二年级数学上册第一单元测试分析由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“二上数学第一单元测试”。
二年级数学上册第一单元测试分析
一、测试内容分析
本单元测试学生对长度单位的掌握情况,共有八个大题,40个测试小项目,以基础知识和基本能力测试为主,加之开拓创新的题目,智慧园组成。
二、学生答题情况及存在问题原因分析
(一)题,填空,共15个小题,因粗心造成的错题较多,正确率在95%以上。
(二)题,选一选,共有7小题,4、5两题错的较多,因为对厘米和米的长度概念模糊不清造成的,正确率在90%以上。
(三)题,判断题,共有6小题,2小题错的较多,因为橡皮的厚度的确应该用厘米作单位,但是没有那么厚的橡皮,这与出题质量有关。
(四)题,量一量,由于线段不是整厘米数的,所以造成答案不唯一的现象,只要靠谱就算正确,这也是出题造成的问题。
(五)题,连一连,正确率在85%左右,错题原因,一是对具体物体不熟悉,二是对厘米与米的藏毒单位概念的模糊不清。
(六)题,画一画,有较多的同学不能正确的画出规定的线段,因为粗心和赤字的不便利造成。
(七)题,看图回答问题,正确率在90%左右,错题原因,是因为不细心看图,有的列式些反了造成错误。
(八)智慧园,这是一道拔高题,主要测试学生的思维的灵活性和创造能力,题中1米25厘米,减去48 厘米,虽然超出了学生所学的知识范围,但是大部分学生还是可以算出来的,正确率还较高的约在80%左右。
三、综合测试分析
等级A的有32人。B的有23人。C的有5人。D的有2人。
四、采取补救措施
1、加强悉心教育,严格要求,做题时认真读懂题目,细心思考,沉着答题,尽量减少因粗心造成的错误。
2、增强学数学与生活实际的紧密联系,学以致用。
3、培养动手能力,引导学生多画一画,多量一量,正确使用长度单位厘米和米。
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