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公共教育学习题
（六）、单项选择题（每小题1分，共15分）
1、对童年期的学生而言，教师在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法上应多采用直观教具。这体现教育要适应儿童身心发展的哪一个()。
A 稳定性 B 阶段性 C不平衡性 D 个别差异性
2、学校体育的基本组织形式是()。
A 体育课 B 课外体育锻炼 C 体育竞赛 D 运动队训练3、1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制四段论，形成了著名的泰勒原理课程编制模式。这一模式称为()。A 实践模式 B 过程模式 C 环境模式 D 目标模式
4、目前我国普通高中课程实施的主要类型是()。A 分科课程 B 综合课程 C 活动课程 D 探究课程
5、学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一教学方法()。A 实验法 B 参观法
C 演示法 D 实习作业法
6、在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是()。A 形式教育论 B 实质教育论 C 传统教育论 D 现代教育论
7、孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这句话体现的德育方法是()。
A 实际锻炼法 B 个人修养法 C 情感陶冶法 D 榜样示范法
8、课程有不同的分类标准，根据课程的管理分类，可以把课程分为（）。A 国家课程、地方课程、学校课程 B 必修课程、选修课程、活动课程 C 相关课程、广域课程、核心课程 D 基础课程、拓展课程、研究课程
9、“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。A 示范性 B 复杂性
C 创造性 D 劳动方式个体性
10、西方教育史上，首次提倡“从做中学”的是（）。A 布鲁纳 B 康德 C 杜威 D 卢梭
11、做好班主任工作的前提和基础是（）。A 组织和培养班集体 B 全面了解学生
C 培养优良的班风 D 做好后进生转化工作
12、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。
A 培根 B 夸美纽斯 C 赫尔巴特 D 赞科夫
13、自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程是（）。A 国家课程 B 显在课程 C 核心课程 D 学科课程
14、中小学德育工作常用的奖惩属于（）法。A 榜样示范 B 品德评价 C 陶冶教育 D 说理教育
15、最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（）。A 洛克 B 赫尔巴特 C 夸美纽斯 D 杜威、名词解释题（每小题3分，共15分）
1、德育模式
2、教学设计
3、发现法
4、泰勒原理
5、教师学习共同体、辨析题（每小题5分，共20分）
1、教学的任务就是传授科学文化知识，培养基本技能技巧。
2、智力的个别差异是由先天素质决定的。
3、在班级管理中，班主任必须明确确立班级奋斗目标。
4、师生关系在社会道德上是相互促进的关系。、简答题（每小题5分，共30分）
1、简述学科中心课程论的基本观点。
2、良好的班集体具有哪些教育作用？如何建立良好的学生集体？
3、简述我国中学德育的任务与主要任务。
4、德育过程有哪些特点？
5、关于人的身心发展有哪些典型观点？其代表人物和基本观点是什么？
6、教学工作的基本环节有哪些？、论述分析题（每小题10分，共20分）、1、日前在某地举行的歌唱大赛和模特大赛爆出“冷门”：夺冠的分别是两位15岁和 16岁的学生．从两项比赛的参赛情况来看，选手呈低龄化趋势。一些家长甚至不顾孩子的意愿，把孩子推上造“星”之路，对此，许多教育界专家提出了强烈批评，认为这是拔苗助长的行为，是家长教育孩子的一种浮躁心态的表现，不利于孩子日后的成长。请运用与全面发展教育有关的原理进行分析。
2、某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为，要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会上把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学。请用所学的德育原理分析该案例。
绪 论1、世界上最早的一部教育专著是（ C ）。A.《论语》 B.《师说》 C.《学记》 D.《大教学论》2、教育学成为一门独立学科的标志是德国教育家赫尔巴特的（ C ）。 A.《教育论》 B.......
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