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课外阅读在小学语文作文教学中的重要性探讨
【摘 要】
小学语文是一门基础性课程，对于提高学生的文字运用能力有着重要作用。其中，在语文教学中作文写作属于重要组成部分，直接关系着学生的文字运用能力的培养。然而，从小学作文写作现状来看，大多数小学生都面临着写作素材少等方面问题，为此，针对于这个问题，教师要提高对课外阅读的重视，鼓励学生广泛阅读课外读物，从而为小学语文作业教学质量提供重要保障。本文主要对课外阅读在小学语文作文教学中的重要性展开探讨，希望为推进小学语文作文教学质量与效果提高提供一定的参考与借鉴。
【关键词】
课外阅读 小学语文 作文教学
随着教育体制改革的不断深化，对于小学语文教学提出更高要求。然而，现阶段，绝大部分小学语文教学之中面临着许多方面问题，诸如学生阅读兴趣低下以及阅读能力不高等，使得小学语文作文教学质量与水平一直得不到有效的提升。为此，教师要高度重视课外阅读，积极引导学生进行广泛的课外阅读，这样不仅可以拓展学生的视野，而且可以丰富学生的知识储备，从而为学生的生长与学习奠定坚实基础。基于此，以下主要围绕着课外阅读在小学语文作文教学中重要性展开简单分析：
一、培养学生语文学习兴趣
随着素质教育理念的提出，社会各界提高对小学教育的重视，其中，作为一门基础性课程，小学语文教学直接关系着学生今后的发展。为此，教师要高度重视开展小学语文教学，尤其是要重视培养与锻炼学生的阅读能力。鉴于此，在开展小学语文教学之中，教师要重视落实课外阅读，从而激发学生学习语文的兴趣。
随着我国的教育事业的发展，各种类型的课外读物不断涌现出来，许多的课外读物贴近小学生的生活与兴趣爱好，对于小学生有着强大的吸引力，这些生动有趣的课外读物不仅激发了学生的语文阅读兴趣，而且调动学生投入至课外阅读的积极性与主动性。为此，教师在开展小学语文作业教学之中，要引导学生广泛阅读各类课外读物，并根据学生的身心发展特点、阅读能力以及兴趣爱好等，精心挑选适合小学生的课外读物，充分发挥出课外读物的教育性与趣味性特点，将课外读物对小学生的积极影响发挥出来，让学生逐渐形成课外阅读的良好习惯。
二、帮助学生积累丰富的写作素材
我国的儿童文学创作者根据小学生的身心发展特点，创作出以故事、随笔以及诗歌为主要形式的课外读物。通过开展课外阅读活动，可以让学生更多地接触儿童文学作品，使其受到儿童文学的影响与熏陶，这样一来，不仅开阔了小学生的视野，而且丰富了小学生的知识储备，让小学生积累大量的写作素材，从而提高小学生的语文写作水平。需要注意的是，为了让小学生在课外阅读中积累丰富的写作素材，教师要引导学生记录好优美的句子以及名人轶事等，一方面可以让学生积累写作素材，另一方面?学生的形成良好的阅读习惯。总之，课外阅读是学生积累写作素材的重要途径，更是提升小学生的写作水平的有效方式。
三、提高学生的语文写作水平
传统的小学语文教学之中，教师主要注重知识的灌输，忽视课外阅读的重要性，错误地认为课外阅读与学习成绩不存在联系。然而，实际上，丰富的课外阅读对于学生的学习成绩大有裨益，特别是可以提高学生的写作水平。除此之外，通过开展课外阅读活动，不仅可以丰富学生的语文写作素材，而且可以培养学生的发散性思维与提高学生的想象力。为此，在开展小学语文作文写作教学活动之中，要引导学生灵活地运用各种文学素材，从而让学生创作出更加优秀的作品。总之，教师在语文作文教学中要引导学生进行广泛的课外阅读，从而推进学生的写作水平不断提升。
四、促进学生全面发展与综合素质提升
基于素质教育背景之下，学校教育越来越重视学生的全面发展。为此，教师要提高对课外阅读的重视，从而让学生的思想、意识与行为等方面受到积极影响，实现素质教育的目标。比如，在学习《三毛流浪记》这一篇文章中，学生必然会受到三毛行为的影响，认识到作者三毛生活的艰辛，从而让学生学会感恩幸福的生活。除此之外，学生通过阅读《十万个为什么》这一篇文章，学生可以掌握科学小知识，不仅激发了学生的探索科学奥秘的兴趣，而且培养了学生的发散性思维。此外，在学习《窗边的小豆豆》这篇文章中，可以有效的丰富学生的情感体验。总而言之，不同类型的儿童文学作品对学生的思维、行为以及能力等有着不同的积极影响，从而促进全面发展与综合素质的提升。
【结 语】
综上所述，语文教师要顺应素质教育的要求，引导学生展开丰富的课外阅读活动，让学生接触更多的儿童文学作品，这样既提高了学生的语文写作能力，又提升了学生的想象能力与创新能力，从而实现素质教育的目标，满足我国社会经济建设与发展对高素质人才的需要。
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