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感 恩 父 母
尊敬的各位领导、老师大家好，我是来自宋杖子中学的教师王晓娜，今天我说课的题目是《感恩父母》。
一、背景分析
现在的初中生大多数是独生子女，娇生惯养，认为父母为自己所做一切都是 应该的，对亲情较为麻木。他们以自我为中心、唯我独尊，有的对父母不太礼貌，经常对父母大呼小叫，无故发脾生，丝毫不顾及家长的感受，甚至做出忘恩负义，伤害父母的事，一个连亲情不懂得珍视的孩子是极为冷漠的，对师长、集体就更不会有情有义了。因此，我设计了以《感恩父母》为主题的班会课。
二、设计目的１、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学 生懂得为什么要感恩父母。
２、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，以实际行动来回报父母。
三、准备活动
１、召开动员会，并公布了《感恩父母》主题班会活动方案。
２、选定２名主持人和表演者，并进行相关节目的排练。
３、收集一系列反映感恩父母的图片、故事和歌曲。
４、发放《感恩调查问卷》，并对调查结果进行统计分析。
５、制作本节课的多媒体课件。
四、班会过程
（一）诗歌朗诵，导入主题
在两位主持人宣布班会开始会，由两名学生吟诵诗歌“母爱”，渲染气氛、切入主题。
（二）图片视频欣赏，感受父母之爱
大屏幕展示几组关于母爱的图片，从视觉入手，展示父母之爱的无私、伟大，从而达到震撼学生心灵的目的。然后让学生讨论，感言，如何理解父母之爱。
（三）讲感恩故事
由学生自己讲述发生在他们身上的故事，“生活中点点滴滴都爱，只要我们
用心去体会”，意图让学生感受父母之爱的伟大与无私，学生畅所欲言，有感而发，从而提升对感恩父母恩情的理解。
（四）小品
学生表演小品《你别管》，剧中表现的是不懂得感恩而带来的影响和后果。目的是想让同学生在观看表演中对照反省，或换位思考自己平时的言行是否正确。
（五）资料分析，走出心灵的误区
给出同学一些案例，让他们去分析，案例中人物性格及行为有哪不对这处，以此来明理。
（六）感恩调查（问卷调查在课前完成，公布调查结果）
１、你知道父母的生日吗？在父母生日的时候送给他们礼物了吗？
２、你知道父母最喜欢的食物是什么？
３、你知道用于你一年的花销是多少吗？
４、你知道父母最大的烦恼是什么吗？你能为父母分担忧愁吗？
通过“感恩调查”及统计数据的公布，引起学生的思考，明白：父母为我们终日操劳，默默奉献，而我们作为儿女的对父母的关心却远远不够。
（七）宣誓
（全班同学宣誓：全体同学起立，举手握拳承诺
亲爱的爸爸妈妈——
从现在开始，在思想品德上让你们安心；
在学习上让你们放心；
在生活上让你们省心；
我们决辜负父母心。
（八）班主任做总结
班主任总结讲话，提出希望，行动感恩。
本次主题班会在《感恩的心》的背景音乐中结束。
谢谢！
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