广东省教育技术能力中级培训(第三套含答案)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教育技术能力中级”。
广东省教育技术能力中级培训 课程结业测试（第三套含答案）
一、单选题
1、编写电子教案时，需要调用公式编辑器，下面选项中，调用“公式编辑器”的正确操作为（D）。(1分)A插入→引用→公式 B工具→宏→公式 C格式→字体→公式 D插入→对象→公式
2、王老师运用各种评价方法搜集评价学生的信息，以供期末综合测评时参考，下列评价方法使用不当的是（B）。(1分)A王老师把评价学生的数据分成了几类，并在自己的电脑上建立了相应的文件夹，把每个学生的各种信息按类别记录在相应的文件夹中，以便期末评价
B每个单元结束后，王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况
C为了了解学生对每单元的掌握情况，王老师在单元结束后总是进行单元测试，把成绩保存起来
D为了评价每个学生平时课堂上的表现情况，王老师在课上仔细观察每个学生的行为并做记录
3、王老师在写教案的过程中，想把文字的字体由“楷体”改为“宋体”，下列操作中不能使王老师达成目的是（D）。(1分)A用鼠标选中要处理的文字，点击菜单栏的“格式”→“字体”，在出现的对话框中更改字体
B用鼠标选中要处理的文字，同时使用快捷键Ctrl+Ｄ，在出现的对话框中更改字体
C用鼠标选中要处理的文字，单击右键然后点击对话框中“字体”，在出现的对话框中更改字体
D用鼠标选中要处理的文字，点击菜单“工具”→“选项”，在出现的对话框中更改字体
4、想在Baidu网站上快速而又准确地找出“红楼梦”的主题曲，最合适的方法是（C）。(1分)A进入百度首页，输入关键字为“红楼梦主题曲”，选中“MP3”
B进入百度首页，输入关键字为“红楼梦主题曲”，选中“全部音乐”
C进入百度首页，导航条中选择“MP3”，输入关键字为“红楼梦主题曲”，选中“全部音乐”
D进入百度首页，导航条中选择“MP3”，输入关键字为“红楼梦主题曲”，选中“MP3”
5、下列有关教学评价基本原则的描述中，错误的描述是（B）。(1分)A对教学活动评价应该涉及各个方面，不能以点代面
B教学评价需要就事论事，把评价和奖惩标准结合起来，使教师明确努力的方向
C评价的结果必须反应真实教学效果，必须把定性评价与定量评价相结合，但要把握主次 D教学评价的标准以及方法都应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断
6、凯勒的ARCS模型专门用来分析学习者的动力因素。下面对其主要分析内容的描述错误的是(A)。(1分)A学习方式 B满足感 C自信心 D注意力
7、下列选项中对教学评价过程的描述错误的是（B）。(1分)A评价的准备阶段应该完成调查问卷的设计 B在评价反馈阶段把评价结果公之于众
C在评价处理的过程中要依据权重对信息进行处理 D在评价实施的过程中进行测验或者发放问卷
8、在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，下列选项中没有体现研究性学习评价特点的是(A)。(1分)A以定量评价为主
B以促进学生的能力发展为目标 C评价贯穿研究性学习的多个阶段 D以形成性评价为主
9、刘老师在网上搜索到了一些数字资源，想将这些资源整合到自己的PPT课件中去，以下关于整合这些资源的操作步骤哪个是错误的？（C）(1分)A使用“插入→影片和声音→文件中的声音”，在打开的插入声音对话框中选择声音文件，可将选中的声音插入到幻灯片中
B使用“插入→影片和声音→文件中的影片”，在打开的插入影片对话框中选择电影文件，可将选中的影片或者视频插入到幻灯片中 C选择“插入→影片和声音→文件中的影片”，在打开的插入影片对话框中选中Flash文件，可将选中的Flash文件插入到幻灯片中
D使用“插入→图片→来自文件”，在打开的插入图片对话框中选择图片文件，可将选中的图片插入到幻灯片中
10、王老师打算运用“40%的平时表现+60%的期末测试”来评价学生的学期成绩，王老师运用的教学评价方式是（A）。(1分)A形成性评价+总结性评价 B形成性评价+绝对评价 C定性评价+定量评价 D相对评价+绝对评价
11、教师在制作电子教案时，要将图片数据压缩，您认为应该选用下列哪种工具？(B)(1分)A.FrontPage B.SmartSaver C.Word D.Photoshop12、做好课件后，您准备将该课件上传到学校的FTP上去，这样可以和其他老师共享，除了直接使用IE浏览器来上传文件之外，我们可以借助一些工具将文件上传至FTP上，以下支持FTP上传功能的软件是（B）。(1分)A.Wps Office B.FlashFxp C.Flash D.FlashGet13、关于信息技术与课程整合的优化策略，下列说法错误的是()。(1分)A在资源组织方面，可以提供丰富的、动态的、可交互的教学资源 B在教学环境创设方面，所有活动都要用多媒体计算机环境来支撑
C在活动设计方面，要结合实际需要和教学活动之间的不同特点来选定教学活动 D在内容组织方面，可以将教学内容组织成主题单元
14、下列教学评价手段，不适合用来测量非结构化或半结构化内容的是()。(1分)A范例展示 B标准试卷 C学习契约 D电子档案袋
15、在中小学教师所掌握的教学媒体选择与开发的方法与原则中，有一个原则是“抽象层次原理”，它是指（D）。(1分)A低年级学生所用的教学媒体应该抽象成分多于具体成分 B要选择那些教学功能强而使用成本低的媒体
C要选择和开发那些能够创设或提供共同经验的教学媒体
D媒体承载的内容所提供的具体和抽象程度必须依据学生的不同水平而进行增减
二、多选题
1、根据教学的实践，你认为教育技术可以为教师工作提供哪些支持和帮助？（ABDE）(2分)A促进教师专业化，并使教师在教育专业实践中不断提高自身的从教素质，从而成为一名合格的专业教育工作者
B帮助教师丰富教学内容，拓展教学方法，改革教学模式
C帮助教师在教学中使用最先进的信息技术和媒体，实现信息技术与课程的整合 D帮助教师转变教学观念，使教师自觉从知识的传授者逐步转变为学生学习的引导者和课堂教学的组织者
E帮助教师掌握一定的教学方法和技术应用能力，把先进的教育理念贯彻到教育教学过程之中，融入到教学实践活动中去
2、刘老师班上有个叫刘军的学生，成绩一直不错，但近期感到他学习比较吃力。为了解决这个问题，刘老师需要考虑以下哪些方面的因素？（ABDE）(2分)A刘军的家庭经济水平
B刘军对刘老师教学方法和手段的看法 C刘军过去的英语成绩 D刘军的兴趣爱好 E刘军对学习的态度
3、我们在使用word编写教案时，为了防止意外丢失信息，需要养成随时存盘的好习惯，请问下面命令中具有存盘功能的为（ABC）。(2分)A使用菜单“文件”→“保存” B使用快捷键Ctrl+S C使用功能键F12 D使用功能键F5 E使用快捷键Ctrl+F4、教师想截取一段视频给学生观看，可以选用下面的哪些软件？（BCE）(2分)A.Microsoft Media Player B.Premiere C.豪杰影霸 D.Photoshop E.绘声绘影
5、教学资源评价是教学评价的重要组成部分，在进行教学资源评价时，根据你的教学经验，你认为应该从哪几个方面进行评价？（ABCDE）(2分)A教学资源是否具有较强的表现力和感染力
B教学资源传递的教学信息是否能达到一定的技术质量 C教学资源是否能正确地反应学科的基础知识或先进水平 D教学资源能否以较小的代价获得较大的效益
E教学资源是否能用来向学生传递规定的教学内容，为实现预期的教学目标服务
6、现在你需要一些电子版的关于科学探索的图片或视频片断，可以采用的方法有（ABE）。(2分)A利用Flash、Authorware等制作工具自己制作 B到网络上利用搜索引擎去查找并下载 C利用Windows Media Player自己制作 D利用word、Wps等软件工具自己绘制 E查找相关的素材光盘或网上的教学资源库
7、王老师在网上发现了许多关于自己所要讲授课程的音频和视频资源，以下各选项是视频文件格式的是（BDE）。(2分)A.*．Wma B.*．Wmv C.*．Swf D.*．Mpg E.*．avi8、李老师给自己所带班级的学生讲授了某单元的课程，达到的效果是令人满意的，但是，李老师按照相同的教学方法和教学流程在某农村学校施教时，达到的效果却非常之差，请问，从教学设计的角度来考虑，以下哪些选项能较好地解释这个现象？（BE）(2分)A李老师有点偏心，对自己学校的学生认真教课，对其它学校的学生不负责任 B李老师忘记了进行教学环境分析，两个班级学生所处的教学环境不同 C李老师的讲课水平突然下降了，导致了两次讲课效果的悬殊
D其实两次教学达到的效果是一样的，只是评价的方式有很大的差别而已 E李老师忘记了进行学习者特征分析，两个班级学生的知识能力水平不一致
9、在教学设计中，李老师对教学重点和难点的把握不是很熟练，总是犹豫不定。下面是李老师对提炼教学重点和难点的总结，其中正确的观点是（ACD）。(2分)A教学目标与教学重点往往是一致的B教学难点是相对于知识的复杂程度而言的C教学重点和教学难点在一定条件下是相互转化的 D教师备课时的难点往往会是教学的难点 E教学时要把难点的突破放在首位
10、新课程标准制定后，大量配套新教材也相继上市，对教师的教育技术能力要求也随之提高。下面有关教育技术能力要求的说法哪些是正确的？（ABC）(2分)A要注重培养学生多方面的能力，促进学生的全面发展
B要使用尽可能多和先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学 C树立为学生服务的思想，要成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者 D使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机 E教学中，最大化使用多种教学活动形式，越丰富越好
三、是非题
1、档案袋法是信息环境下的教学评价方法，可以搜集学生的各项信息，如作业信息、考试信息、成长反思、论文等。(是)(1分)
2、教师在评价学生的学习态度、习惯以及学习适应性时，可以使用测验法。(否)(1分)
3、教学前期分析的内容主要包括两方面：一是阐述“教师教什么，学生学什么”；一是分析“教师为什么这样教，学生为什么这么学”的依据。(是)(1分)
4、信息技术与课程的整合直接落实在与教学模式、教学活动的整合基础之上。教师只有在充分考虑教学模式、活动本身的目标和信息技术特性的条件下，才有可能将信息技术有效地整合在教学模式和活动之中。(是)(1分)
5、概念图能够构造一个清晰的知识网络，有利于直觉思维的形成，促进知识的迁移，因此又叫思维导图。（否）(1分)
广东省教育技术能力中级培训 课程结业测试（第五套含答案）一、单选题1、你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手？请从下列选项中选出不正确的维度（C）。(1分)得......
广东省教育技术能力中级培训 课程结业测试（第一套含答案）1、下列关于教育技术基本理论的说法，正确的是(D)。(1分) A学习理论是探究课堂学习规律的理论B教学理论是阐述学生学习......
广东省教育技术能力中级培训 课程结业测试（第二套含答案）一、单选题1、对于小学 5、6 年级的学生，以下最不可能属于他们特征的是（D）。(1分) A学生探究知识的热情度非常高B学生能......
广东省教育技术能力中级培训--课程结业测试(含答案一、单选题1、下列对于教育技术的理解，说法正确的是(d )。 (1分) 教育技术中的“技术”是指无形技术，也就是智能技术教育技......
广东省教育技术能力中级培训--课程结业测试(含答案)一、单选题1、下列对于教育技术的理解，说法正确的是(d )。 (1分)教育技术中的“技术”是指无形技术，也就是智能技术教育技......
