军体、队列的示教作业由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“队列示范作业”。
课目：立正、稍息的示教作业
目的：使同志们学会和掌握立正与稍息的组织训练方法，达到“四会”要求。
内容：
一、宣布教学提要
二、讲解示范动作要领的方法
三、组织练习和纠正动作的方法
四、小结讲评的方法
方法：理论提示，分段演示，轮流作业 时间：40分钟 地点：训练场
为达到本课教学目的特提以下要求：
1、认真听，仔细看，反复练。
2、勤于动脑，做到不懂就问、不会就学，遵守队列纪律。下面，我们学习第二个内容：示教实施的工作；
首先研究第一个内容：如何宣布教学提要，教学提要通常包括：课目、目的、内容、方法、时间、地点、要求等。教练员在宣布教学提要时，内容应全面准确；课目、目的、内容相吻合；口齿清晰，声音宏亮。对以所讲大家清楚吗？（清楚）请看示范。
课目：立正、稍息
目的：使同志们学会立正、稍息的动作要领，培养良好的军人姿态和严格组织纪律观念。
内容：
一、动作要领
二、动作要点
三、常范的毛病及纠正方法
方法：讲解示范，体会练习，评比练习 时间：40分钟 地点：训练场
为搞好本次训练提几点要求：
1、认真听讲，刻苦练习；
2、严格要求自己，遵守队列纪律；
以上讲解示范如何宣布教学提要，下面进行个人体会练习 好！下面我们研究第二项内容：讲解示范动作要领的方法。讲解示范是教练员通过自己的语言和动作将要领形象地表现出来，传给受训对象。教练员在讲解时应声音宏亮，口齿清晰，内容熟练。队列课讲解示范的内容通常包括：
1、动作要领；
2、动作要点；
3、常范毛病及纠正方法；
讲解示范的方法有四种：
1、先讲解后示范；
2、先示范后讲解；
3、边讲解边示范；
4、分解讲解示范；
立正、稍息是军人的基本姿势，动作是队列动作的基础，一般用于宣誓、接受命令、进见首长向首长报告、升降国旗和军旗。
口令：稍——息，立——正。
下面我给大家作以示范，动作要领由我边讲边做。
当听到“立正”的口令后，两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度，两腿挺直；小腹微收，自然挺胸，上体正直，微向前倾，两肩要平，稍向后张；两臂自然下垂，手指并拢自然微曲，拇指尖贴于食指第二节，中指贴于裤缝，头要正、劲要直、口要闭，下颌微收，两眼向前平视。
当听到“稍息”的口令后，左脚顺肢尖方向伸出约全脚的三分之二，两腿自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚。
以上讲解示范了动作要领，下面讲解动作要点：立正时，要着装整齐，军容严整，姿态端正，精神振作，表情自然。立正的动作要领归纳为：“三挺、三协调”和“二收、一睁、一正直”。“三挺、三协调”：即挺腿，两腿并拢膝盖后压，达到两膝盖间无缝隙。挺胸，胸部自然向前上方挺出，腰部要挺直，两肩微向后张。挺颈，下颌微收，头部正直向上顶，颈部轻贴后衣领，做到收下颌与挺脖颈相协调。“二收”即：收小腹收下颌，向上提气，使小腹自然后收，头向上顶的同时收下颌；“一睁”即集中精力，眼睛自然睁大，眼皮稍向上挑，使 眼珠保持在眼睛的中央；“一正直”即按规定的方向站正身体，使鼻尖、衣扣线与两脚尖连线的中点行成一条直线，身体重心落于两脚打开后形成的三角形的中心。立正时重点突出“正（方向正）直（身体直）挺（胸部向前上方挺）神（两眼有神）”。稍息时做到：“两快一稳两准确”。“两快”即出脚快；“一稳”即做动作时上体要稳；“两准确”即出脚时方向准确，出脚的距离准确。
为了使同志们在训练中少走弯路形成一些痼癖动作，接下来讲解常范毛病及纠正的方法。
1、两臂、两腿夹不紧，纠正方法是两肩要平，两臂里合自然下垂，两手中指紧贴裤缝线，两腿膝盖向后压，两腿里合的力量要相协调。
2、稍息时出腿和收腿慢，纠正方法为脚跟稍提起，两腿伸出或收回时应适当用力。
接下来我们继续研究第三项内容：组织练习与纠正动作的方法；组织练习就是利用一定的场地，采取有效的形式和方法，组织受训者进行实际训练，以进一步消化和掌握正确的动作要领。为了实现上述目的，教练员在组织练习时应分步细训，注重打牢基础，对难度大、不易掌握的动作标准一项项地检查验收。通过练习，巩固知识，掌握技能，形成能力，练习方法要根据教学对象、内容、教学时间和教学场地等因素确定，立正、稍息通常采取体会练习、全班练习、单个练习。
教练员在组织练习过程中，要勤于检查，善于发现问题和纠正动作。那么如何纠正错误动作呢？
纠正动作时，教练员要做到“快、准、严”。所谓“快”，即发现问题快；“准”即帮助受训者分析错误动作的原因准；“严”即纠正要彻底，要让受训者反复练习。直至学会正确动作为止。在组织训练的过程中，结合练习的方法加以灵活运用下面大家带着问题看我的示范。
稍息、立正是军人的队列动作的基础，通常分两步进行。即个人体会练习和集体练习。
首先进行个人体会练习，“开始”、“停”。
下面我们进行集体练习，首先我们练习立正，请同志们按昭我所讲的动作要领去做，“开始”、“停”，现在我们练习稍息，稍息我们按照从头到尾流水作业，注意“两快、一稳、两准确”。“开始”、“停”。
下面进行，做思想工作，最后开始评比，（个人讲评）讲评。以上讲解示范了组织练习和纠正动作方法，大家清楚吗？（清楚！）
最后我们继续研究第四项内容：小结讲评的方法；
小结讲评是教练员（班长）在训练结束后对全课的总结，讲平的内容精练简明扼要。小讲评包括三项内容（1）、简述训练内容，（2）讲评训练效果，（3）、指出问题。
请看示范：“稍息”“讲评”“稍息”
今天我和大家共同研究的课目是：立正、稍息。通过训练基本达到了训练目的。训练中……讲评完毕。对以上内容大家是否清楚（清楚）,下面全班轮流充当指挥员练习小结讲评的方法：（开始）（停）.今天的课就上到这，讲评
今天我们共同学习了立正、稍息示教作业。目的使同志们学会立正、稍息的组织训练方法，达到四会要求。训练中大家认真听讲刻苦训练勤于动脑。训练存在的问题个别人精力不集中在下步训练中加以刻服，下节课我们学习停止间转法下去好好预习，讲评完毕。（下课）军体教学法法示教作业教案
第一阶段：示教作业开始的工作
（教员宣布内容提要前，首先组织受训人员检查器材，整理场地，清点人数，整理服装，向在场首长报告，然后宣布内容提要。）
课目：特殊障碍跳越矮墙示教作业
目的：通过训练，使同志们掌握跳越矮墙组织训练的程序，学会教学方法，达到“四会”要求。
内容：
1、宣布训练内容提要的方法
2、讲解示范动作要领的方法
3、组织练习与纠正动作的方法
4、小结讲评的方法
方法：理论提示，讲解示范，分段演示，组织练习 时间：4小时
地点：障碍训练场
要求：
1、认真听讲，观看示范，重点掌握。
2、训练中发扬不怕苦，不怕累的精神。
3、加强保护，防止发生事故。（以上要求能不能做到：能）物资器材保障：（略）
第二阶段：示教作业实施阶段
上节课，我们对教学法有关理论进行了学习，下面我就以跳越矮墙为例，按照它的实际训练过程分段进行示教作业。首先由我来示范第一项内容：宣布训练内容提要。
内容提要通常包括课目、目的、内容、方法、时间、地点、要求等。教员在宣布内容提要时应全面准确，课目、目的、内容相吻合，口齿清晰，声音宏亮，请看示范。
课目：跳越矮墙
目的：通过训练，使同志们训练掌握跳越矮墙的动作要领，学会帮助与保护的方法。
内容：
1、动作要领
2、易犯毛病及纠正方法
3、帮助与保护的方法
方法：示教讲解，组织练习，评比竞赛，小结讲评 时间：30分钟 地点：障碍训练场
要求：
1、认真听讲，观看示范动作。
2、刻苦训练，反复体会动作要领。
3、遵守纪律，加强保护，严防事故。
（以上要求能不能做到：能）同志们，以上我为大家示范了如何宣布内容提要，是否清楚？（清楚）好，下面我们进行组织练习（练习时可采用个人体会、分组练习的方法，教员在训练中要加强指导，及时纠正错误）。
同志们，刚才我们进行了宣布内容提要的练习，同志们已基本掌握，下面我们研究第二项内容：讲解示范动作要领的方法。
讲解示范动作要领的方法通常有四种：①先讲解后示范；②先示范后讲解；③边讲解边示范；④利用挂图、模型讲解示范。
讲解示范的内容通常包括：动作要领、易犯毛病及纠正方法，帮助和保护的方法。跳越矮墙有三种方法：一手一脚支撑跳越、一手支撑跳越和踏凳跳越。
下面我以一手支撑跳越为例，给大家讲解示范动作要领的程序和方法。
为了给大家一个直观印象，首先请看示范动作，（动作略）其动作要领由我边讲边做。（以一手支撑跳越为例）
一手支撑跳越：跑至矮墙前约1.5米处时，一脚用力蹬地，起跳，身体向上前方跃起，另一腿向侧上方摆起，并侧手支撑于矮墙上缘，身体越过矮墙时，略收腹含胸，起跳腿屈膝上抬，小腿收于跨下，并越过矮墙着地，继续跑进。
易犯毛病及纠正方法：
1、起跳点或过近或过远。
原因：心情紧张，害怕过不了墙，步点不准。
纠正方法：在合理的起跳点划标志线，让学员反复练习，或量好步点和加强安全保护。保护的方法：保护者站在矮墙壁的右前侧，当跳越者跳越时，看时机扶助，防止其摔倒或摔伤。
以上我为大家演示是否清楚，（清楚）好，下面我们以组为单位进行作业，轮流充当教练员，反复体会和练习讲解示范动作要领的方法。（分组、场地划分，带开训练，教员到各组纠正充当教员的同志演示，从讲解方法，内容不全等方面纠正）
同志们，刚才我们共同研究了第二项内容，下面来演示第三项内容：组织练习和纠正动作的方法。重点观察组织练习的程序、方法和如何针对问题进行纠正动作。请看演示：
同志们，刚才我为大家讲解示范了动作要领，下面我们组织训练。首先进行一手支撑跳越矮墙的动作练习，方法：在跑道上设置栏架（1米高），各列人员轮流体会练习。个人体会练习开始。
（教员组织训练，纠正动作）
×××练习时，前脚掌蹬地起跳，起跳后保持身体前倾姿势，防止身体后仰。
停，刚才我们进行了体会动作练习，多数同志已基本掌握了动作要领，下面我们进行一手支撑跳越矮墙连贯动作练习，由助跑开始。方法：排头至排尾流水作业，前一名完毕后，下一名自行出列，第一名出列，开始训练。
停，同志们，累不累！（不累！）
大家训练热情很高，发扬了不怕苦不怕累的精神，基本掌握了一手支撑跳越矮墙的动作要领，下面我们进行评比竞赛，隋机抽点三名，×××、×××、×××出列，（轮流做）大家停，刚才三名同志，哪一名比较好？
甲：我认为…… 乙：………
我同意大家的看法,×××同志动作比较好,特点是动作质量高，节奏好，希望同志们向他学习。
同志们，以上我为大家示范如何组织练习和纠正动作，是否清楚？（清楚）我刚才采取的是“讲解示范，个人体会，连贯练习，评比竞赛”四步训练方法，大应熟练掌握，纠正动作的方法主要是：诱导法、正误对比法、限制法，大家庭在练习中要灵活运用。好，下面各组带开训练。（分组、场地划分）
接下来，我们研究最后一个内容：小结讲评。小结讲评要注意简明扼要，切合实际，肯定成绩总结好的方面，提出不足，明确下节课的内容，宣布下课，看我示范。
讲评：今天，我们利用30分钟的时间对跳越矮墙进行了学习，训练中，同志们刻苦认真，基本掌握了动作要领，达到了预期目的；好的方面：大家训练热情高，吃苦精神强，掌握动作要领快，好的同志×××；存在问题：有的同志标准不高，要求不严，以后加以改正。下节课我们学习通过壕沟，希望大家课下搞好预习。讲评完毕，下课。
以上我为大家演示是否清楚？（清楚）下面，先个人体会练习，然后轮流充当教员练习小结讲评。
第三阶段：示教结束
讲评：同志们，通过本课的示教作业，大家基本掌握了本课的训练内容，初步学会了宣布提要，讲解示范动作要领、组织训练与纠正动作的方法，以及小结讲评的方法，为达到“四会”标准奠定了基础。
好的方面：课前准备认真，训练中勤于动脑，不怕苦不怕累，保证了训练效果。
好的同志：一班长×××，二班长×××，希望大家向他们学习。
存在问题：个别同志对讲解示范的方法运用不当，组织训练的方法不灵活，以后注意纠正。
下节课继续组织练习今天的内容，讲评完毕。下课！
课目：立正、稍息的示教作业目的：使同志们学会和掌握立正与稍息的组织训练方法，达到“四会”要求。内容：一、宣布教学提要二、讲解示范动作要领的方法三、组织练习和纠正动作的方......
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