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古代诗歌的抒情艺术和表现艺术
第三讲
一、学习陈子昂《春夜别友人二首（其一）》
1、解说这首诗
银烛吐青烟，银色蜡烛兀自吐着青烟，金樽对绮筵。手持金色酒杯面对着华丽的筵席，主客相视无言。离堂思琴瑟，在这充满离情别绪的厅堂，回想起我们深厚的友谊，别路绕山川。此后一别长路独行山川绵延环绕。明月隐高树，明月从高高的树丛中隐去 长河没晓天。银河淹没在破晓的天空。悠悠洛阳道，想起这悠长的洛阳古道，此会在何年。不知此地一别何年才能再相会。
注：绮筵：华丽的宴席。琴瑟：指朋友宴会之乐。长河：银河。
2、这首诗在时间和空间上出现了怎样的转换？
时间上：由夜晚→天亮；空间上：由室内→户外→遥想洛阳古道
3、首联描写了怎样的一幅画面，蕴含了怎样的情思？
首联描写出了朋友离别时面对华筵，相对无言的场景。蕴含了朋友间深厚的友情，烘托出即将分别时的怅然。
4、颈联抒发了怎样的情感？诗人是如何抒写这种情感的？
颈联抒发了离别时的难舍难分，怅惘缠绵。诗人借景物的变化来抒情，“隐”字和“没”字，表面上写树阴遮掩了明月，长河淹没在破晓的曙光中，实际上表明时光催人离别，不为离人暂停须臾，时间的流逝更增难舍难分之情。
5、尾联写悠悠无尽的洛阳古道，引起了诗人怎样的感触？
诗人联想到悠悠不尽的洛阳古道，不禁产生后会无期的感触，忧伤哀愁的情绪自然涌上心头。
二、学习李颀《送魏万之京》
1、解说这首诗
朝闻游子唱离歌，清晨听到游子高唱离别之歌，昨夜微霜初渡河。昨夜你才和薄霜一起刚刚渡过黄河。鸿雁不堪愁里听，怀愁之人最不能承受鸿雁的鸣叫，云山况是客中过。云山令人生畏，更何况是在作客途中来跋涉。关城树色催寒近，潼关城的树色渐渐枯黄，催促着寒气越来越近，御苑砧声向晚多。长安城的深秋捣衣声越接近晚上就越多。莫见长安行乐处，请不要只看到那长安是行乐所在，空令岁月易蹉跎。以免白白地把宝贵时光轻易消磨。注：离歌：离别之歌。关城：潼关、函谷关。御苑：皇家的宫苑。砧声：捣制寒衣的声音。
2、首联、颔联写出了怎样的季节特征？表达出诗人的什么情绪？运用怎样的抒情手法？ “微霜”“鸿雁”点出了送别时深秋时节萧瑟的气氛，从中表达出诗人送别的悲愁难抑、黯然神伤的情绪。运用了借景抒情的手法。
3、颈联描绘了一幅怎样的画面？营造出了怎样的意境？包含了作者怎样的感慨？
是诗人想象凉秋九月，寒气逼近，万户捣衣的景象。营造出寒冷萧瑟、急迫忙碌的意境。包含了作者岁月如流、时不我待的感慨。
4、尾联寄托了诗人怎样的情感？运用了什么抒情方式？尾联直抒胸臆，以长者的口吻表达了对魏万的劝勉：莫把长安当作行乐之地而虚度大好时光。
三、学习王维《送沈子福之江东》
1、解说这首诗 杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。惟有相思似春色，江南江北送君归。
2、三四句表达了作者怎样的情感，又是如何来写自己的情感的？ 表达了诗人依依不舍的眷恋之情。运用比喻的修辞（奇特的想象），诗人将自己心中无限的惜别之情，比作江南江北的春光，无处不在，伴随着友人归去。诗人即景寓情，情景妙合，以眼前之景写无形之情，使离情别绪哀而不伤，形象丰满。
四、学习韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
1、解说这首诗
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年!云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边!写作背景： 唐宪宗信佛，曾派人去把释迦牟尼佛的一节指骨迎接到宫中来供养，弄得劳民伤财。韩愈写了一道奏章来劝阻。唐宪宗大为恼火，要杀掉他，因宰相和其他大臣等出来替他说情，才把他降职，贬到潮州(在今广东省)。他在去潮州时，路经蓝田关(在今陕西省)，侄孙韩湘特来与他同行，韩愈写了这首诗与侄孙。
2、首联点明了什么？蕴含诗人怎样的思想感情？
点明自己获罪被贬的原因，蕴含了诗人忠而遭贬的怨愤与无奈之情。
3、颔联表达了诗人怎样的情怀？
说明自己的原意是想为圣明的皇帝去掉一些不利于国家的事。为了国家的利益，怎么敢顾惜自己的年老体衰呢？诗人表明了自己对朝廷的一片忠心，表现了老而弥坚、刚直不阿、为匡正祛邪而义无反顾的情怀。
4、颈联描写什么样的景象？作者借景抒发了怎样的情感？
颈联描写了一幅雄阔而又冷峻的画面。回头望长安，看到的只是浮云隔断的秦岭，家已不知在何方；看一看往前走的道路，蓝田关积雪拥塞，连马也踟蹰不前。作者借景抒情，写出自己对长安的恋恋不舍，以及离开长安、被贬至潮州的冷落、凄凉之情，饱含着英雄失路之悲。
五、学习王昌龄《送魏二》
1、解说这首诗
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
2、全诗抒发了作者什么样的思想感情？是如何抒发的？请结合诗句作具体分析。抒发了作者依依惜别的深情，离别时的愁苦凄凉之情。
一、二句（写在一个空中飘散着橘柚香气的清秋的日子里，诗人在靠江的高楼上设宴为朋友送别，然后在秋风秋雨中送友人上船。）是写眼前实景。后两句诗人以“忆”字为友人虚构了一个典型的旅夜孤寂的场景（在不久的将来，朋友夜泊潇湘之上，一轮孤月高照，恐难成眠，即使暂时入梦，两岸猿啼也会一声一声闯入梦境，使他无法摆脱愁绪。）这两句借助想像，使整首诗虚实结合，拓展了表现空间，使诗更具朦胧之美，深化了主题。
六、学习许浑《谢亭送别》
1、解说这首诗
劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。
2、这首诗表达了怎样的情感？作者是怎样表达？结合诗句具体分析。
这首诗表达了缠绵的离愁，突出别后的怅惘、孤寂与落寞。首句“劳歌”点明送别。第二句写红叶青山水急流，画面感强，色彩明丽，洒脱飞动，是以乐景写哀情，反衬出离别之愁。
三、四句写酒醒之后，独留谢亭，友人已去，天空暮色苍茫，满楼风雨凄迷，是以哀景写哀情，突出别后的孤寂、落寞。
七、学习陈子昂《送魏大从军》
1、解说这首诗
匈奴犹未灭，魏绛复从戎。怅别三河道，言追六郡雄。雁山横代北，狐塞接云中。勿使燕然上，惟留汉将功。
2、颈联描绘了怎样的景象？
雁山横亘在代北，狐塞与云中相接，描绘了边塞阔大险峻的景象，突出山川的雄伟壮阔。（自然地引发对祖国河山的热爱，为下文的抒情做铺垫）
3、尾联寄托了诗人怎样的情感？运用了什么手法？
尾联化用典故，直抒胸臆，寄托了诗人对魏大的美好愿望，激励魏大英勇杀敌，实现建功立业的理想，也表现出自己为国立功的宏愿。（本诗为送别诗，兼有边塞诗的味道，一改送别诗的愁苦缠绵，而是表现出边塞诗的豪迈雄伟。前人评价这首诗不落窠臼。）
总结
以上都是送别诗。
1、古人送别常有哪些习俗？
答：折柳送别、唱歌送别、饮酒饯别。
（千丝万缕的柳条随风舞动与离人千丝万缕、斩不断、理还乱的离愁非常相似；“柳”与“留”谐音，因此折柳送别有挽留、惜别、不舍之意；柳枝有随地而生的习性，折柳相赠还有祝愿友人在异地他乡生活顺利、欣欣向荣之意。）
2、送别诗中常出现的意象有哪些？
答：离别诗中多出现傍晚和月夜等时间意象，如“日暮”、“斜阳”、“暮雪”、“暮钟”等。因为别离这种忧伤的情感与暮色朦胧中的苍茫感相协调（情景交融），傍晚飞鸟归林、鱼翔潭底，能勾起漂泊之人的离情别绪（反衬）。月光给人的感觉是朦胧、迷离、苍凉的，这与深邃悠长、委婉忧伤的离情别绪是一致的；再则，月亮含有思乡、思亲的象征义，因而唐人常借月抒怀。此外还有鸿雁、清猿、云山、江水、风雨等。
离别诗中多出现长亭、渡口、南浦等意象，这是送别的地点。
3、送别诗中常见的抒情艺术和表现艺术有哪些？ 答：借景抒情（以乐景衬哀情，以哀景写哀情）、直抒胸臆； 想象、虚实结合、比喻、用典等。
4、送别诗常常抒发哪些情感？
答：抒写离别的不舍愁苦，表达对朋友亲人或爱人的依恋；抒发离后的孤寂落寞；抒发对未来的怅惘迷茫；表达对人间种种美好情感的珍惜；或互相勉励，寄托诚挚的安慰与祝福。
赠友送别诗鉴赏 知识目标⑴复习送别类诗歌鉴赏题，牢记送别诗中常见主题和意象；⑵明确送别诗常用的抒情手法，并能结合诗句分析此类诗歌抒发的具体的感情。 能力目标 ：⑴体会赠别......
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