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且末县“双创双争”活动促学用工作上水平、上台阶
为认真贯彻落实中央组织部、自治区、自治州关于在农村党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动，且末县积极行动起来，在全县83个远程教育站点和166名远程教育管理员中深入开展以创建示范终端站点、争当先进站点管理员、争当学用标兵为主题的争创活动，全面推动我县远程教育学用工作上水平、上台阶。
一是明确思路、制定目标。明确先进远程教育站点和优秀远程教育管理员分别做到“四个好”，即：先进远程教育站点是阵地建设好、设备管理好、学用组织好、学用效果好。优秀远程教育管理员政治素质好、操作维护好、服务效果好、群众反映好。通过典型引路、制度规范、机制创新、考核激励，掀起 “比、学、赶、帮、超”的工作氛围。
二是分步实施，推动“双创双争”活动深入开展。采取制定方案、动员部署、全面争创、考核评议等“四个步骤”，在党员干部现代远程教育中深入开展开展“双创双争”活动。县远程办成立远程教育“双创双争”活动考核评议组，采明每月一次随机抽样的形式，对活动开展情况进行考核评议，确保活动取得实效。
三是四个结合，推动学用活动上水平。在开展“双创双争”活动中，要求做到“四个结合”：即远程教育要与农村党员干部的需要紧密结合，使远程教育成为提高农村党员干部素质的好课堂。远程教育要与农村精神文明建设相结合，使远程教育成为建设社会主义新农村的好平台。远程教育要与推广农村实用技术相结合，使远程教育成为农民增收致富的好助手。远程教育要与增强农村基层组织号召力、凝聚力、战斗力相结合，使远程教育成为加强农村基层组织建设的好载体。
四是“五个大员”，力促党员在示范岗、先锋岗再创佳绩。远程教育管理员以党员示范岗和先锋岗为平台，当好 “五大员”，即：当好播放收看的“组织员”、当好站点设备的“管理员”当好学习培训的“辅导员”当好沟通协调的“联络员”、当好市场经济的“信息员”。在宣讲党的政策、指导学用科技、帮助农民致富等方面贡献自己的智慧和力量，通过远程教育平台推动农村工作的创新与发展。
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