酷学网教师资格统考中学综合素质考点归纳:科普常识[版]由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“中学综合素质考点归纳”。
(一)地理知识
◇区时◇大气层◇海市蜃楼◇极光◇寒潮◇梅雨◇龙卷风◇台风◇厄尔尼诺◇季风◇地球的结构◇地震◇火山◇地热◇四大洋◇岛屿◇海峡◇海湾◇大陆架◇三角洲◇山脉◇平原◇高原◇盆地◇冰川◇丘陵◇河流◇草原◇沙漠◇湖泊◇运河(详细内容见教材)
(二)物理、化学知识
◆物理知识
◇与电学知识有关的现象
◇与力学知识有关的现象
◇与热学知识有关的现象
◆化学知识
◇在山区常见粗脖子病(甲状腺肿大),果小病(克汀病),医生建议多吃海带,进行食物疗法。上述病患者的病因是人体缺一种元素:碘。
◇用来制取包装香烟、糖果的金属箔(金属纸)的金属是:铝。
◇黄金的熔点是1064.4℃,比它熔点高的金属很多。其中比黄金熔点高约2倍,通常用来制白炽灯泡灯丝的金属是:钨。
◇有较强的腐蚀性,由浓盐酸和浓硝酸按一定体积比(3:1)混合而成的能溶解金的液体是:王水。
◇黑白底片上的黑色物质是:银。
◇很多化学元素在人体生命活动中起着重要作用,缺少它们,人将会生病。例如儿童常患的软骨病是由于缺少:钙元素。
◇在石英管中充入某种气体制成的灯,通电时能发出比荧光灯强亿万倍的强光,因此有“人造小太阳”之称。这种灯中充入的气体是:氙气。
◇在紧闭门窗的房间里生火取暖或使用热水器洗澡,常产生一种无色、无味并易与人体血红蛋白结合而引起中毒的气体是:一氧化碳。
◇人类向大气中排放的氟氯烃导致地球大气层被破坏,则形成臭氧层空洞,致使作为人们抵御太阳紫外线伤害的臭氧层受到损坏,引起皮肤癌等疾病的发生,并破坏了自然界的生态平衡。◇医用消毒酒精的浓度(体积分数)是:75%。
◇医院输液常用的生理盐水,所含氯化钠与血液中含氯化钠的浓度大体上相等。生理盐水中NaC1的质量分数是:0.9%。
◇发令枪中的“火药纸”(火子)打响后,产生的白烟是:五氧化二磷。
◇萘卫生球放在衣柜里变小,这是因为:萘在室温下缓缓升华。
◇人被蚊子叮咬后皮肤发痒或红肿,简单的处理方法是:擦稀氨水或碳酸氢钠溶液。
◇因为某气体A在大气层中过量累积,使地球红外辐射不能透过大气,从而造成大气温度升高,产生了“温室效应”。气体A为:二氧化碳。
◇酸雨是指pH小于5.6的雨、雪或者其他形式的大气降水。酸雨是大气污染的一种表现。造成酸雨的主要原因是:燃烧燃料放出的二氧化硫、二氧化氮等造成的。
◇在五金商店买到的铁丝,上面镀了一种“防腐”的金属,它是:锌。
◇全钢手表是指它的表壳与表后盖全部是不锈钢制的。不锈钢锃亮发光,不会生锈,原因是在炼钢过程中加入了:铬、镍。
◇根据普通光照射一种金属放出电子的性质所制得的光电管,广泛用于电影机、录像机中。用来制光电管的金属是:铯。
◇医院放射科检查食道、胃等部位疾病时,常用“钡餐”造影法。用作“钡餐”的物质是:硫酸钡。
◇我国世界闻名的制碱专家侯德榜先生,在1942年发明了侯氏制碱法。所制得的碱除用在工业上之外,日常生活中油条、馒头里也加入一定量这种碱。这种碱的化学名称是:碳酸钠。
◇现代建筑的门窗框架,有些是用电镀加工成古铜色的硬铝制成,该硬铝的成分是:铝、铜、镁、锰、硅。
◇氯化钡有剧毒,致死量为0.8克。不慎误服时,除大量吞服鸡蛋清解毒外,还应加服一定量的解毒剂.此解毒剂是:硫酸镁。
◇印刷电路板常用化学腐蚀法来生产。这种化学腐蚀剂是:氯化铁。
◇液化石油气早已进入家庭。它的主要成分是:丙烷和丁烷。
◇天然气主要成分为甲烷。若有一套以天然气为燃料的灶具改烧液化石油气,应采用的正确措施是:增大空气进入量或减少液化气进入量。◇装有液化气的煤气罐用完后,摇动时常听到晃动的水声,但这种有水声的液体决不能私自乱倒,最主要的原因是:这种液体是含碳稍多的烃,和汽油一样易燃烧,乱倒易发生火灾等事故
2015年河南教师资格统考中学《综合素质》高频考点(一)【高频考点提要】1.素质教育观的基本要求;2.国家实施素质教育的途径与方法。 【高频考点速记】素质教育观的基本要求(一)......
2015年江西教师资格统考小学综合素质考点预测写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。 1.文章的构成要素 (1)材料所谓材料,......
1、关于我国的节气,以下说法不正确的是(C)。A.公元前04年,由邓平等制定的《太初历》,正式把二十四节气订于历法,明确了二十四节气的天文位置B.“杨花落尽子规啼”反映的是四川盆......
1、被西方称为“物理学之父”,并提如了“只要给我一个支点,我就能撬动整个地球”的名言的物理学家是(B)。A.亚里士多德B.阿基米德C.伽利略D.开普勒2、把带有水分的钢片,放在酒......
教师资格《中学综合素质》考点:教师职业行为规范(一)教师职业行为规范的要求为全面贯彻落实教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》,进一步加强中小学教师队伍建设,全面提高......