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关于在全镇党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动实施方案
为充分发挥党员干部现代远程教育工作的作用，不断提高党员干部的政治思想素质、科学文化素质和实际工作能力，结合我镇实际，制定在党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动实施方案。
一、重要意义
“创建学用示范镇、创建示范终端站点，争当优秀管理员、争做学用标兵”是基层党组织开展“创先争优”活动的重要组成部分，是远程教育服务党的中心工作的有效载体。开展“双创双争”活动有利于进一步完善学习服务平台和终端站点功能，有利于进一步激发和调动远程教育工作者和广大基层党员干部群众的积极性。
二、目标和基本要求
通过在党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动，完善我镇远程教育设施，健全我镇远程教育制度，提高我镇远程教育工作质量，切实发挥远程教育在党员干部工作中的作用。
（一）远程教育示范镇的基本要求：
1、功能完善、传输通畅。配套设备具备集中学习和个性化学习条件，能够收集全镇终端站点的学用信息和数据统计分析。收看节目完整流畅，画音清晰，不出现大面积或长时间网络传输故障。
2、学用制度健全。每月在全镇所有站点组织学习3次，每次不少于一个小时，学习完后要就本次学习情况请代表发言。适
时开展学用实践活动，学以致用。此外，建立高效可行的设备管理与维护、奖惩考核制度，明确工作责任。
3、保障有力。成立由党委副书记为站长的党员干部现代教育工作站，每个终端站点要确定负责的、有计算机操作能力的人员为管理员。能够完成上级要求报送的各类表格、文档、照片等资料。
（二）、示范终端站点基本要求：
1、基础条件好。播放场所、设施、网络传输情况等要符合要求，满足使用。
2、站点管理好。教育设备和教育活动要有人管理、有制度规范、有档案记载。
3、教学组织好。要组织好教学时间、内容和学习交流活动，保证教学工作有成效。
4、队伍建设好。管理员要爱岗敬业，能钻研业务，定期检修维护设备，做到“五防”（防火、防盗、防潮、防雷、防尘），按时上报教学活动情况。
5、学用结合好。党员群众通过远程教育学有所得、学有所用。
6、公众评价好。远程教育要取得成效，通过认真组织、精选策划，使得群众和干部对远程教育的满意率高。
（三）、优秀终端站点管理员的基本要求：
1、履职尽责好。责任意识强，认真落实各项制度，确保站点正常运行。
2、操作维护好。熟悉系统，操作熟练，能够及时发现并排除常见故障。
3、服务效果好。服务热情周到，认真做好学用记录、学用总结和效果评价，及时收集和反馈干部群众的意见和建议，并切实加以解决。
4、群众反映好。管理服务措施要符合党员干部和群众的意愿，工作态度和工作作风群众满意，站点学用成绩突出，党员干部和群众评价高。
（四）、学用标兵的基本要求：
1、带头学习提高。积极主动参加集
中学习，经常进行个性化学习，主动参与学习交流。
2、带头争创佳绩。注重学用结合，能够把学习的知识用于工作和生产生活之中，并取得显著成效。
3、带头服务群众。结合本地实际，宣传党和政府的方针政策，做好群众思想引导工作，传播农业致富技术，倡导乡村文明新风。
4、带头遵纪守法。不收看不良信息，遵守乡村文明新风。
5、带头示范推广。将自己学习的知识和收获的经验积极向村民推广。
三、方法步骤
（1）各个终端站点把设备状况、网络传输状况以及存在的问题、面临的困难于2011年10月1日之前报镇党委、镇政府。各个终端站点制定相应规划，形成制度，切实抓好本次在党员干部远程教学工作中开展“双创双争”活动。
（2）各个终端站点的工作情况11月前由镇党委组织考核，通过考核、评比发现问题、解决问题。优秀管理员和学用标兵由村进行申报，镇党委考核。
（3）年终县委组织部组成验收考评小组，于11月下旬到12月底进行集中考核、验收。考核验收采取听汇报、看资料、实地查看及走访座谈等方法，对照创建标准，逐项进行考核打分，并指出不足，提出改进意见。
四、组织领导
1、加强领导。为加强对开展“双创双争”活动的组织领导，成立我镇远程教育工作“双创双争”活动领导小组，………领导小组下设办公室，设在党政办，负责抓好活动的日常工作。
2、明确工作责任。把“双创双争”活动作为创先争优的一项重要内容纳入到党建工作年度目标考核体系，切实加强组织领导。要一级抓一级，层层落实“双创双争”工作的责任。充分调动广大党员干部的积极性，不断提高活动水平。
3、加强监督检查。镇党委、镇政府将组织人员对各站点开展“双创双争”活动情况进行随机抽查，并通报抽查结果。
4、加大宣传力度。通过各种渠道，向干部群众宣传开展“双创双争”活动重要意义，形成一种人人关心、人人支持的工作氛围。
5、形成长效机制。认真总结和归纳“双创双争”活动的经验和做法，形成开展“双创双争”活动的长效机制。
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