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转：幼儿园大班计算机教学计划 2009-01-15 16:08
第一学期工作计划设计如下：根据英语幼儿园的工作计划，继续以计算机辅助英语教学为主；同时进行计算机基础知识的学习。
教学目的：
坚持德育教育融入各项教学工作中，以培养幼儿各项能力为目标。通过让幼儿及早地掌握与了解计算机，达到培养幼儿学习计算机的兴趣，并学会初步掌握的计算机的基本操作。在此基础上让幼儿利用计算机学习各种知识，提高智力水平。
教学内容：
一、培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯：
从小培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯是幼儿教育中非常重要的内容，必须始终贯穿于整个教学活动中。这比多学一点知识要重要的多，从幼儿开始逐步培养他们良好的学习习惯，在一点一滴中学习如何与其他幼儿交往。
二、计算机基础知识：
1、学习正确地开关计算机的方法；
2、能熟练地使用鼠标；
3、掌握各种学习软件的操作方法；
4、了解计算机的基本组成及作用。５、会简单的使用画笔软件。
三、计算机辅助教学：
以辅助英语教学为主，包含大班自编教材上册单词与对话、英语歌曲、英语故事。
四、学习智力游戏：
通过学习智力游戏，培养幼儿学习兴趣，提高智力水平包含有：涂颜色、拼图、迷宫等等。
教学方法：
在开学前两个月中，以老师主讲，学生参与方式进行。培训幼儿正确使用计算机的基本技能。随着幼儿能力的提高，对于相同形式的教学内容，就不再讲解方法，只是同幼儿一起学习教学内容。当幼儿能力达到更高水平时，将进一步让幼儿自己探索一些新软件的使用方法，以培养他们自学能力和探索能力。
具体内容标准如下： 第一学段大班计算机教学内容标准
教学游戏
游戏是孩子最喜欢的活动之一，通过利用计算机进行简单的教学游戏，可以让孩子初步了解计算机的应用及对计算机产生浓厚的学习兴趣，应重点根据孩子的年龄特征选择合适的教学游戏。
通过本模块的学习，孩子们将掌握最基本的计算机操作，并能初步创作出自己的第一个计算机作品。
在教学中，应注意多发挥孩子们的想象力与创造力，鼓励孩子们通过计算机进行个人创作；初步培养孩子们自主学习信息技术的素养。
(一)益智游戏
1． 内容标准
(1)经历游戏过程，初步了解电脑的组成，在他人的引导下说出电脑组成各部分的名称。
(2)经历游戏过程，能独立进行开机与关机的操作，并知道开机与关机的基本顺序。
(3)经历游戏过程，熟悉鼠标的基本操作，并能利用鼠标完成启动应用程序的操作。
(4)经历游戏过程，熟练操作键盘的方向键及功能键。
(5)经历游戏过程，初步了解计算机的应用，初步感受计算机世界的魅力，激发对信息技术的求知欲。2． 活动建议
精心挑选一些孩子们感兴趣的游戏或者自编一些教学游戏软件，让孩子们通过玩游戏来熟练键盘与鼠标的操作。在玩游戏的时候教育孩子玩这些游戏的目的以及玩游戏要适可而止，提醒孩子们不过沉溺及多滴眼药水。
(二)计算机绘画
1． 内容标准
(1)独立完成Windows的启动与退出操作。并能启动和关闭绘画软件。(2)经历计算机绘画的过程，尝试画出各种基本几何图形。
例 利用画图软件信手涂鸦，表达自己的思想。
2． 活动建议 让孩子们在完成了必要的学习任务后，鼓励一些完成得好的同学进行绘画创作，发挥孩子们的想象力，提高孩子们学习信息技术的兴趣，并初步体验自主学习的乐趣。
辅助学习
(三)英语辅助教学
1.内容标准
(1)熟练使用自编软件进行英语单词、句子、歌曲和故事的学习。
(2)通过计算机辅助学习英语，提高英语的听说能力。
例1 编写辅助软件，使孩子们通过计算机听英语故事和英语歌曲。
2.活动建议
组织英语故事会，利用计算机进行辅助学习，让孩子们先通过计算机听英语故事，然后尝试复述。
教学目的：
坚持德育教育融入各项教学工作中，以培养幼儿各项能力为目标。通过让幼儿及早地掌握与了解计算机，达到培养幼儿学习计算机的兴趣，并学会初步掌握的计算机的基本操作。在此基础上让幼儿利用计算机学习各种知识，提高智力水平。
教学内容：
一、培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯：
从小培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯是幼儿教育中非常重要的内容，必须始终贯穿于整个教学活动中。这比多学一点知识要重要的多，从幼儿开始逐步培养他们良好的学习习惯，在一点一滴中学习如何与其他幼儿交往。
二、计算机基础知识：
1、学习正确地开关计算机的方法；
2、能熟练地使用鼠标；
3、掌握各种学习软件的操作方法；
4、了解计算机的基本组成及作用。
５、会简单的使用画笔软件。
三、计算机辅助教学：
以辅助英语教学为主，包含 大班 自编教材上册单词与对话、英语歌曲、英语 故事。
四、学习智力 游戏 ：
通过学习智力 游戏，培养幼儿学习兴趣，提高智力水平包含有：涂颜色、拼图、迷宫等等。
教学方法：
在开学前两个月中，以老师主讲，学生参与方式进行。培训幼儿正确使用计算机的基本技能。随着幼儿能力的提高，对于相同形式的教学内容，就不再讲解方法，只是同幼儿一起学习教学内容。当幼儿能力达到更高水平时，将进一步让幼儿自己探索一些新软件的使用方法，以培养他们自学能力和探索能力。
具体内容标准如下：
第一学段 大班 计算机教学内容标准
教学 游戏
游戏是孩子最喜欢的活动之一，通过利用计算机进行简单的教学游戏，可以让孩子初步了解计算机的应用及对计算机产生浓厚的学习兴趣，应重点根据孩子的年龄特征选择合适的教学 游戏。
通过本模块的学习，孩子们将掌握最基本的计算机操作，并能初步创作出自己的第一个计算机作品。
在教学中，应注意多发挥孩子们的想象力与创造力，鼓励孩子们通过计算机进行个人创作；初步培养孩子们自主学习信息技术的素养。
(一)益智 游戏． 内容标准
(1)经历 游戏 过程，初步了解电脑的组成，在他人的引导下说出电脑组成各部分的名称。(2)经历 游戏 过程，能独立进行开机与关机的操作，并知道开机与关机的基本顺序。
(3)经历 游戏 过程，熟悉鼠标的基本操作，并能利用鼠标完成启动应用程序的操作。
(4)经历 游戏 过程，熟练操作键盘的方向键及功能键。
(5)经历 游戏 过程，初步了解计算机的应用，初步感受计算机世界的魅力，激发对信息技术的求知欲。． 活动建议
精心挑选一些孩子们感兴趣的游戏或者自编一些教学游戏软件，让孩子们通过玩游戏来熟练键盘与鼠标的操作。在玩游戏的时候教育孩子玩这些游戏的目的以及玩 游戏 要适可而止，提醒孩子们不过沉溺及多滴眼药水。
(二)计算机绘画． 内容标准
(1)独立完成 Windows 的启动与退出操作。并能启动和关闭绘画软件。
(2)经历计算机绘画的过程，尝试画出各种基本几何图形。
例 利用画图软件信手涂鸦，表达自己的思想。． 活动建议
让孩子们在完成了必要的学习任务后，鼓励一些完成得好的同学进行绘画创作，发挥孩子们的想象力，提高孩子们学习信息技术的兴趣，并初步体验自主学习的乐趣。
辅助学习
(三)英语辅助教学
1.内容标准
(1)熟练使用自编软件进行英语单词、句子、歌曲和 故事 的学习。
(2)通过计算机辅助学习英语，提高英语的听说能力。
例 1 编写辅助软件，使孩子们通过计算机听英语 故事 和英语歌曲。
2.活动建议
组织英语故事会，利用计算机进行辅助学习，让孩子们先通过计算机听英语 故事，然后尝试复述。
本学期是中班计算机教学的第一学段，计算机对幼儿来说是一个新事物，一切从零开始的阶段。首先要让幼儿对计算机产生爱好，又要让幼儿把握计算机基本技能操作，这是一个循序渐进的过程。中班幼儿年龄普遍偏小，需要极好的耐心去教导和引导他们去学习和熟悉新事物。让他们产生浓厚的爱好后，在玩中学，在学中玩。从而把握鼠标操作、开关电脑、学会使用辅助教学软件等基本技能。现将本学期的教学计划拟定如下：
一、常规教学
首先要强调新学期的常规要求。排队进入教室，服从教师指挥，不随便乱动电脑设备，注重安全，有秩序地出入机房。学习课堂常用礼貌用语，师生主动用英语交流。培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯。
二、教学内容
1.计算机基础知识：
a、学习正确地开关计算机的方法；b、能熟练地使用鼠标c、把握各种学习软件的操作方法；d、初步了解计算机的基本组成及作用。
2.计算机辅助教学：
以辅助英语教学为主，包含中班自编教材上册全部单词与对话。
3.学习智力游戏：
通过学习与使用智力游戏，达到培养幼儿学习爱好，提高智力水平的目的。包含有：涂颜色、拼图、歌曲、故事等等。
三、单词及句型学习部分
下面是每课时的计划安排课时表：
Fruits………………………… 3课时
Animals…………………………… 3课时
Transportations………………………3课时
Numbers………………………………2课时 Colors………………………………2课时
Shapes………………………………2课时
My Body……………………………2课时
The Nature…………………………2课时
游戏部分
除了学习课本知识外，在教学过程中渗入智力游戏，让孩子们通过游戏学习和巩固英语知识。安排内容如下：
游戏软件：1.“Where is the little star”
2.Elmo's preschool Deluxe
3.Elmo's preschool（blue）
选修部分
迪斯尼动画的某些片段：1.Change seasons。
幼儿园中班上学期计算机教学计划结束！希望对您有用！
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