早晚自习管理_早晚自习管理制度

其他范文 时间:2020-02-28 11:11:25 收藏本文下载本文
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加强早晚自习管理,促进优良学风建设

一、背景

由于2012—2013年度秋季学期期末考试、全国大学英语四六级以及各种专业资格证书的考试等大考临近,为了大力提高学生的学习积极性和能动性,除配合课堂授课形式外,辅导老师于此阶段更利用早晚自行的平台,着力展开学风建设工作,营造积极向上的学习风气。本学期早晚自己开展至今出现了一些不良现象,对于促进优良学风建设带来了一定负面影响。

二、现象分析

不良现象及原因分析:

1.早晚自习纪律得不到保证,部分自制力差的学生注意力不能长时间集中,无心于课本,觉得自习时间枯燥无聊,导致其在自习时间自由走动、聊天、玩电脑、下象棋、玩手机或者电话铃响,干扰学习环境。

2.由于早自习时间进行较早,部分学生又过晚休息,导致学生在自习时间出现睡觉、迟到或者在教室吃早餐等现象。

3.部分学生借由社区、图书馆等勤工助学工作借口缺勤早晚自习。

三、意见和建议

1.学生可根据任课老师和课程内容的需求,有针对性地进行自习,例如有的学生英语听力不太好,就可以利用早晚自习加强听力,有的学生词汇量较少,可以利用早晚自习时间进行单词背诵或默写。

2.加强学生对早晚自习重要性的认识,明白早晚自习有助于他们养成良好的学习习惯,杜绝了上午第一堂课迟到和缺课的情况,坚持早晚自习还可以提高学生英语四六级通过率。

3.参加早晚自习的学生,必须严格遵守自习的纪律,自习期间应当保持教室及走廊安静,不在教室或走廊大声喧哗,随意走动,以免影响其他同学学习,不得放音乐,不得在教室接、打手机,不得在教室吃东西。

四、方案

1.纪律方面:学院要做好早、晚自习的考核、评比工作,保证早、晚自习的出勤率,辅导员不定时对早晚自习情况进行抽查,督查如实记录班级出勤情况,因事因病无法参加早、晚自习者必须向辅导员老师办理请假手续。每周由学生会学习部整理汇总各班晚自习考勤记录,经各班辅导员核实名单,定期公布各班考勤情况及缺勤同学名单。根据有关班级同学早晚自习的具体情况,给予警告、通报批评或表扬,并将早晚自习的出勤情况纳入明星班级评选标准,奖学金、助学金的名额分配,以此调动学生积极性。

2.内容:由于四、六级考试时间将近,大一新生缺乏对四、六级试题,试卷难易度的具体认识,可为学生安排一次模拟考试,让学生对四、六级的考试时间合理分配化、试题分布情况以及试题难易度等有一个初步认识,并在之后对做题安排做出适当调整。

3.时间安排:可于星期二、四或者一、三为学生安排晨读课,让学生晨读一些好的外国诗歌,散文,美文等,以此锻炼学生的口语并借此锻炼学生的胆量以及调动学生的积极性。

4.由于早上是记忆力最佳的时刻,所以早自习更适宜进行英语单词记忆或者阅读朗读文章等事宜,晚自习可以用于复习所学的知识,理清学习中的重、难点以及疑点,可自行成立四、六级帮助小组,由已经通过四、六级考试的同学分享经验和帮助那些没有通过或者没有考过四、六级的同学。

5.班级制定自习计划、组织自习讨论等,学习委员可根据课程需要和同学们的实际情况,有计划地组织全班同学在自习时间进行英语听力训练、高等数学习题解答、完成老师布置的课堂作业等活动,让同学们相互影响,共同进步。

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