活力。
2、理想的课堂——让每一个学生都得到发展。
3、让课堂成为师生精神的天堂
4、要上一堂好课,设计是基础,组织教学是关键,效率是根本。
5、一堂好课应上得学生小脸通红,小眼发光,小手直举,小嘴常开。这是课堂教学充满生命活力的具体体现。
6、好的课堂应当是情智共生的课堂,要以情促智,以智生情,让学生情感的闸门不断开启,让学生智慧的火花不断点燃。
7、新课程应该是促进学生发展的课堂。课堂教学要引领学生攀登知识的高山,攀登情感的高山,攀登思维的高山,攀登人格的高山。
-----孙双金
8、最好的教育,是老师以最短的时间,给学生以启发和引导;最好的课堂,是学生学习行为积极、知识快乐产生。
9、高效课堂使学生动起来了,课堂活起来了,效率高起来了。
10、语文学习应在“读”中感悟美,在“思”中品味美,在“写”中表现美。
11、好课是拥有“五实”的课,即:扎实、充实、丰实、平实、真实。——叶 澜
12、语文课应该有“三味”:语文味、人情味、书卷味。——特级教师王崧舟
13、课堂教学的高层次境界是学生活动充分、课堂积累丰富。----------余映潮
14、小学语文的阅读课应该得趣、得意、得言、得法。
15、小学语文不懈的追求是:依标种好自家田,扣本找准训练点,识字读写动天君,惜教丰学谱新篇
16、阅读教学课的追求应该是一课一得,课课有所得。
17、“教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导”。——著名教育家 叶圣陶
18、语文教育应重情趣、重感悟、重积累、重迁移、重习惯。
19、理想的课堂就是让学生在品读中感悟,在感悟中对话,在对话中追求,用
心灵感动心灵,用灵魂塑造灵魂;理想的课堂就是要拥有“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的发现,拥有“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”的意外收获,拥有“心有灵犀一点通”的和谐共鸣,拥有“此时无声胜有声”的心灵释放,拥有“精骛八极,神游四方”的思想流淌……
------广西师范学院 黄亢美
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