现代社会更注重能力 四辩陈词专题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“能力比态度重要的四辩”。
四辩陈词
谢谢主席~各位评委，各位同学大家好：
首先感谢对方辩友的精彩表现，让我们认识到了现代社会对知识的需求~但是，能力是当今社会人才竞争的首选。即使再有知识也不能成为社会的主角。美国著名的组织行为研究者大卫·麦克利兰提出能力素质分五个方面：知识、技能、自我概念、特质、动机。同时，麦克利兰应用冰山理论，把属于海平面上的知识和技能称为通用性素质，而真正能区分优秀者与一般人的深层次因素，是潜伏在海平面以下的自我概念、特质、动机，这些鉴别性素质。
我们机电工程学院的培养目标没有说要求学生达到专业知识和技能的哪些证书，学院强调的是什么，是主要培养应用型人才，这就是能力。况且，学习知识最终极的目的是什么，无疑是获取能力。能力,是顺利完成某一活动所必需的主观条件，而知识比之于能力就以偏概全。当一个人不具备把知识转化为现实公用的能力时，他的知识再多也是没有用处的。这一点在我国的教育体制改革中也强调了要培养一专多能的人才，以能力为重。
现代社会需要的是什么，合理利用与支配各类资源的能力，处理人际关系的能力，获取信息并利用信息的能力，综合与系统分析能力，运用特殊技术的能力这五项能力加上基本技能，思维能力，和个人品质三个素质。以上哪里没有提到能力，又有哪里说到了知识呢？能力就像是知识的载体，有了它才能将知识展现出来。现代社会发展迅速，不是当年半部论语治天下的时代了，有了再多的知识如果不懂得怎样运用，又有何用？有了再多的知识，没有能力，也是绣花枕头一包草而已，岂能做好事情？
能力是知识在现实中的实践，也是检验知识的最高标准。知识的量并不是衡量其价值的唯一标准，人们更关注的是质，并提出“最有价值的知识是什么”这个时代命题，认为方法比知识更重要，也就是说，一个人的生命是有限的，而知识、信息是无限的，有关方法的知识，创造精神、实践能力才应当成为当代社会最重要的学习内容。当下，社会上研究型学习方兴未艾，而研究性学习的目的就是培养发现和解决问题的能力。为什么我们舍弃了旧时八股文的科举制度，在现今的教育体制和社会发展中一再将能力的要求强化？不正是因为我们现代社会所要求的发展、现代社会所谋求的进步需要我们具备全方面的能力么？！
现代社会是知识经济的社会，它的核心是创新，同时，我们时代的主题是发展。我们需要的是新的东西，是能带给我们发展的东西，而知识是过去的经验，我们需要的是来源于知识经验但是必须经过固化、总结和创新的。这就要看能力！事实证明，只有知识而无能力的人充其量只能是庸才，必然是社会所不屑的，综上所述，我方一直认为，现代社会更应该的注重的是能力。
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