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我的第一次讲课比赛
周五店头镇教委来到我们学校听课，这是我工作以来第一次有领导来听课。激动的心情不言而喻，我准备了一节词汇课，记得课件我前前后后总共修改了6次，先讲哪个单词、句子都仔细的思考了。连同备课，都仔细的改了好几遍，自己觉得准备的不错了，就这样上了讲台。
一节课下来自己感觉也不是很好，但是自己也说不出问题出在哪了。但是就感觉自己设想的和真正上课时不一样，有时提问叫到了成绩很差的同学光引导他就要花去很多时间。还有在Let„s chant部分浪费了大量的时间，当时我看的时候高估了学生的能力，以为学生跟着唱是没有问题的，可事实上，听了四遍学生还是不会，我有领读了一遍，然后还讲了意思。用了很长时间，这一节课用了三分之一的时间。
第三节课高老师对我的课进行了点评，我觉得每一句话都是一针见血。我的课存在的三大问题是：
一、重难点不突出，虽然我知道是重难点，可是由于唱歌用了大量的时间到后来没有留给学生足够的练习时间，而且我的讲课有点满堂灌的感觉。
二、没有注重《临沂市小学英语教学策略》的运用，各个环节之间的界限不明显，每个环节做得不够细心，就拿引入部分来说，我的引入是给同学们一副图，然后直接告诉学生单词，没有调动学生的积极思考。
三、板书不够规范。这一点是我粗心了，因为我做了课件 本来没打算板书的，可是由于课堂的临时状况我就随便在黑板上画了几下，高老师说作为一个老师时时都要有模范作用。
作为刚刚毕业的我确实很缺乏经验，毕竟理论运用于实践是需要时间的。我非常珍惜这次的机会，而且我这次受益匪浅，真的很感谢给我提出宝贵意见的高老师！我知道我掌握的知识，要想交给学生还要学会“讲课”，还要多向老教师学习有效的教学策略，还要不断的学习好的实用的教学手段，自己也要不断的反思！我感觉到，在各位领导和老教师的指导下我正在健康的成长，付出总是有回报的，相信不久的将来我会发展成一名专业化教师！我要继续努力！
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