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用心浇灌 培育英才
我叫樊喜霞，1994年7月毕业于南阳师专，1994年8月参加教育教学工作已有14年了。
我执教以来，能够忠诚党的教育方针，热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，有较高的师德修养，能够遵纪守法，言行一致，自觉拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚定不移的按照“十七大”方针路线，以人为本，为构建和谐教育培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人而奋斗。
虽说我置身偏远农村学校已四年了，但为了做一名好教师，为了让孩子们接受良好的教育，为了社会主义新农村建设，我心甘情愿在这个平凡的教育岗位上工作，没有怨言，没有后悔，有的只是对工作的热忱与执著，对学生的无私的爱。有人说，教师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。是的，燃烧自己不仅仅是照亮别人，燃烧还是为实现生命的价值。个人的价值只有能够燃烧他们的生命才有价值，执教以来我始终能做到：一切为了学生，为了学生一切。
从教十多年来，我深刻地懂得：要想给学生一滴水，老师要拥有一河长流水，为了搞好教学，我常进行刻苦钻研，勇于探索创新教法改革，以目标教学为准则，大胆实践，把握新课
－ 1 － 程标准，深钻教材，吃透教材的重难点。2006年6月，我所讲授的五年级语文《乌塔》被评为县优质课一等奖；4月所授的《遨游在太空的五星红旗》评为县优质观摩课；2007年所讲成教课《香茹的培植》被评为市观摩课；2008年参加的县信息综合课程语文课《游园不值》、参加的劳动技术课《制作剪贴画》和南阳市成教课《牛感冒的普通防治》正在评审中。为了提高自身素养，我常利用休息日、节假日阅读一些知名人士的教育专著或优秀的教育书刊。2005年3月，我撰写的教育教学论文《给学生一个展示自我的舞台》获县二等奖，同年参加的“首届全国中小学新课改优秀教学成果大赛”；我和另外一名同志合写的新课改论文获国家级一等奖。除了搞好自己的教学工作，这几年还担任了我校的语文教科研领头兵，常和我校的教师们一起研究教育新动向，探讨行之有效的教学方法。2006年，我和另外3名同志研究的课题《借助家庭作业进行因材施教，提高教学质量》被南阳市教科所评为研究报告类二等奖。在教学中结合教材向学生渗透远大的思想教育、理想教育和安全教育，任教十多年来，我所教班级从未发生过安全事故。2005年12月，在市举办和小学生普法知识竞赛中，我辅导的学生在众多参赛人员中脱颖而出，成绩优秀，本人获得优秀辅导奖；2006年6月，我指导的《勤俭节约，从我做起》在县中小学有奖征文活动中
－ 2 － 被评为优秀辅导奖；9月撰写的德育征文《涓涓细雨暖童心》获县二等奖。
在长期的教学工作中，由于注重了既教书又育人的原则，因材施教，把所教学科的书本知识都潜移默化在学生头脑中，因此，教学质量显著提高。2004年，我任教的四年级语文获乡竞赛第四名；同年，由于我在转化后进生方面成绩突出，获乡“先进个人称号”；2005年，乡竞赛中，我教的五年级语文获第一名的好成绩；2006年春，我所教的五年级语文获乡第一名；2006年秋，任教的四年级语文、英语分别获乡第二名；2007年秋，我任教的五年级语文获乡竞赛第二名；2008年春，我任教的四年级英语获第一名，五年级语文获第三名的好成绩；2006年我指导的作文《爸爸、扇子和我》在《作文指导报》上发表，本人被评为年度优秀指导奖。
我自参加工作以来，一直担任班主任工作，由于我管理有方，所教班级年年被校评为优秀班级，2005、2006年本人分别被评为乡优秀班主任；2007年获县优秀班任称号；2007年6月，被评为全县教育系统关心下一代工作先进工作者；2008年被评为县师德先进个人，已通过乡初审，县级正在评审中。
做为一名普普通通的人民教师，我没有什么豪言壮语的誓言，没有什么轰轰烈烈的事迹，但我有的是锲而不舍再接再厉
－ 3 － 的精神，有的是一颗对教育事业无限热爱，对学生无私奉献的爱心。虽说自工作以来，取得了一些显著的成绩，这只能代表过去，而明天我会更加努力，在教师这三尺讲台上展示自我，培育英才。－－
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