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杜郎口中学学习反思
海湾高中物理组：张继福
从杜郎口中学学习回来，心中感慨颇多，收获颇大，觉得不虚此行，体会如下：
一．注重文化氛围的培养。
杜郎口中学的文化氛围特别好，从校园外到校园内，从教室到操场，从走廊到教室屋顶，他们利用一切空间，张贴激励性标语，张贴优秀学生作业，为学生搭建一切平台。真是“课堂因互动而精彩，学生因自主而发展。”
二．灵活多变的课堂。
改革带来变化，变化带来一片欢笑声：课堂上，学生积极举手发言，声音响亮；热烈讨论，激烈辩论；争问抢答，欢声雀跃；多种角度，实践创新；笑逐眼开，欢乐课堂。课堂学生活动面达80%“给我一次机会，还您一份惊喜”，“我参与，我快乐；我自信，我成长”，在参与中快乐，在快乐中幸福，在幸福中成长。变苦学为乐学，变乐学为会学，变会学为愿学，这就是杜郎口中学的教学观，他们的课堂以学生为主，课堂是舞台，学生是演员，老师是导演。课堂真正的还给了学生。
三 教师、学生的角色转化，任务分工具体。
教师就是一节课的总导演，上课轻松，努力和辛劳都在背后，他们课堂设计新颖，把学习的权利、空间、机会、快乐还给学生，教师扮演的是引导者，组织者，调控者，每个同学、每个小组都有具体的学习任务需要完成。
四．令人佩服的学生素质。
学生的作业，课堂的板书，规规矩矩、整整齐齐、干干净净的，在课堂上学生主动积极的参与课堂教学，落落大方的进行表演，激烈的争论，都不是一朝一夕能够练出来的。我们应该向他们学习，学习他们先进的管理经验和管理模式，学习杜郎口中学人的那种教育理念和教学宗旨，学习他们精诚团结的团队精神，我会好好利用这次学习机会，我会把我所得到的精华运用于我以后的课堂教学中，为自己成为一名新时代的新型教师奠定基础。
2012年10月
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