初中英语有效教学途径和方法的研究由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初中英语有效教学方法”。
浅谈口诀教学法在英语课堂教学中运用 黑龙江省龙江县广厚乡中心学校 迟彩斌
一、教学现象
英语语法对学生来说很难，若学生领悟语法口诀，学生会很乐意学习英语。学习英语语法，要求格式严格，内容严谨。对于初中学生来说，不爱学，头疼，教学效果不好。为了学生学好英语，在英语课堂，根据教材和学生学习实际情况，我编写有利于学生学习的英语语法口诀，提高教学，口决教学是学生学好英语的好方法。
人教版新课程标准的教材中的，动词现在进行时教学很繁琐。学生在上学期已经掌握时态不变的，很多学生对他们变化理解，因此，教师强调时态变化。通过实现变化的模式，并且增加部分的习题，为了加强学生学习语法知识的兴趣，学生在快乐学习的环境中，理解了学习的重点语法，我编出了现在进行时用法口诀。
二、课堂思考
T: Boys and girls.Let’s play a game, ok?（叫几名同学到讲台前）S: Ok!T: Tell me what he or she is doing?”
叫几名同学先表演，然后教同学们来猜他们在做什么。评价学生的回答。
T: Right or wrong? S: He is wrong or wrong.同学回答有误，我耐心询问全班同学谁可以帮助该同学改正错误。我发现学生在笔头操练时正确率很高，但是口头练习，很多基础差的同学跟不上，以致错误非常多。因此，我把有的同学说的句子投影到屏幕上，把句子读给大家听，让大家思考他说得对不对。
同学很快把错误找出来了。于是在这个地方，我向大家再次强调现在进行时变化的注意点。
Pay attention to the rules.How to change the verbs? 我继续请大家做这个游戏，尽可能造一些生动有趣，和实际生活贴近的句子。在这期间，我把大家造的较为优秀的句子投影到屏幕上。He is eating.She is skipping.They are dancing.I am jogging , etc T: Time is over.Let’s read these sentences together.在将近18对学生完成此游戏后，让全体学生把白板上的优美的句子朗诵，理解时态的变化。在和学生一起总结现在进行时的口诀用法。
“现在进行要注意，有be且ing； Be的形式看主语，双写要留意； 否定be后not，疑问主语前be”
三、口决的教学效果
学生掌握语法教学课堂枯沉闷死板，难于激起学生的兴趣学习。用口诀和学习英语，效果很好：减少学生的记忆时间。死记硬背学生很费神，时间长，利用口诀，课堂效果非常好，提高了学生的归纳总结能力，学生感觉学习英语很美好。
教学英语的主要目的是提高学生的理解和英语语法的能力，教学英语为学生和谐的氛围，留给学生宽松的空间和时间，学生成为学习的主人。作为英语老师师，在英语教学中，激发了学生的对英语的好奇，提高学生学习运用英语的积极性，提高学生英语的水平。如果学生死记硬背英语单词，干巴讲授英语语法内容，脱离语言氛围，刷英语题，学生的肯定不学。
在英语教学中，学生在快乐的氛围中习，进步很快，增强了学生的学习能力。在学习的过程中，学习的效果没有想象的好。让学生熟练掌握口诀，提高了学生的听的能力，有些学习的学生对其他学生的句子翻译过来，我把句子打到白板上，学生学习。
四．运用反思
在教学中，设计和学生实际生活密切相关的教学活动，根据学的学习掌握情况，教师掌握学生的学习能力。设计的学习活动中，高估了学生读的水平，学生读了之后，立即回答问题，不符合学生的理解水平，学生学不好。学生可以选定一种时态独立学习，专门精心学习，专题训练，发挥口诀的功能。
为了发挥口诀的学习方法，进行小组合作学习，在小组学习中，一些学生不认真，注意力分散，课堂与他无关，这种情况教师把学生编号，师徒结对，让一个学生发言，小组其他组员质疑，讨论。组与组简进行竞赛，每位学生都热情高涨，每位学生都积极讨论，学生热情高涨，为自己小组学习加分，学生互相学习，提高学习英语的效果
因此，在以后的学习教学中，根据学生掌握英语的学习水平，改变教学方法，适合不同层次学生的学习要求，注重学生的学习过程，调动学生的内在动力，学生在快乐的氛围中，快乐学习，课堂上时不时溜出口诀，学生的快乐学习，很骄傲，课堂不再枯燥，师生和谐，增加了教学效果。
关于“有效教学的途径和方法的研究”的结题报告合肥市十里庙小学我校于2009年9月申请了全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《有效推进合肥地区教师专业化发展》之《......
有效实施德育教育的途径和方法lgd我们知道：德育的内容实际上就是道德教育、思想教育和政治教育。在中小学阶段，学生对德育（道德）的认识还处于初级阶段，这就决定了对中小学生的德......
《有效教学的途径与方法的研究》结题报告黑龙江省讷河市二克浅镇中心学校课题组一、研究背景及意义以课改为中心的教育改革实施到今天，内容涉及中小学教育的方针政策、基本理......
多元化评价语文教学的有效方法和途径考查测试是了解、掌握学生学习和教师教学情况的有效途径和手段。要使教育教学从根本上向素质教育转轨，就要加大评估检测改革的力度，建立多......
标题： 初中英语有效教学的策略研究 作者： 单位： 职称： 杨祖英 新丰县马头中学 中学英语一级初中英语有效教学的策略研究【摘 要】有效教学要求符合教学规律、有效果、有效益的教......
