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学前班教学要求及考核细则
现在我校学前班培养的孩子，基本上都上了本校的一年级，因此一年级新入学的新生质量如何，很大程度上取决于学前班的教学和管理，这是其一；孩子进入学前班，犹如一张没有任何痕迹的白纸，怎样才能在这张空白的纸上画出精彩的一笔，对于一个孩子一生的发展是很重要的，这是其二。基于以上认识和文家坊幼儿园工作的经验，特制定学前班教学要求。
一、教学要求
1、行为习惯。
课堂活动的坐姿、站姿。课堂纪律。活动全员参与。户外活动的队形队列，有组织。课间无追赶打闹、乱扔垃圾现象。
2、积累知识。
（1）识字。采用多种方式让孩子主动识字，让孩子多认少写。学期识字40个以上，写字25个以上；第二学期识字写字60个、词语20个以上。
（2）背诵。能背儿歌5首，以及古诗5首以上。
（3）文化课作业。拼音作业20次以上，数学作业10次以上，小字10次以上。（全批）
（4）艺术。会唱儿童歌曲4首以上。舞蹈每期2个以上（下期有更新）。每期会讲2个以上小故事。
3、教师教学常规。不旷班、不坐教。每期每科（拼音、语言、数学、音乐）备课15次以上。参加学校例会及其他教学活动。
二、学前班成绩评价办法
1、期中检测试卷由任课教师出，期末卷由教导处出。
2、学前班学生各项考核合格率要达80%以上。
3、对学生分AB类进行月考核，A类为升级学生，重文化课考核，B类为非升级学生，重艺术课考核，具体考核评价参照下表。（每小项每例扣一分，上限5分）
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