暑期干部培训感想_暑期干部培训心得体会

其他范文 时间:2020-02-28 13:30:10 收藏本文下载本文
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暑期干部培训感想

——如何做一个合格的教务主任

通过校长在暑期中层干部培训会上的讲话,我对教务管理干部在教育教学中的作用、应具备的能力有了更深入的认识,争取在工作中不断反思,提升自己的能力和水平,把教务工作做得更好。

一、教务主任在教学工作中的作用。

1、服务作用,作为教学基层干部更要树立为人民服务的思想,坚持为了学校的发展而快乐付出的思想。一切为了学校发展服务,既包括对家长和社会负责,又包括对一线教师发展服务。

一切为教师服务,为师生的共同发展服务。一定要有乐于奉献、甘为人梯的精神,才能调动教师积极性。如教务工作的基础性工作:教学安排、教学秩序的维护和改进等,均须以一颗平常心去对待。

教学工作安排是教务工作中的一件大事,安排妥当,老师怨气少,工作开心,有利于工作开展。在教学管理中不能把教师和领导对立起来。一方面,教务主任要实实在在地管;另一方面,又绝不能以“主任”自居,凌驾于教师之上,指手划脚,发号施令,而应确立服务观点,尽可能地想教师之所想,急教师之所急。

每学期初,教务主任要做好校历(教务部分)、课程表等的编排工作。特别是课程表的编排,排课时,对教师要公正,要广泛征求教师意见,尽量使课表合理、科学,所谓合理、科学,就是排课时要使学生劳逸结合,学科搭配合理。

2、教务主任应该是学校发展过程中先进生产力的代表。正如校长在培训时提出:领导干部应是学校中最积极、最活跃的因素,要有自己的理想和信念,要学会思辨,要成为推广新的办学理念,推动学校发展的主力军,要走在学校各项工作的最前列。

作为中层干部教务主任应是先进生产力的代表,体现这学校发展的方向,还表现在要旗帜鲜明的表明自己的思想和观点,不能在群众面前发牢骚讲怪话,那不叫密切联系群众。密切联系群众不是要一味的去迎合群众的观点,不能盲目的从众,随波逐流,不要人前一套,背后一套,不要搞两面派。应该坚决站在学校发展的角度上,坚决贯彻校长的办学理念和意图,切不可人云亦云,毫无主见,更不可“陈毅主义”或“墙头草”。

3、谋划和策划的作用。

教务主任作为校领导班子领导教学工作的助手,应为校长提供有关教学工作的各方面情况,作为校长制订计划、实施决策和领导教学工作的依据。教务主任还应为执行学校工作计划和学校关于教学工作的指令制定具体的实施方案。总之,教务主任要在教学管理中积极出主意、想办法、订措施,充分发挥好谋划的作用。作为教务主任,不仅自己熟知课程教法,还要能够为老师提供一些好的资源,听完课后能指导教师,使其有所收获。同时应积极策划教师活动,让老师们在活动中提升自己的专业素质和非专业素质。

4、教学过程监控和管理作用。

规范教师教学行为。每期开好学生座谈会和教师座谈会,做好学生问卷调查,了解师生在教学中的困难与困惑,从而更好地规范教师教学行为,进行恰当的表扬与批评,并与年度考核挂钩。

加强教学过程的指导与督促。通过“教案检查”、“作业抽检”、“推门课”和泛听课等形式对教学过程进行督促和指导。

5、协调与调度的作用。

教务主任要在全面了解和掌握教师的基础上,协助年级主任调度师资,使教师在年龄、性别、知识水平、授课能力、班级管理能力上搭配协调、合理,做到人尽其力,最大限度地调动教师能动性。

二、目前尚存在的不足和努力的方向。

1、个人的思想理论水平和业务能力有待进一步提高。作为教务主任应积极投身政治理论学习和课改理论学习,应树立尊重爱护学生、注重开发学生潜能、促进学生个性全面发展的教育观;树立和学校发展一起发展的教师观;切忌“急功近利”“涸泽而渔”的做法。实际工作中,出现过因工作琐碎而导致“理念和措施不一致”的现象,办法跟不上或者工作虎头蛇尾。这是在今后工作中要亟待改进的地方,事先的策划和模拟思辨是关键。

2、教务管理工作过程尚需进一步科学化。

教务处的工作繁杂而琐碎,教务主任在日常检查中更多的会看到教师的缺点,觉得老师怎么和学生一样,没注意听任务的布置,容易发火。这时候作为教务主任应该做的就是静下心来,认真考虑工作过程是否科学,老师们为什么没有贯彻到位,是工作布置的环节不高效还是目标性不强,抑或是标准不高。如督促检查要注意经常性和阶段性相结合,特别注重日常检查,抓好期中期末督导,切忌检查的随意性和盲目性。检查中对教师的评估和考核要客观公正,态度不能生硬,要与人为善,但不可做“老好人”。因为检查是为了推广经验,帮助、指导教师改进工作。检查后要及时反馈,定期召开教育教学质量分析会,弘扬先进,督促后进。

总之,教务工作作为学校发展的基础工作需要我们开拓思路,沉下心来,扎实推进,高标准的去落实。校长在培训会上的讲话语重心长,切中工作要害需要我们认真的去消化,去吸收。

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