节俭养德全民节约的说明报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“节俭养德说明报告”。
“节俭养德，我们在行动”实践活动说明报告
一、基本情况
为形成厉行节约，反对浪费的良好风尚，教育引导师生继 续保持和发扬艰苦奋斗的优良传统和作风，教育和培养孩子养成勤俭节约的良好品德，国庆二小在全校开展了以“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”为主题教育实践活动。为了确保教育实践活动取得实效，学校结合实际，采取多项措施力促活动深入开展。学生能随手记得关灯关电，放学时能及时关好门窗，虽然校内无食堂，但经常对学生进行节俭教育，学生在家也基本养成节俭美德。
二、主要措施
（一）健全机构，明确责任。
学校成立了以校长为组长，副校长和大队辅导员为副组长 的领导机构。
（二）加强宣传，营造氛围。我校利用每周国旗下讲话、校园板报、班会等多种方式，大力开展勤俭节约宣传教育活动，充分调动学生参与此次实践活动的积极性与自觉性，营造了浓厚的活动氛围。
（三）少队牵头，多方合作。
（四）活动丰富，效果良好。
1、大力开展勤俭节约。利用主题班会、黑板报等多种阵地，挖掘和利用传统美德中的相关格言、楷模、典型和故事等各类资源开展节约型社会建设和勤俭节约知识宣传。自己厉行节约，从我做起的决心，引领学生树立勤俭节约的思想意识。
2、开展了校园“勤俭节约人人行”主题实践活动，落实“五 个一”勤俭行动。
3、在师生中开展了节约用水，用电，节约粮食实践活动 要求全校教育系统师生应提高“勤俭节约”意识，提倡“从我做起”，养成良好的生活习惯，不得开无人灯、白日灯；各办公室、教室的各种电器设备，无人或不用时要及时关闭。要求人人做到勤关水龙头，勤关电源开关。以免造成不必要的浪费。
4、开展“节俭养德全民节约”主题班会活动。
5、开展“节俭养德全民节约”征文比赛活动。
（五）及时评比，及时表彰。
学校成立了勤俭节约督查领导小组，对所要求执行情况进 行经常性随机检查，发现有违反者，学校将给批评教育等必要的处理。
三、主要特点
一是领导重视，二是全体参与，三是家校合作，四是效果 明显。
四、主要成效
自“节俭养德，我们在行动”实践活动开展以来，同学们增强了节约意识，规范了行为习惯，促进了增源节流，“节约光荣，浪费可耻”的理念在学校蔚然成风，每位师生都以实际行动为构建节约型和环境友好型社会做出了积极的贡献。
长沙市开福区国庆二小
2015年12月
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