少数民族双语教师培训方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“少数民族教师培训规划”。
少数民族双语教师培训方案
根据《兵团中小学少数民族双语教师提高培训工程实施力案（2011 一2015 年）的通知》的精神，上级部门安排，2名少数民族双语教师，来我校进行为期一年的学习，为使这2位民族教师在学习期间扎实掌握教育教学的基本技能，提高汉语授课能力，知道学校管理的基本程序和方法，根据八一中学领导的指示精神，制定本培训方案： 一、培训目标
1、基本掌握用汉语交流和汉语授课的基本技能。
2、知道所任学科《课程标准》的基本要求，掌握学科的知识体系，了解教材的编写意图。
3、掌握教学工作的基本技能：备课、上课、布置作业、辅导、考试等。
4、知道班主任工作的基本要求的方法，能够利用周会课进行班级管理，基本胜任班主任工作。
5、学会开展学校的一些常规活动，比如：升旗仪式、少先队队会等。
6、了解学校管理工作，知道教务工作、教研工作、德育工作的工作范围和基本方法。
二、实施办法
1、责任落实
总负责：彭伯禄、李国龙、李贤良、徐京辉
具体负责：程新元、杨萍
学科负责：
1、李莉
品德与生活（马木提 努尔买提）
2、田建英
地理
（阿布里米提 米吉提）
2、学习落实
在培训期间必须读四本书：《如何进行教学反思》、《课堂观察》、《教学工作漫谈》、《英才是怎样造就的》，阅读两个评估细则《中小学素质教育评估细则》、《中小学德育评估细则》，并要求写出读书心得。
3、实践落实
1）、指导教师每天要督促检查所带民族教师的听课记录、笔记等，并进行批改和指导。
2）、指导教师对民族教师进行读书、读报指导。
3）、民族教师在学校必须用汉语交流。
4）、参加教研组的教研活动，每周至少听8节课，每周至少写二篇教案，每月写一篇培训体会。
5）、民族教师在听课、学习的过程中，可根据自身的实际情况和汉语水平主动向指导老师要求上家常课，有条件的还可上公开课。
4、时间落实
1）、9月——11月，学习听课阶段，学习《教学工作漫谈》、《英才是怎样造就的》两本书，并写出心得体会；学习如何写教案（纸质或电子的）
2）、12月——2012年1月，练习阶段：学习《课堂观察》、《中小学素质教育评估细则》两本书，并写出心得体会；每周安排2节课练习，指导教师随堂指导。
3）、2012年3月——5月，实践阶段：学习《如何进行教学反思》、《中小学德育评估细则》两本书，并写出心得体会；每周安排2节课进行教学实践。
4）、2012年6月——7月，总结阶段：民族教师写出《学习体会》，指导教师写出《鉴定报告》，义务部教研室将相关培训资料整理归档。
农二师八一中学
2011．8
维西县中路中心完小简 报2018春季学期维西傈僳族自治县中路中心完小第59期 2018年7月17日“少数民族双语教师普通话培训”活动简报 2018年7月1日至7月10日由教育部语言文字......
少数民族教师培训暨双语教师培训总结2013年云南省教育厅主办的少数民族教师培训暨双语双文培训在昆明隆重举行。我作为芒市风平镇那目小学的傣族教师能够参加此次活动，我深感......
少数民族地区双语教学我国55个少数民族使用80种以上的语言，分属五大语系: 汉藏、阿尔泰、南亚、南岛、印欧 。24个少数民族使用33种文字，来源有：古印度字母、叙利亚字母、阿拉......
中小学少数民族双语教师普通话培训班2011年6月21日，教育部办公厅向内蒙古、广西、海南、四川、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、新疆等省、自治区教育厅、语委发布通知， 决定举......
随在双语教学的起步阶段，许多地方都加强了对在职教师的培训，采用集中与分散、请外教与校本培训相结合等方式，对英语教师进行其他学科专业培训，对非英语教师进行英语专业培训。一......
