案例：一个具有强烈逆反心的中学生的转变由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学生逆反心理案例”。
一个具有强烈逆反心的中学生的转变
马桥强恕学校徐小明 进修编号：120104006009
案例介绍：谢某，男，中预（六年级）学生，家庭离异，与妈妈一起生活。性格倔强，个性刚硬，自尊心特强，逆反心理十分严重，学习成绩一般。据调查在家里经常与妈妈对着干，学校与老师对着干，一开始老师布置的所有作业、课堂练习都有很强的抵触情绪，经常晚上不回家；在同学和老师面前很喜欢表现，莫名其妙就会离开自己的座位，不知其所为。其妈妈在单位工作，工资不低；但很怕女儿，对女儿基本上百依百顺。每当老师和妈妈批评她时，要么顶嘴，要么不理人，妈妈对此束手无策，班主任老师也见了十分头疼。该生对我还比较尊重听话，后来她妈妈找到我，让我帮助劝说她，做其思想工作。
案例分析：该生的逆反抵触行为与单亲离异家庭环境的成长有很大关系，从小不能引起家人注意，不能引起周边同伴注意，主要是内心上想引起别人注意，认为妈妈“没本事”看住爸爸；叛逆行为也是进入青春期的一种表现，许多青春期的孩子对大人都有一种逆反心理。他们往往把家长和老师的批评帮助理解为与自己过不去，认为伤害了自己，因而就会表现出严重的敌对倾向，行为逐渐失去自控。
辅导方法：
1、合力教育：与其妈妈、班主任保持联系与交流、探讨存在问题与解决方法。有时需要妈妈配合“演戏”。
2、春风化雨：教师要正确对待这类学生，避免直接批评，不要与她发生正面冲突，要注意保护她的自尊心，我经常在课堂上或平时有意无意地表扬她的优点，采取以柔克刚的教育方式。当她犯错误时，不要当着全班同学的面点她的名字，而是在与她个别交谈时动之以情，晓之以理，耐心帮助她分清是非，意识到自己的错误，并愿意主动地去改正，逐渐缓解紧张的母女关系。
3、扬长避短：老师要善于挖掘学生身上的闪光点，充分发挥其作用。利用该生喜爱舞蹈课和擅长歌唱来对她产生影响。
4、持久辅导：平时多留意观察她的情绪变化，经常与她交流、沟通，深入了解她的内心世界，帮助她解决青春期的烦恼。
辅导效果：通过辅导，谢某的逆反心理已逐渐消除，母女紧张关系缓和，在课堂也能基本遵守纪律，能基本完成布置的课堂练习，回家作业等功课，在家里也能和妈妈说笑，不再夜不归宿。与老师同学们的关系也处理得较好。
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