学年部编版七年级道德与法治上册：第一单元 单元综合检测(解析版)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“部编版道德与法治七上”。
第一单元 单元综合检测
一、单项选择题（每小题2分，共28分）
1.进入初中，对同学们来说意味着一个新的起点，“新起点”主要指()A.新同学
B.新老师
C.自身成长的新起点
D.新学校 【答案】C 【解析】试题分析：进入初中，每个同学都会面临新学校、新老师、新同学，这一切都是我们人生道路上的一个新起点，从这里开始，我们身体、心理都将发生新的变化，我们也将会走上更广阔的人生舞台。故应选C 考点：珍惜新起点
2.当我们迈进中学的大门，生活发生了很多变化，如学习科目增加了、没有当上班干部、校规校纪变严了„„这些将使我们()①站在新的起点上
②应接不暇，无法适应新生活
③有更多的机会展现自我，培养个人的综合素质 ④获得更多锻炼的机会 A.①②③
B.①③④ C.②③④
D.①②④ 【答案】B 【解析】解答此题宜采用排除法。材料中列举的这些新变化将使我们站在新的人生起点上，在更广阔的舞台上锻炼自己，①③④的说法正确且符合题意，应入选。②的说法错误，只要我们采取适当的方法就一定能适应新的中学生活，此项应排除。故该题选B。
3.梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标。梦想对我们而言()①体现了我们对生命的态度 ②对生活的期盼
③有梦想的日子，就有希望在生长④梦想是人生经历的重要阶段 A.①②③
B.①③④ C.②③④
D.①②③④ 【答案】A
4.有这么一句格言：梦想无论怎么模糊,它总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到梦想成为现实。把梦想变为现实，需要我们（）①拥有梦想 ②做好新生活的准备 ③付出努力 ④把握好当下
A.②③
B.②④
C.③④
D.②③④ 【答案】C 【解析】把梦想变为现实，需要我们把握好当下，付出努力，③④的说法正确且符合题意，应入选。①②的说法不符合题意应排除。故该题选C。
5.培根说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善变，凡有所学，皆成性格。”这告诉我们，要提高自身的文化修养，必须()A.重视对社会生活的体验 B.积极参加社会实践 C.坚持不断地学习 D.把读书与实践结合起来 【答案】C 【解析】培根的这句话说明了不同的学科能提高人们不同的文化素养，启示我们要提高自身的文化修养，就必须坚持不断地学习。C的说法正确且符合题意，应入选。ABD的说法也都是正确的，但不符合题意应排除。故该题选C。
6.“一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪”；“即使现在，你的对手还在不停地翻动书页”。这两句话体现的学习观有()①学习是人类的基本活动 ②学习能使自己得到发展 ③要确立终身学习的观念 ④过重的学习压力才能赢 A.①②③
B.①②④ C.①③④
D.②③④ 【答案】A 【解析】试题分析：此题旨在考查学生对学习的认识，主要考查学生的理解能力。题文中的观点表明了学习对我们成长和发展的重要性，是人类的基本活动，我们要树立终身学习的理念，其中④的观点是错误的，所以排除，正确答案选A 考点：对学习的认识
7.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”下列对该诗句理解正确的是()A.学习中有苦无甜
B.学习中困难重重，无法克服
C.学习并不总是轻松愉快的，需要我们付出很多的努力 D.学习如同在海洋中漂泊，没有任何方向 【答案】C 【解析】“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的意思是学习贵在勤奋刻苦，C的理解是正确的，且符合题意应入选。A的说法错误，学习是一个苦乐交织的过程；B的说法错误，学习中有困难，但是不是无法克服；D的说法错误，只要我们有明确的目标，学习就是有方向的。这三项应排除，故该题选C。
8.一位同学在总结自己的学习经验时这样说：“努力非常重要，要努力，但是不能用蛮力，不动脑、只复制别人的学习方法，不从自己的实际出发是不行的，要在努力中掺入对自己的认识。”这告诉我们要（）A.端正学习态度 B.培养良好的学习习惯 C.珍惜时间努力学习 D.掌握适合自己的学习方法 【答案】D 【解析】材料中这位同学的学习经验中“不能只复制别人的学习方法、要在努力中掺入对自己的认识”，启示我们要掌握适合自己的学习方法。D的说法正确且符合题意，应入选。ABC三项的说法也是正确的，但不符合题意，应排除。故该题选D。
9.“看自己一朵花，看别人豆腐渣。”下列对此观点理解正确的是()A.正确，认识自己最重要 B.错误，有利于我们的自身发展 C.正确，人贵自知
D.错误，没有做到正确认识自己，不利于我们与他人交往 【答案】D
D的判断正确且符合题意，【解析】材料中的这句话说明了一个人不能正确认识自己，也没有正确认识他人。应入选。AC的判断错误、B的判断正确，但理由错误，这种观点不利于自己的健康成长。这三项应排除，故该题选D。
10.“要想了解自己，最好问问别人。”这句谚语启示我们要通过()A.自我评价认识自己
B.他人评价认识自己 C.兴趣爱好认识自己
D.外在体征认识自己 【答案】B 【解析】试题分析：在题干中，“要想了解自己，最好问问别人。”这句话的意思是通过别人的评价来了解自己的优点和缺点，所以B是正确的，其他选项的说法均与题意不符，排除，故选B。考点：本题考查全面认识自己
11.在人的一生中，一个人的大脑可以容纳下5亿本书的知识。即使一个人用其一生的时间和精力学习，大脑也永远装不满。这说明()A.发现潜能就等于取得成功 B.人的潜能是天生的，不用发掘 C.只有在实践中才能激发潜能 D.人的潜能是非常巨大的 【答案】D
D的说法正确且符合题意，A的说法错误，【解析】材料中的这句话说明了人的潜能是非常巨大的，应入选。我们发现潜能，还要在实践中不断努力才能取得成功；B的说法错误，人的潜能是需要不断挖掘的；C的说法正确，但材料中没有体现这一观点。这三项应排除。故该题选D。
12.“通过初中三年的学习生活，我逐渐学会了正确认识自己，悦纳自我。”下列同学的想法与之相符的是()A.小明：我学习基础差，再努力也没用 B.小芳：我只拿自己的优点与别人的缺点比 C.小军：家庭条件最重要，学习无所谓
D.小丽：只要每天进步一点点，就是最棒的自己 【答案】D 【解析】材料中的这位同学懂得正确认识自己，与之相符的观点是D。A中同学的想法是自卑的表现，不符合题意；B中同学的观点是自负的表现，不符合题意；C中的小军只看到了外部条件，缺乏自身的努力，这种观点也是错误的。这三项应排除，故该题选D。
13.每读一本书都会有不同的收获，每一本经典著作都能开启一个全新的世界。在阅读经典时，我们应该做到()①循序渐进，不贪快 ②精读与泛读相结合 ③利用课堂及课余时间阅读 ④做好读书笔记 A.①②④
B.①②③ C.②③④
D.①③④ 【答案】A
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14.每一个人都渴望被赞美、被欣赏，这时，他会产生一种强烈欲望，这种欲望使他具备发挥更大才能的力量，促使他发挥出最大的才能。但是，若想在现实生活中得到别人的赞美和欣赏并不容易，人们碰到的更多是责难、讥讽和嘲笑。这时候，人最重要的就是学会自我欣赏、自我赞美。其实，每个人身上都有值得人们称赞的地方。欣赏自己（）①是对自己的由衷肯定和珍惜 ②会为自己的优点感到高兴 ③既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩④会因为自己骄傲而得意忘形 A.①②③④
B.①②④ C.①③④
D.①②③ 【答案】D 【解析】解答此题宜采用排除法。欣赏自己即是对自己的肯定，也能为他人喝彩。①②③的说法正确且符合题意，应入选。④的说法错误，骄傲和得意忘形不是欣赏自己，而是不能正确认识自己的表现。此项应排除。故该题选D。
二、简答题（共 12分）
15.观察漫画，回答问题。
(1)漫画中的男孩儿苦闷不安的原因是什么？
(2)假如你是这个男孩儿的同学，请你帮他出出主意，让其走出困境。【答案】(1)漫画中男孩儿没有适应中学的新生活。
(2)“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
【解析】（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行分析概括的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。认真阅读漫画中这位同学的心思，可以看出，进入中学后，他没有找到好朋友、对未来的学习充满的担忧。即说明他还没有适应初中生活，这是导致他苦闷的原因。
（2）此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
16.美国《福布斯》记者对马云的描述是这样的：深凹的面颊，扭曲的头发，淘气的露齿笑。从小，马云的功课就不好，初中毕业时想考个二流高中，结果连考两次都没考上，原因之一就是数学太差。
第一次参加高考，数学只得了1分。他觉得自己根本就不是上大学的料，只好去打工。后来他明白了一个道理：在人生的道路上，如果你要想有所成就，相信自己，接受生活的磨炼。也许就在那一刻，马云开始下定决心，准备参加第二次高考。
第二次高考，仍然没有成功。然而，马云却毫不甘心。他相信自己一定会成功，自己能行的，一边打工，一边复习。
马云的第三次高考成绩出来后，他如愿成为一名大学生……经过艰苦的努力，最终创造出奇迹，使自己成为一位著名的电商风云人物。(1)材料表明了什么?请说明理由。(2)我们怎样做更好的自己?
【答案】(1)马云积极接纳自我，做更好的自己。因为随着自我认识的不断深入，一个越来越清晰的自我形象将展现在我们面前。怎样对待丰富多样、复杂多变的自己，是我们每个人的选择。自我否定会让我们对自己失去信心，怨天尤人会让我们逃避成长的责任，而积极接纳自我则是理性和智慧的选择。(2)①做更好的自己，就要扬长避短。②做更好的自己，需要主动改正缺点。
③做更好的自己，还需要探索未知的自己，不断激发自己的潜能。
【解析】（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息、并运用所学知识分析概括问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值中等。从材料中可以看出，面对高考的失利、过低的数学成绩，马云没有放弃学习，而是相信自己不断努力，最后终于考上大学。说明他能够积极接纳自我，做更好的自己。根据所学知识，随着自我认识的不断深入，一个越来越清晰的自我形象将展现在我们面前。怎样对待丰富多样、复杂多变的自己，是我们每个人的选择。自我否定会让我们对自己失去信心，怨天尤人会让我们逃避成长的责任，而积极接纳自我则是理性和智慧的选择。
（2）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，①做更好的自己，就要扬长避短。②做更好的自己，需要主动改正缺点。③做更好的自己，还需要探索未知的自己，不断激发自己的潜能。
三、材料分析题
17.中国青年网2017年2月25日报道，昨天晚上，2017年国际乒联卡塔尔公开赛继续在多哈进行，女单赛场爆出一大冷门，在头号种子选手朱雨玲携手陈梦获胜后，国乒削球手武杨苦战七局3-4不敌波兰独臂少女帕蒂卡出局。从小娜塔莉亚就有一股不服输的劲头，7岁开始跟随姐姐学习乒乓球。2008年，19岁，北京奥运会，作为首个同时参加奥运会和残奥会的乒乓球选手，她创造了历史。2016年，27岁，里约残奥会，乒乓球女子单打10级冠军，雅典、北京、伦敦、里约四届蝉联。在生活中，娜塔莉亚·帕蒂卡常说：“我是少半只手臂，但这又怎么样？”她的梦想是参加奥运会，如今梦想已成为现实。娜塔莉亚靠着坚强的意志、长期刻苦的训练，克服身体的天生缺陷，达到了现在的高度。
结合所学知识，回答下列问题。
（1）娜塔莉亚·帕蒂卡的事迹给我们什么启示？（2）我们如何向娜塔莉亚·帕蒂卡学习实现自己的梦想？
【答案】（1）我们都应该拥有自己的梦想，寻找放飞梦想的机会，抓住每一次绽放青春的机遇，让生命的激情伴随我们成长。
（2）我们实现自己的梦想就要做到：①努力，需要立志。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。②努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
【解析】（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行分析概括的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。认真阅读材料，娜塔莉亚·帕蒂卡面对肢体的不完美，没有沉沦也没有放弃自己，而是“靠着坚强的意志、长期刻苦的训练，克服身体的天生缺陷，达到了现在的高度”。从中我们应该学会拥有自己的梦想，寻找放飞梦想的机会，抓住每一次绽放青春的机遇，让生命的激情伴随我们成长。只要学生回答的言之有理即可。
（2）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，我们实现自己的梦想就要做到：①努力，需要立志。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。②努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
18.歌德年轻的时候曾立志成为世界著名画家，为此，他一直沉溺于那变化无穷的色彩世界中难以自拔。他付出了10年的艰辛努力去提高自己的画技，结果却差强人意。在40岁那年，他游历了意大利，亲眼见到那些真正大师的杰作之后，他终于明白：即使自己穷尽毕生的精力，恐怕也难在画界有所建树，在痛苦和彷徨了一段时间之后，歌德毅然决定放弃绘画而改攻文学，最终成为一代文学巨匠。（1）歌德的经历带给我们什么启示？
（2）歌德认识自己的途径和方式是什么？其作用是什么？（3）除了上述方法以外，我们还可以运用什么方法来认识自我？
【答案】（1）①正确认识自己，可以促进自我发展。认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。②正确认识自己，可以促进与他人的交往，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
（2）歌德是通过与他人的比较来认识和评价自己的。对自己有一个恰当的评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑。能帮助我们调节和控制自己的行为。（3）我们还可以从生理、心理、社会等方面来认识自己，通过他人评价来认识自己。
【解析】（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息、并运用所学知识进行分析说明的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。从歌德的经历中可以看出，年轻的歌德没有找到自己擅长的领域，历经十年艰辛一无所成。启示我们要正确认识自己。即：①正确认识自己，可以促进自我发展。认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。②正确认识自己，可以促进与他人的交往，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
（2）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息、并运用所学知识分析说明问题的能力，难度值一般。从材料中“亲眼见到那些真正大师的杰作之后，他终于明白：即使自己穷尽毕生的精力，恐怕也难在画界有所建树”，可以看出，歌德是通过与他人比较的方法来认识和评价自己的。根据所学知识，正确认识和评价自己，有利于我们对自己有一个适当的评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。
（3）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，难度值一般。根据所学知识，我们认识自我的途径，除了通过与他人比较的方法外，还可以从生理、心理、社会等方面来认识自己，通过他人评价来认识自己。
四、实践探究题（10分）
19.开学快一个月了，班主任张老师发现班里存在有些同学产生了“初中学习生活太苦了”的想法，导致其在学习上不努力、得过且过的现象。张老师打算开一次以“树立正确的学习观”为主题的班会。假如你是这个班的一员，请你参与进来，共同体验学习中的“苦与甜”。(1)我来设计：请你为这次主题班会设计两条宣传标语。
(2)我来体验：学习苦吗？甜吗？请写出你对学习的不同体验。（要结合自己的经历，至少两条）(3)我来分析：班会上，同学们对“学习是苦是甜”产生了争论。假如你是主持人，请你用一句话为这次辩论画上句号。
(4)我来谈谈：这次班会对我们有什么启示？
【答案】(1)例：体验学习甘与苦，塑造幸福之人生；书山有路苦为径，学海无涯乐作舟。
(2)例：当通过努力使自己的学习成绩提高时，我觉得学习是快乐，甜美的；当面对难题苦苦思索而毫无头绪时，我感觉学习是痛苦的。(3)学习是一个苦甜交织的过程。
(4)①学习中有苦也有乐。学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。同时在学习的过程中，我们不断地发掘自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐。②我们应该珍惜学习的机会，在学习的苦与乐中不断成长。
解析：本题旨在考查学生对学习中的苦与甜的认识。宣传标语的设计要围绕班会的主题来进行，且观点要正确。“我来体验”可以结合自身体会，最好从“苦”与“甜”两方面来叙述。回答“我来分析”时要克服关于学习苦与甜的片面认识，把两者结合起来。“我来谈谈”可以从所学的道理和我们应有的做法两个方面来进行。
【解析】（1）此问旨在考查学生的语言组织能力，具有很强的开放性，难度值中等。设计主题班会的宣传标语，要注意标语内容要符合班会的主题、即标语的针对性、宣传性，同时要注意言简意赅。只要学生围绕“树立正确的学习苦乐观”来设计即可。如：学习是苦乐交织的；享受学习、快乐成长等。
（2）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。解答此问时要注意，首先应结合自己的实际，说明自己的学习过程中会出现哪些“苦”，又会出现哪些“乐”。说法言之有理即可。如当通过自己的努力使学习成绩提高时，我觉得学习是快乐的；当面对难题苦苦思索而毫无头绪时，我感觉学习是痛苦的；等等。
（3）此问旨在考查学生对基本观点的掌握情况，难度值一般。根据所学知识，同学们对“学习是苦是乐”的争论可以用一句话来概括，即学习是一个苦乐交织的过程。
（4）此问旨在考查学生的概括能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值中等。解答“启示”类问题，一般要从两个角度入手：材料说明的道理、我们应该怎么做。从这次主题班会的活动过程可以看出，学习中有苦也有乐。学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。同时，在学习的过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐。因此我们应该珍惜学习的机会，在学习的苦与乐中不断成长。只要学生回答的言之有理即可。
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