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感恩孝亲活动
“百善孝为先”，孝敬父母、尊敬师长是中华民族的传统美德。为培育新时代尊老、敬老的良好社会风尚，弘扬中华民族的慈孝文化，加强对青少年的敬老孝亲教育，让学生理解父母养育儿女的艰辛和付出，教育学生学会感激父母、孝敬老人、帮助老人，积极响应学校号召，我班开展了“感恩孝亲”活动。
明确目标。
1.知恩：让学生了解父母的养育之恩·老师的培养教导之恩和亲人·同学好友的帮助之恩。
2.感恩：让学生拥有一颗感恩的心，对父母·老师以及所有有恩自己的人心存感激。
3.报恩：让学生学会报恩，增强·培养师生报答父母·老师以及所有有恩自己的人的能力。从而，使学生做一个知恩图报的人。
具体措施：
1.班主任召开班会，组织学生了解母亲节·父亲节·教师节和老人节的由来及有关知识。
2.班级召开“我的爸爸（妈妈）最爱我”主题班会和“算算亲情帐，感受父母恩”主题班会。
3.开展《爸爸（妈妈）勤劳的一天》和《我的爸爸（妈妈）最爱我》《我与老师》征文比赛。
4.布置孝敬作业：一是送父母一句温馨的祝福；二是给父母讲一个开心的故事；三是在父母生日·父亲节·母亲节，主动给父母过节，祝福父母生日·节日快乐；四是开展给父母捶背·打洗脚水或洗脚活动；五是主动做力所能及的家务劳动；六是主动向父母汇报自己的生活·思想和学习·工作情况。（此项活动将在调查问卷中得以体现）
5.举行“听从父母 老师正确教导，不与父母 老师顶撞，不向父母 老师发脾气”宣誓和签名活动。
6.在师生家长中进行问卷调查，了解师生“感恩父母，孝亲敬老”的表现。
7.举办“感恩父母”和“感谢师恩”演讲比赛活动。
8．要求学生在每天间操要认真听老师解读《弟子规》。领会古圣贤的教诲。
9.每天早读时间利用刚上的5他钟诵读《弟子规》《论语》。
10．每天下午利用课前5分钟集体诵读《感恩词》
总之，在活动中，我们精心设计，结合班级学生的特点，在全班开展了不同形式的活动，既培养了学生尊老敬老的良好品德，同时也让学生对孝亲敬亲有了更深层次的认识，增强学生生“感恩父母，孝亲敬老”意识，培养学生“感恩父母，孝亲敬老”的能力；使得家庭和谐学校和谐，使学生健康发展。
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