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人生真谛与自我价值
【中文摘要】：人的本质是什么？人活着究竟是为了什么？人生的意义在哪？这几个问题是伴随人的终生的问题。在我们大学时代，我们不仅要对这几个问题有正确的、系统的认识，还要对自我价值有很的明析认识，知道怎样去实现自我的价值。本文将从结合实际理论和我们大学生的自我认知水平去正确地领悟人生真谛，创造人生自我价值。
关键词：人生真谛、自我价值、世界观、人生观、价值观
绪论
大学是国家的人才宝库，而大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，肩负着人民的重托、历史的责任。大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。在这个时期，系统学习世界观、人生观、价值观的理论，结合个人实际和社会现实，深入思考'“人的本质是什么“、“人活着究竟是为了什么”、“人生的意义在哪”等问题，明辨是非、善恶、美丑的界限，正确认识自我价值，对于我们大学生领悟人生真谛、实现自我价值至关重要。
一、词语概念的正确认识
要说正确认识人生价值与自我价值就必须知道什么是世界观、人生观、价值观与自我价值。
世界观：世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。①人生观：人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对生活的态度。世界观与人生观是紧密联系在一起的。一方面，世界观决定人生观，有什么样的世界观就有什么样的人生观。另一方面，人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。价值观：价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。③价值观的内容一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断事物有无价值及价值大小，是光荣还是可耻的评价标准。自我价值：人生的自我价值，是个体的人活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满意程度。④人生的自我价值和社会价值，1 ①《思想道德修养与法律基础》高等教育出版社，2010版，第63页 ②《思想道德修养与法律基础》高等教育出版社，2010版，第64页 ③《思想道德修养与法律基础》高等教育出版社，2010版，第72页 ④《思想道德修养与法律基础》高等教育出版社，2010版，第74页
②既相互区别，有密切联系，相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。
二、领悟人生真谛
人生真谛是什么?领悟人生真谛，首先要对“人是什么？”或“人的本质是什么？”有一个科学的认识。这个问题并不是不可解的斯芬克斯之谜，人的自我认识既是个古老的问题，又是一个现实的问题。从古至今，人们做过无数的描绘，提出过去取多多的看法。其中不乏真知灼见，为科学揭示人的本质提供了大量的思想资料，可都不能正确地揭示人的本质问题。马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的主场、观点和方法，指出“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”①使人的本质问题在人类历史上第一次2得到了科学的说明。马克思的这个科学论断，为考察人的本质提供了科学的思维方法。马克思这句关于人的本质的话包含深刻的含义，可以理解为：人的本质是现实、具体的，反对脱离具体的历史条件考察人的本质，人的本质是由人们在社会活动中结成的社会关系形成和决定的。一切社会关系的“总和”是以生产关系为基础的诸多社会关系的有机统一。人的本质是历史的，发展的，不同社会形态下的社会关系决定了不同的人的本质。人的自然属性是人的社会属性的物质承担者，但不是人的本质属性。社会的属性是人的本质属性，人的自然属性也深深地打上了社会属性的烙印。任何人都是处在一定的社会关系中从事社会实践的人。每一个人从他来到人世的那天起，就从属于一定的社会群体，同周围的人发生着各种各样的社会关系。因为人不是孤立存在的单一体，它的存在依靠社会提供的各种物质财富与精神财富。
领悟人生真谛是什么？还要回答“人为什么而活？”、“人该怎样活？”、“人生的意义究竟是什么？”这实际上是人生观的三个方面：人生目的、人生态度、人生价值。人为什么要活着？是为了追求理想而活着。理想是人的心灵世界的核心，是对现状的不满足，对未来的不懈追求。它是指引人生的奋斗目标，一旦确立，就可以使人方向明确，精神振奋，不论前进的道路如何曲折、人生的境遇如何复杂，都可以使人透过乌云和阴霾，看到未来的希望和曙光，永不迷失前进的方向。人生的态度应该怎样？人生的态度应该乐观积极。人生观决定人生态度，反过来人生态度又影响着人生观。一个只抱有“当一天和尚撞一天钟”、“浮生如 ①《马克思恩格斯选集》第一卷，人民出版社，1995版，第60页 梦，及时行乐”、“看破红尘”的人生态度的人，必定是贪图安逸、碌碌无为的人生。而满怀希望和激情、热爱生活、自强不息的人生态度的人，必定是充满色彩的人生。人生的意义是什么？人生的意义是追求意义与创造价值。在当代社会主义国家里，我们应当自觉地用为人民服务的人生观指引人生，在服务人民、奉献社会的实践中创造人生的价值。全心全意为人服务的精神、不谋私利的精神应当成为我们最崇高的精神。正如雷锋所说的：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”一个树立了为人民服务人生观的人，就能对人生的目的有更为深刻的理解，时时处处为人民着想，助人为乐，造福人民，成为受人民群众欢迎的人。
三、认识与实现自我价值
自我价值是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。只有认清自我才能更好的实现自我价值。自我就是意识到了主体。承认有主体，承认主体有意识，就等于承认有自我。人的价值的自我肯定具有客观的必然性，人对自我价值的认识是从盲目到自觉的过渡。盲目的自我价值肯定首先表现为生存发展的必然性，对生活的依恋。①只顾按照自己的需要去生活，从中追求自己的一切目的，殊不知他们是在做着自我价值肯定，也不顾这种自我肯定的后果是什么，他们将在这种肯定中得到什么和成为什么。人们盲目的肯定和追求着自己的价值，但他们压根不知道自己的价值是什么、在哪里，有多大和多么宝贵。所以这种盲目的自我价值肯定也使自我价值丧失。这种盲目性随着个人的成熟而降低，随而出现自觉的自我价值肯定。这种标志是主体意识在问：我的价值是什么？自觉的价值肯定使主体意识到自己的一生是一个价值过程，因而他自觉的追求自己的价值，也即由自身的奋斗来追求自己的价值。
人们在知道怎样认识自我价值的基础上会进而思考实现人的自我价值的问题。人生的自我价值和社会价值既相互区别，有密切联系，相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。首先，选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标，是人们追求人生价值的精神支柱。其次，自觉提高自我的主体素质和能力，是实现人生价值的重要主观条件。最后，进行有目的有意识的创造活动，是实现人生目的的根本途径。我们要把内在的自我外化，把有限的自我永恒化。我们可以用这样的一句话来概括：把生命的自我变成价值的自我，这样就实现了我们的自我，也就实现了我们的价值。①
结束语：不同时代的青年承担着不同的历史使命与责任。马克思曾说过：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。这个任务是由你的需要与现存世界的联系而产生的。”②当代我们大学生承担的是建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的历史使命。为此，我们必须建立起正确的世界观、人生观、价值观，反对个人主义、拜金主义、享乐主义正确地领悟人生真谛，努力实现自我价值。参考文献：①《思想道德修养与法律基础》高等教育出版社，2010版
②《马克思恩格斯选集》第一卷，人民出版社，1995版
③《中国大学人文启思录》第6卷，华中科技大学出版社，2003年版
④《马克思恩格斯全集》第3卷，人民出版社，1960年版
⑤《人的哲学论说》薛德震 著，中国社会科学出版社，2004年版
⑥《唯物史观通论》高等教育出版社，2001年版
⑦《马克思主义哲学的人学致思理路》康渝生 著，社会科学文献出版社，2004年版
①《中国大学人文启思录》第6卷，华中科技大学出版社，2003年版，第112页 ②《马克思恩格斯全集》第3卷，人民出版社，1960年版，第329页
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