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十佳好少年
——刘隆宇事迹材料
刘隆宇同学是木垒县三校三年级（5）班的学生，他是一个品学兼优，聪明好学，关爱他人，努力工作的好学生，连年被评为“三好学生”“优秀少先队员”“好班委”。他在学校是老师的好助手，在家里是父母的好孩子，在社会是关爱他人的好少年。
一、勤奋好学、爱好广泛
刘隆宇同学学习刻苦认真，勤于思考，学习知识不是机械的死记硬背，囫囵吞枣，而是注意消化吸收，找规律，找方法。多年来养成了课前重预习，课堂上重领会，课后重复习的良好习惯。他求知欲望强烈，不满足于对课本知识的学习，在完成好作业的前提下，充分利用课余时间，阅读了大量自己喜欢的课外读物，书籍已成为他最亲密无间的朋友。同时，他还注意通过电视、互联网、报纸等渠道获取社会面和自然界的知识，良好的课外阅读习惯，既充实净化了它的精神世界，又开阔了她的视野，为今后学习新的课程打下了坚实的基础。功夫不负有心人，自入学以来，学习成绩一直名列前茅。在自己学习好的基础上，她还乐于助人，帮助后进同学提高学习成绩，为全班同学共同进步发挥了积极作用。
他不满足只是当一名学习标兵，在他眼里只有学习好不能算是全面发展的好学生，他认为国家的未来需要的是综合型人才，不是书呆子，应该锻炼自己多方面的能力和素质，将来才能成为国家的栋梁之才。为此，他靠自己的实力赢得了老师和同学们的信任，一直担任班长。在任班干部期间，能够摆正自己的位置，他深知自己是全班同学的排头兵。他的一言一行，都可能对同学们产生正反两个方面的影响，所以时时处处，以身作则，严格要求自己。认真做事情，诚实做学生。他尊重师长，团结同学，热爱集体，自觉遵守纪律，在学校组织的各
类活动中他都积极参加，事事抢在前头，从不叫苦叫累，成为同学们的好榜样，经常受到老师的表扬。作为老师的助手，他自觉的帮助同学解决一些学习和生活中的难题，对促进团结互助，勇攀高峰的班风、学风发挥了模范带头作用，受到了老师和同学们的称赞，在活动中也锻炼了她较强的组织协调能力。
二、文明礼貌，品质优秀
他不满足只是当一名学习标兵，在他眼里只有学习好不能算是全面发展的好学生，他认为国家的未来需要的是综合型人才，不是书呆子，应该锻炼自己多方面的能力和素质，将来才能成为国家的栋梁之才。为此，他靠自己的实力赢得了老师和同学们的信任，一直担任班长。在任班干部期间，能够摆正自己的位置，他深知自己是全班同学的排头兵。他的一言一行，都可能对同学们产生正反两个方面的影响，所以时时处处，以身作则，严格要求自己。认真做事情，诚实做学生。他尊重师长，团结同学，热爱集体，自觉遵守纪律，在学校组织的各类活动中他都积极参加，事事抢在前头，从不叫苦叫累，成为同学们的好榜样，经常受到老师的表扬。作为老师的助手，他自觉的帮助同学解决一些学习和生活中的难题，对促进团结互助，勇攀高峰的班风、学风发挥了模范带头作用，受到了老师和同学们的称赞，在活动中也锻炼了她较强的组织协调能力。
他还以自己的行动践行“文明”二字。学校开展“与不文明的行为告别”的活动中他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有同学违反了学校的规定，他勇于上前指正。他带领同学们积极响应学校的“争做环境小卫士”，为校园增添了一份洁净。他爱校如家，班里缺少抹布，手套等物品，他都及时从家里找来，放在班里用。“对不起”、“没关系”、“谢谢”是他的口头禅。看到长辈，他总会微笑着打招呼。他是个懂事的孩子，他深知父母工作辛苦，赚钱不容易，因此从不乱花一分钱。平日在家里，写完作业经常帮助爸爸
妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服拖地样样都会做。当父母生病时，他会为他们端水送药，嘘寒问暖；每逢周末休息，他都会和父母一起去看望爷爷奶奶，经常给爷爷奶奶按摩、捶，为他们讲小故事，讲笑话，出脑筋急转弯,唱歌、跳舞，让老人开心快乐，解除他们一天的疲劳，真可谓是家里的开心果啊！
三、尽职尽责，乐于助人
刘隆宇自从参加少先队组织以来，能够自觉遵守《中国少年先锋队章程》，模范遵守《小学生守则》和《行为规 范》。他积极参加少先队组织的活动，并在活动中表现突出，成为其他少先队员的榜样。在班里他热爱集体、关心同学，是老师的得力小助手，老师交给的各项任务她都能认真、积极有条不紊的完成。身为中队长，能严格要求自己，处处起表率作用，主动协助老师管理班级。经常为班级做些力所能及的事情。同学忘带红领巾了，他都以中队长的身份去批评教育，冬天下雪的时候，不论天气多冷他总是带上工具早早到学校清理积雪；拾到东西主动交给值周生；当学校组织捐款献爱心时他把自己平时节省下来的零花钱都拿出来无私的捐给需要帮助的人；在每次出门的客车上，看到老爷爷、奶奶和抱着孩子的阿姨就主动把自己的座位让给他们。每次去敬老院看望孤独的爷爷、奶奶们，都会为老人带去歌舞、帮老人洗衣服、被褥。每当同学们心情不好的时候，他都乐做开心果，使同学豁然开朗，再现笑颜。一份耕耘一份收获，由于他的勤奋努力，取得了可喜的成绩。他的绘画作品《新式火箭》在2010年第五届 校园文化艺术节现场绘画比赛中获得了一等奖；在2010年经昌吉州小学语文教学研究会审核能熟练背诵300首中国古诗词，被授予“背诗能手”的光荣称号。2009年---2010年度表现突出曾获校级优秀少先队员；每年都被评为“三好学生”；2009年期末考试双科成绩都名列前茅，获双科成绩优秀奖。
刘隆宇同学在学校是一名品学兼优好学生，在家里是一个自理能力强，懂事乖巧的好孩子他虽然年龄不大，却懂得不少生活道理。能够体谅父母的艰辛，自己的事情坚持自己做，从不给父母添麻烦。在学习之余经常帮助家人做家务，分担父母的负担。生活上勤俭节约，从不铺张浪费，和同学比学习，比奉献，比进步，从不比吃穿，比阔气。经常主动帮助父母整理家务，参加一些力所能及的劳动。他是新时期成长起来的一名好少年，他是新一代优秀少年的代表，他的今天与老师的培养教育，同学们的帮助支持分不开，但更重要的是他自己刻苦的努力和拼搏结果，相信在以后的学习和生活中，他会更加努力，做得更加出色。
刘隆宇事迹简介
刘隆宇同学是一个品学兼优，聪明好学，关爱他人，努力工作的好学生。在学校他是老师的好助手，在家里他是父母的好孩子，在社会他是关爱他人的好少年。
他热爱学习，求知欲强。课堂上，敢于提问，善于质疑；课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，课外知识丰富，被同学们称为“爱动脑筋的小博士”。课下，他积极参加学校的各项活动和兴趣小组。他爱好写作，在作文大赛中获一等奖。他被评为优秀学生。三年来，多次被评为“三好学生”“学习积极份子”“好班委”。
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