学校教学质量评估实施细则由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校教学评估实施方案”。
学校教学质量评估实施细则
教学质量评估是教学管理的重要组成部分，是教学质量监控的重要手段；为使教学质量评估工作进一步规范化、制度化，增强其有效性、可操作性和评估的客观性、公正性、准确性，特制订本细则：
一、教学质量评估的目的
1.为各教学单位、教学管理部门制定有关政策、规定和措施，为全面提高教学质量提供客观依据。
2.通过质量评估信息反馈，帮助任课教师正确认识自己的教学能力，了解自己的教学水平，以充分发挥自身的优势，不断改进教学方法，进一步提高教学质量。3.调动教师搞好教学工作的主动性和积极性，促进师资队伍的群体优化，推动教学改革的深入开展。
4.为教师评优、晋级、晋职提供重要的客观依据。
二、教学质量评估组织
学校组建教学质量评估领导小组。由主管教学副校长任组长，成员为教务科、教学督导组等，负责组织指导教学质量评估工作。
三、教学质量评估的范围、时间
1.教学质量评估范围为我校理论教学、实践教学各门课程的任课教师。2.教学质量评估分理论教学和实践教学两部分，包括学生评教、同行评教和管理与督导评教。理论教学评教一般安排在每学期期中进行；实践教学评教根据各教学班实践教学时间适时安排。管理人员与督导人员评教采取不定期听课方式，根据每学期的教学工作重点和学生评教的结果进行综合评估。教学评估每学期进行一次。
3.各教研组可根据专业的特点与课程的性质，制定教师自评评估指标，组织开展教师自评工作，使教师能够对自身的教学进行自我评价，进一步提高教师参与评估的积极性，以利于不断改进教学。
4.对部分特殊的课程，如体育课等，学校将根据课程的性质，按照相关的要求，单独组织专项评估。
5.每学期由教务科根据教学工作的实际情况，安排部署教学质量评估的重点工作。
四、教学质量评估方法
（一）理论教学评估 1.学生评教
（1）学生评教由教务科具体组织实施。要求以班为单位，由学生代表参加评教，但实际参评人数不得少于班级总人数的15%，否则评教结果无效。
3.任两门课以上的教师教学评估综合得分为各门课评估得分的平均值。
4.既有理论教学又有实践教学的教师，教学评估综合得分按一定比例取两项评估得分的综合值。
5.根据教学评估综合得分，评教结果分为优秀、良好、中等、及格、不及格，共五级。90分以上为优秀，80－89分为良好，70－79为中等，60-69为及格，59分以下为不及格。
六、评教结果反馈
教学评价结果通报各教研组，并反馈给每位参评教师。对评教结果优秀者提出表扬；对评教结果较差者，提出整改要求。评教结果纳入年终考核，并作为评优、晋级、评比等工作的重要依据。
七、本细则自公布之日起执行。
教务科
2006年5月6日
学校教学质量评估总结---------磊口乡泉门小学我校是一所全日制农村学校，现有6个教学班，专职教师10人，其中具有专科及以上学历的教师有10人。专任教师学历合格率为100%。 做为......
宜良县狗街小学教学质量提升年实施计划质量是教育事业的生命线，是教育改革发展的主旋律。为全面建设“和美校园品质教育”，根据中心校“教学质量提升年”活动意见精神，进一步加......
辛集乡联合校小学（幼儿园）教育教学质量评估方案（修定稿）为发展我乡教育事业，全面提高教育教学质量，大力推进素质教育，根据上级文件精神，结合我乡实际，特制定小学、幼儿园教育教学质量......
教学质量评估办法为加强教学质量建设，依据军队院校工作有关教学评价的若干规定，结合我校实际，制定教学质量评估办法。一、组织领导为加强对评估工作的领导，成立评估领导小组。小......
教学质量评估检查制度一、由院长直接领导教学质量评估，科教信息科负责组织，安排有关活动。教学质量评估检查，每学年安排1～2次，每季度根据情况抽查教学情况。二、理论课教学的质量......
